实用的幼儿园学期工作计划（32篇）.docx

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1、实用的幼儿园学期工作计划（32篇）实用的幼儿园学期工作计划（通用32篇）实用的幼儿园学期工作计划篇1一、指导思想：认真贯彻落实3-6岁儿童学习与发展精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照指南要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知识的乐园。二、工作目标加强园本内涵建设，大力提高教育实力。三、工作宗旨：重细节、讲实效、看长远四、工作要求：务实与灵活兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新发展。实用的幼儿园学期工作计划篇2园

2、务工作1 .召开园务会议。2 .积极做好上级领导来园指导所提出问题的整改工作。3 .9月15日至21日是全国20_科普日活动。各园围绕“创新引领时代智慧点亮生活”积极开展活动，做好总结和相关影像资料的收集、统计表9月26日前以电子稿形式上报太仓科协和基教科Q4 .做好贫困资助宣传周活动，园内贫困生摸底、填写申请表。5 .与太仓市科教新城幼教中心利民幼儿园进行共建活动。（第四周）6 .信息员做好学籍的录入工作，确保数据正确。7 .中秋节放假22-24日。教育教学1 .开展推普周活动。（大班组：经典诵读；中班：开心暑假分享；小班：“学说礼貌用语”）2 .整理、更新户外晨锻游戏材料标记及户外小型材料

3、标记、小小车队标记。3 .在尊重与自主的前提下，对幼儿进行良好习惯的养成教育。4 .丰富幼儿自然角内容，引导幼儿参与到自然角的管理、养护、观察中来。5 .围绕“中秋节”、“国庆节”把传统节日教育引入幼儿园，与原有的课程整合起来，开展丰富多彩的节日活动。6 .环境更新，中一班教室旁边的楼梯、中三班旁边的楼梯、大三班教室旁边（原百家姓）分大中小三个年级组完成，先商讨完成策划、国庆放假出来一周完成创设。后勤保健1 .对加强对保育员工作的指导与检查，对发现的问题及时反馈。2 .做好幼儿午餐、点心管理，让每个孩子吃好、吃饱，并注重对幼儿良好用餐习惯的培养。3 .合理使用电风扇、空调，有效做好幼儿感冒的预

4、防工作。4 .中大班幼儿开展期初身高、体重测量。5 .五常食堂以通过考核，根据要求规范做好各项工作，要经得起社会、家长的监督。安全工作1.园长、后勤园长对每一个活动室、每一个角落进行安全检查,消除安全隐患。6 .加强对幼儿进行安全教育，并将之渗透于幼儿的一日活动之中。（离园环节必须提出安全离园的具体要求）7 .班主任负责组织幼儿观看安全教育平台的教育活动学习，并努力争取家长的支持与配合，较好地完成学习任务。8 .调控好板菜、茶水的温度，避免幼儿烫伤9 .告诉幼儿班上的清洁剂、卫生消毒用品等不能擅自提取、更不不能食用；加强对幼儿使用剪刀进行手工活动时的教育及组织，提放幼儿将剪刀做出伤人伤己及毁坏

5、物品Q10 防踩踏安全演练，在幼儿园橱窗和网站宣传安全教育知识。家长工作1 .召开家委会会议。（9月22日）2 .请贫困家长填写贫困幼儿申请表。3 .走进幼儿家庭，开展家访工作。实用的幼儿园学期工作计划篇3一、指导思想我园继续以党的“十八大”精神为指导，以海陵区教育局宣传工作精神为依据，以“让幼儿拥有健康的身心，享受快乐童年”为宗旨，紧密围绕幼儿园的工作重点，精心策划、全方位展示我园的办学理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园的知名度和美誉度，达到宣传幼儿园形象，扩大幼儿园影响的目的。二、具体内容1.突出宣传重点，加大宣传力度，围绕教

6、育工作合理制定好宣传工作计划，及时检查更新宣传版面，进一步提高新闻的时效性，把各项工作开展的丰富多彩。突出宣传在教育改革发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。2 .抓好幼儿园网站宣传工作。配合幼儿园工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，及时宣传报道班级各类活动，完善幼儿园网站各版块内容的，积极上传幼儿园教育教学活动的图片、视频资料，通过及时更新网站内容，使得家长能够及时知道班级及校园的动态,让家长能够了解幼儿园的开展的各项活动和幼儿在园生活情况Q组织开展班级主页评比活动，推动校园网建设，增强网站宣传的时效性。3 .拓宽幼儿园活动报道的宣传渠道，加强电视、报纸等主流媒体宣传。这个宣传环节在我园宣传工

7、作中相对比较薄弱，虽然我们也积极投稿，但发表率却不理想。新的学期主动与新闻媒体加强联系，将幼儿园各项活动报道积极上传，力争在媒体上推出有质量、有影响的宣传报道。4 .加强幼儿园橱窗宣传，宣传内容包括：宣传教育政策法规，党建知识、科学育儿知识、疾病预防、幼儿园业绩等。各个班级的宣传栏根据各个时期的形势和有关传统节日进行布置。5 .注重通讯员业务学习与培训，不断提高通讯员的业务能力和写作水平。关注时事政治，借鉴研究报刊杂志，电视新闻网络媒体报导的经验特点，勤学习、多动笔、善思考，力争宣传报道质量、数量有新的突破。6 .开展法制宣传教育。全面落实普法规划，认真做好幼儿园法制宣传教育工作。根据“六五”

8、普法规划，结合教育教学的实际，组织教职工学习相关法律知识。7.继续做好家长开放日宣传活动，积极向家长汇报幼儿园各项工作，引导家长正面宣传我园。三、各月活动安排：三月份.结合“三八”妇女节我园开展系列感恩活动，邀请电视台记者跟踪报道。活动当日妈妈们来到幼儿园，感受孩子们的第一次，更多是让孩子们从小学会感恩、学会关爱。四月份开展“快乐读书月”活动。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与书本做朋友，激发幼儿读书的兴趣，真正使他们体验读书的快乐。五月份各班结合“五一劳动节”开展情感教育。邀请家长来园为班级幼儿做幼儿职业教育活动。六月份开展“感恩父母，从小做起”，活动以“知情为先，行知合一”的幼儿社会教育原

9、则让幼儿了解中国传统的孝敬父母之礼仪规范十分必要。真正懂得感恩父母，从心底里关爱父母，并在平时一言一行中表现出来，形成一种良好的礼仪习惯。实用的幼儿园学期工作计划篇4一、情况分析（一）、基本情况1、班级设置情况：我园设有三个部，三部共有24个班级。其中总部大班7个班，中班7个班，混合班（大中）1个班；一分园小班6个班；二分园中大班各1个班，小班2个班。全园幼儿980名，每班配备两位教师，一个保育员分管两个班级。2、师资情况：幼儿园现有一线教师48人，其中在编人数33人，非编人员为7人，临时外聘教师8名Q教师队伍青年化是我园师资队伍的显著特点Q今年分配来的09届新教师一名。我园教师在研究中、课堂

10、教学、环境创设方面均有提高，教师发展呈现稳步前进的局面。教师们积极参与意识增强，在上学期的“游戏课程大擂台”活动中教师参与投稿46篇。在新教师的培养中沙维新老师获得“优秀新教师”称号，曹燕老师获得“指导老师奖”；许利琴老师和沙维新老师分别获得“走进经典”读书征文活动一等奖、新教师”教育教学技能”读书活动二等奖；朱晓燕等老师的两篇师幼互动专题总结在“20_年师幼互动专题经验”交流；多名教师的案例与经验总结参与了“黄埔杯”征文活动；一篇运动研究的经验总结获得全国教育健康论文二等奖Q3、幼儿、家长情况：上学期，我园幼儿的发展有了突破。五名幼儿参加“子长杯”绘画比赛，三名幼儿的绘画作品被选送到市里，其

11、中一名幼儿获得三等奖；三名幼儿参加“看图编故事”比赛分别获得“优胜奖”与“参与奖”但发展的同时也看到大部分幼儿在行为习惯方面、学习习惯方面略显不足的问题Q本园幼儿主要为新桥地区以及外来务工者子女。父辈家长大都在新桥地区工作，学历层次中等，教养观念一般；祖辈家长学历层次略低，教养观念较传统。二、指导思想深入贯彻区研训部年工作的主要精神，以区重点工作“新教材的推广”为准绳，以本园新一年规划的实施为核心，以课程建设的常态落实为主线，围绕“聚焦课程，有效落实”的工作重点，着力推进新课程设计与实施，以积极向上的研修项目促教师专业成长，使我园教学得到不断的提升与进步。三、工作目标1、以新教材运动课程的实施

12、为重点，以课程平衡实施为多角度的拓展点，根据幼儿园发展需要合理安排课程内容，初步梳理幼儿园园本课程02、加强教师队伍建设，在教研组、项目组的专题实践研究中，培养青年、骨干教师，形成教师发展梯队。3、加强日常管理，实抓保教常规，完善教师、幼儿发展评价机制，优化一日活动保教质量。四、主要工作及措施：（一）专题研究：内容：1、新教材的实施中，努力凸现运动课程中“集体性运动游戏有效的教师指导实践研究”2、在专题研究的引领下，注重教研组研究的效果，开展案例、优质活动、经验总结等资源积累活动。（二）各层面教师的培训与培养内容：1、以区级课题促进5年教师开展集体教学活动的有效性实践研究为载体，组织青年教师开

13、展项目培训活动，促进专业成长。2、以捆绑结对为抓手，培养骨干教师、新教师，形成教师成长梯队。科研计划、园本培训计划、家教计划、语言文字计划（详见相关计划）实用的幼儿园学期工作计划篇5悠闲的假期生活已经结束，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻36岁儿童学习与发展指南精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、行政目标：一、强化职业道德、服务意识，树立正确的教育理念。1、认真

14、执行会议制度，每月至少2次员工大会及园务会议，周一全体教师工作会议及业务学习，每周五全体教师教研及业务会议。2、组织各部门认真学习有关法律法规及机构各种规章制度，规范员工行为，树立良好的服务意识及正确的教育理念。3、严格按照一日五巡制度，加强检查并记录，充分发挥干部的领导作用，进一步提高管理效益。4、开展严格的安全管理活动，由园行政及主教等组成督导小组,按教办的安全管理文件精神，对全园各部门进行督导检查，确保为幼儿提供一个安全舒适的学习生活环境。5、开展读书分享活动，引领教师追求自我成长，提高教育技能,提升教育素质及教师专业素质。二、稳定教职工队伍，激发团队精神。1、改善提高教职工福利待遇。2

15、、不定期举行员工福利活动。3、组织员工开展健康的体育、文艺活动。4、提倡互爱互助。5、每月不少于4位员工的面谈。6、及时解决员工工作、生活上的困难。三、提升幼儿园的知名度，创造良好的社会效益。1、参加大朗镇组织的师生书画比赛及六一文艺汇演。2、利用节日开展有意的亲子手工比赛、游戏活动等。3、举办大班毕业典礼及六一活动。二、保教工作：以规程为指指南，贯彻纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的审美美Q促进幼儿身心和谐发展一、加强业务学习，提高教学水平。1、每周一次业务知识培训、学习。2、组织每人一次的观摩活

16、动。3、每月随主题更换环境，定期更换家园联系栏。4、组织教师外出学习培训，通过学习，促进教师教学能力的提高。二、加强常规训练。1、坚持每日课前五分钟行为训练，对班级礼貌、入厕、喝水、上课常规进行检查及记录。2、每月评比好宝宝、礼仪宝宝、校车宝宝等。3、每月评比文明班级。三、开展好主题教学活动，促进幼儿全面发展。1、加强主题探究活动理论学习，新主题开展前做好活动设计、资料收集等工作。2、组织老师相互观摩，互相学习，不断提高。3、加强英语学习，突出幼儿园英语教学特色。4、加强识字教学能力培训，巩固识字教学成果，展现识字教学特色。三、卫生保健工作：一、保持幼儿园干净整洁，消除卫生死角。1、每日彻底清

17、扫室内室外各区域，定期进行紫外线消毒，做好灭蚊工作；每周进行大型玩具消毒工作。2、每周卫生大检查，每月一评比。3、做好各种表单的记录。二、幼儿出勤率为93.3肌发病率低于4%,身心合格率为100%,无传染病发生。1、合理地安排好幼儿的一日生活，加强体育锻炼，开展好早锻、户外活动、体育课，对幼儿身体发育、运动量做好跟踪测查。2、把好晨检关，做到一看二摸三查，预防传染病。3、提高伙食质量，把好食品卫生关。1、培养幼儿良好的生活卫生习惯。三、无安全事故发生。1、落实安全责任制，评优活动以安全事故一票否决制，增强教职工工作责任心。2、加强规范管理，严格幼儿接送制度。3、加强对幼儿安全常识及自我保护意识

18、的培养，发生意外事故及时上报，妥善处理。4、对园内设施进行安全点检，定期对校车、食堂、大型玩具、桌椅等设施进行安全检查，发现问题及时上报排除。5、加强安全教育培训，提高员工安全防患意识。四、后勤工作：控制成本，节约资源。1、节约用水、用电，每日专人负责检查、记录。2、每月按计划进行采购，按时进行盘点及仓库整理。3、做好固定资产清点工作。五、家长工作：提高家长满意度，与家长多沟通尽可能保证本学期无投诉，亲子参与率为85%,幼儿非正常退学率为0。1、召开家长委员会会议及全体家长会议两次，及时沟通及时改进。2、做好家访、电访工作，每月每幼儿电访2次以上。3、开展家长开放日，加强家园互动。4、举行家长

19、讲座，宣传正确的教育理念。5、按计划举行家长亲子活动。六、财务工作：做好预算，控制成本，做到不超支。1、严格按制度做好每月采购计划。2、在员工中建立节约意识，以节约为荣，浪费为耻。具体工作安排：三月份：1、召开新学期家长委员会会议及全园家长会（家庭讲座）2、开展“元宵节”主题教育活动3、开展“3.8妇女节”爱妈妈专题活动4、开展“植树节”“爱护花草树木”主题教学活动5、幼儿早操训练及早操评比6、开展安全教育月活动四月份1、以“清明节”为主题，开展主题教育活动。2、“五一”国际劳动节开展“劳动最光荣、各行各业的人”主题教学活动3、开展大班级幼小衔接家长会4、开展教研活动5、幼儿故事比赛五月份1、

20、开展“母亲节”“我爱妈妈”教育活动2、各级部家长半日开放活动3、做好毕业班的幼小衔接工作（外出参观）4、开展“儿童节”“我们的节日”主题教学活动六月份1、开展“父亲节”“我爱爸爸”主题教学活动2、开展“端午节”“赛龙舟、吃粽子”主题教学活动3、开展各班环境创设评比活动。七月份1、“我们毕业了”开展“大班毕业典礼”及文艺汇演2、资料收集归档、财产清点、幼儿期末安全教育。3、召开期末家长会、员工放假前安全教育。4、期末总结表彰大会。我园全体教职员工将继续努力、团结一致、同心协力把本年度的工作做好，争取取得更好成绩！实用的幼儿园学期工作计划篇6送走了柠檬大班那群自立、自信、活泼可爱的毕业生，心中不禁

21、有些伤感，失落。但是金秋的九月我们迎来了充满稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想想刚毕业的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭，总觉得工作非常的艰巨。一、班务情况分析本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象

22、比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下,经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享Q经过这段日子的观察，大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子Q小便会自己脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性

23、行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很,如郑雅丹，吴先修，许震峰等。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容。每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况,

24、以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平三、发展目标根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1.在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2 .会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩板菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。3 .安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。4,爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。5 .知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品Q

25、6 .建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。语言：1.学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌。7 .会说普通话。3.能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和请求。科学：1.对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的思维能力。实用的幼儿园学期工作计划篇7一、指导思想：深入贯彻纲要，立足园本，以研究十三五课题为契机，积极构建学习型校园氛围，提供广泛交流、贴近实践、展现个性的研究平台，开展多种层次、多种形式的研究活动，坚持走内涵发展之路，务实进取，开拓创新，满足不同教师的不同研究需

26、求，促使教师在研究中实现能动发展，从而有效提高我园教科质量，推动幼儿园的可持续发展。二、主要工作目标：1、以园本培训为抓手，促进不同层次教师理论与实践水平的整体提高。2、以一日活动为载体，抓实各年龄段幼儿创造力启蒙的培养，营造互学互促的氛围。3、以地方资源为源泉，进一步打造丰富的班级特色。4、以十三五课题为动力，组织教师做好课题研究工作。5、以终身学习为目标，加强教师理论学习与反思，把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章，参加论文、随笔、案例评选或投稿，多出成果。三、具体工作措施：（一）落实常规，稳步推进教科工作1、每双周开展好一次教科沙龙活动，紧密结合十三五课题的研究热点、困惑，做到主题明确

27、、准备充分，力求使每位教师参与活动，展开思辨，在自由交流、和谐激发的状态下实现共同进步。2、科研离不开阅读，离不开实践与思考，沿袭上学期的传统，每周到阅览室进行阅读，教师节进行阅读笔记的展示，并积极撰写读书心得，为园刊编辑做准备。通过书籍进行自我反思，自我提高,自我更新。3、结合研讨沙龙，进行“课程微故事”分享活动，内容从区域、课堂、一日活动中去挖掘、解剖。围绕核心理念、园训、课题研究等收集自己在日常教育教学中真实的事例，用行为去诠释理念，用故事来分享智慧，用交流来打开思路，用反思来化解疑惑。周一例会时进行分享交流。4、鼓励教师积极申报市级微型课题，提高教师的科研能力，以教师个人申报为主，采用

28、弹性管理的机制，一次申报，两次结题的机会。（二）搭建平台，提升科研团队素养1、积极动员，确保人人有课题课题研究是进行科研的最基本形式，每位教师在时间中都可以成为课题的研究者，要求人人都有自己的微型课题，对于经验足的教师，建议可以独立承担，对于新教师，可参与他人的课题研究，以此推进每位教师在教学时间中积极思考、大胆创新。2、师徒结对，在互助中成长结合师徒结对的传帮带工作，将教科部分也纳入其中，通过师徒合作课题等，加快青年教师在科研工作中的步伐。（三）突出重点，有效推进规划课题研究工作以十三五苏州市规划课题为抓手，全面部署、全盘规划，分层分级，全面有效开展好课题研究活动，为接下来的课题研究打开局面

29、。1、园级大项目，“小魔法”项目课程一一人人参与器材“多米诺”、科艺创想画（可结合器材）、变废为宝小创作,各班根据自己班级幼儿的年龄特点，从兴趣着手，认真踏实，每周都开展，作为课程实施。2、年龄段项目，“小梦想”区域课程一一针对性参与大班：小制作、小发明、科普剧；中班：小实验、小考察、小记录;小班：小玩偶、小游戏，各班根据实际情况，选择2-3样，在区域活动中开展。3、班级项目，创“心”主题班本课程一一创新参与创“心”主题班本课程，各班在充分挖掘各种资料的情况下，根据幼儿年龄特点和班级具体情况制定计划并实施。以培养幼儿的创造力为宗旨，开发具有班级特色的班本课程或微项目，一个学期研究一个。4、思维

30、破冰项目，创“意”微课程一一浸润式参与小小播报员（晨间谈话中贯穿，可以是国内外科技创新方面的成果，增加信息量，老师、家长、小朋友全园参与；也可以是对各种疑惑的解答等）想象力真好（每周周末谈话中贯穿：抛出一个问题，激发幼儿的创新思维、想象力）；真真和假假（形式以“家长进课堂”为主，每两周开展一次，主题根据幼儿兴趣自定）；问问才知道（贯穿一日活动各环节，也可结合晨间谈话中的小小播报员活动进行）；创想千千变（利用如七巧板、魔尺、乐高等器材，在午间、课间等进行创造力比拼）,总之，我们利用一日活动的各个环节对幼儿进行创造力启蒙的培养,活动要有记录、有体现、有痕迹。5、环境创设，尊重儿童以儿童为主体，创设

31、环境，在班级长廊、科技操作间、自然角、百草园中，努力营造一种科艺环境，凸显幼儿的创造力，形成具有园本特色的环境。本学期要把走廊原有的角色区域变为科艺长廊，增加能体现幼儿创造力发展的各类区域活动。6、特色项目，携手参与自然共享堂、神奇科学堂、四大节品牌活动等一系列的特色项目，我们要利用家长资源、社会资源，能够传承并有创新地开展，在家长和社会上有了一定的影响，做到准备充分、创新开展。(四)理清思路，分层实施学会课题研究工作Q在十三五苏州市规划课题的引领下，做好苏州学会课题的研究工作，及时整理过程性资料，力求课题管理更到位。本学期我们将全面开展课题实施，具体如下：(1)进一步加强知识积累，理解科学探

32、究能力具体内涵、认清自然角科学教育功能的具体表现。(2)分年龄段有侧重点开展课题研究。小班：观察一一语言表达到观察一一语言+图画表达；中班：观察一一语言+艺术化表达一一猜想推理;大班：观察一一猜想推理一一动手做一一艺术化综合表达。(3)及时总结、反思，积累好过程性资料，完成课题网络资料。(五)推广成果，加强教科阵地建设。1、继续做好课题研究网络平台建设。做好每月课题研究网的更新工作，做到及时、高质。保障网络畅通，通过检查。2、继续做好各级各类论文参评、投稿等工作。学期结束要进行参与率及获奖率的统计，以学年为期限，每位教师力求有一篇文章以上发表或获奖。（每个课题组老师要有与课题相关的文章发表或获

33、奖。）3、组织教师对张教研进行投稿，栏目有幼教衔接和随笔，题目有新意，观察有描述，有反思。4、每学期两期园刊，园刊内容要根据课题的研究重点进行调整，积累班本课程案例。5、注重积累自然角的照片，本学期完成自然角画册。6、利用微型平台，有计划有目的推送我们的创造力课程，如小问号大科学、小行动大实践、小实验大奥秘、小发现大创造彰显底色本色特色。四、每月安排：9月份1、传达教科研会议精神，部署教科工作，明确分工等Q2、课题组成员会议：商讨本学期研究重点与方向、课题组研究要求。3、明确各类课题的责任人，制定本学期各类课题研究目标、重点、进度、分工等。4、园区教科沙龙活动：优化自然角，提升幼儿探究性学习的

34、有效性一一创设具有探究性的自然角环境。5、常规工作：（D假期论文汇总；课题研究各类表格下发;（3）课题研究月报（课题组组长）；课题网络更新;教科室每月投稿。10月份1、主题节活动一一科技节开幕、系列活动。2、布置具有特色的幼儿园环境，体现创造力、科艺性Q（主要包括班级长廊、科技操作间等）3、园区教科沙龙活动：聚焦关键要素，彰显幼儿园特色课程的建设（一）器材多米诺的开展和实施4、课题组月例会：各课题组汇报交流课题研究情况。5、课题研究月报（课题组组长）；课题网络更新；教科室每月投稿。11月份1、主题节活动一一体能节系列活动。2、班级主题区域展示。（结合科技节闭幕）3、园区教科沙龙活动：聚焦关键要

35、素，彰显幼儿园特色课程的建设（二）班级小项目的实施（小实验、小制作、创意画）4、园刊编辑一一东西园区年级组（围绕课题研究的论文、心得、公开课教案等）。5、常规工作：课题研究月报（课题组组长）；课题网络更新。12月份1、研究联盟团队活动一一各课题组。2、课题研究阶段小结等资料上传。3、年级组课题研究小组情况总结（活动资料、各级各类网络上传统计汇总等）。4、常规工作：课题研究月报（课题组组长）；课题网络更新；教科室每月投稿。5、园区教科沙龙活动：聚焦关键要素，彰显幼儿园特色课程的建设（三）创意微课程的实施（小小播报员、想象力真好、创想千千变）1月份1、教科工作总结。2、教科研成果汇总、公布、教科研

36、奖励等。实用的幼儿园学期工作计划篇8经历了一个学期，本部教师积极进取，认真学习，尤其在教育实践中有了很好的提高，对二期课改理念在课堂教学中的渗透，有了较深入的体验，上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共21次。孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩。同时后勤人员协作意识强，在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分，也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神。针对园务发展计划，结合本部上学期的发展实际，在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深入探索实践，借助“细节主题系列管理，关注园本化课程的建设，注重师资队伍有序开发，着力于家长指导工作Q在学习与实践中，不断提高教职工的综合素质。师资

37、建设分析优势：上一学期，本部依托“青年教师发展手册”，鼓励每一个青年教师自主，并给予发展的空间和机会。利用“课改”的实践研讨，以解决细微入手，鼓励教师在每个教学活动中有反思，有进步Q上学期，本部也重视了对教师的思想建设，利用“大”的契机，召开了3次讲座，提升了大家对工作的认识。不足：在二期课改实践中，教师对理论转化常喜欢“穿新鞋走老路”，不能放松、大胆的尝试新的教学模式，教学活动带有综合教育的影响。青年教师对自身事业的追求方向不很明确，受市场社会影响颇大，情绪不稳定，行为毛躁，需要加强政治思想建设。任务本学期继续借助二期课改，融合“细节主题”，提高师资队伍对目标的执行能力，提高综合素质。关注青

38、年教师业务技能的发展Q重视政治思想建设，提高师德修养。提高二期课改的实践操作能力，把握正确的教育行为。注重研究积累工作。达成标志和相对应的测评方法专业技能水平提高一一获得学历、技能培训等证书和机会。课改实践突破一一公开研讨活动和实践活动若干。指导幼儿水平提高一一指导幼儿在各类区级以上活动中获奖情况，期末幼儿综合能力测评。教育研究收获一一论文、课题、区级以上奖项。思想建设实效一一教师师德表现获得好评，等。措施支持系统：（硬件）工作环境的改善。提供多媒体设备，办公设备，教学用具。自购部分网络器械。自购部分专项技能器具。设立教师发展奖励基金Q（软件）分层培养，结对助教，专人负责并指导教师的发展。营造

39、多种交流形式，鼓励教师教、学相长。继续设立奖励机制。设立青年教师评价制度和考核制度。二、家长工作分析优势：本部在管理上重视了家长工作建设，上学期多次成功组织了家长亲子活动，被评为区优秀家长学校。教师有很强的家长服务意识,爱心对待家长，服务每个家长。重视在平常时刻对家长的周到与细致。不足：家园共育氛围需要浓厚，依据实际情况，丰富指导形式。教育服务工作还需要规范，并加强宣传力度，以期提高家长的理解和认同Q充分调动家庭和社会教育资源，启动0-3岁早教活动，有序开展早教研究。任务启动0-3岁早教基地工作，有序管理Q丰富多种形式的亲子教养活动，提高家长的科学教养能力。增强家园联系，丰富家园沟通方式，重视

40、宣传，鼓励家长参与幼儿园的教养工作。达成标志和相对应的测评方法家长反馈服务满意率95以上。社会影响一一早教工作社会知晓率80以上。家园共育家长的活动参与率95以上，幼儿活动参与率98o家教指导活动多样。措施支持系统：（硬件）设立专用早教，美化早教活动环境。继续开通家长咨询热线，家长服务热线，家园交流网站，家长投诉电话等，加强交流的透明度。设立家长活动基金。（软件）教师密切配合，关注与家长的联系交流。完善家长研究小组工作。密切与居委会的联系，重视宣传、指导力度。突出家长工作奖励机制，增强服务意识。三、园本化课程建设分析优势：本部特色项目活动为载体，教师不同程度的接受了专业的培训,在教育实践上积累

41、了一些经验，上学期自编了国际象棋教材，并在活动模式和研究领域取得了一定的成绩，向全区开放了体育教学活动。幼儿在国际象棋赛事上也获得了好成绩。不足：教学实践研究和课改精神要紧密的.结合，在教学模式上缺乏新意。对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力不足，教师对此概念模糊，尤其在园本课程构建过程中，教师角色意识、技能要求等自主意识不强。任务继续创编、改编国际象棋、体育区域活动教材，体现课程改革的理念。继续学习幼儿园园本化课程的相关知识，提高教师的认识。开展园本化课程的实践研究活动。达成标志和相应的测评方法研究工作一一创编、改编园本课程的活动资料。指导成效一一幼儿在体育活动项目比赛中，获区级以上奖项。教师

42、成长显示一参加园本课程培训率95。科研领域一一园本课程类课题成果获区级以上奖。学习成效一一开展园本化课程的多样学习交流活动，如主题研讨、演讲、问卷等。措施支持系统：（硬件）看范文版权所有布置专用活动室Q增添体育项目活动器械，自制体育活动教具。设置园本课程活动经费，培训、学习、考核奖励等费用。（软件）制定园本化课程方案，融理论学习和实践操作相结合。加强教师对园本课程认识，更新教育观念，实践操作与二期课改有机结合。重视目标管理，层层落实方案其他工作重视后勤人员的建设工作，加强政治思想教育，加强岗位培训工作，提高协作意识和团队意识。加强对幼儿膳食的管理，重视伙食委员会的工作，确保幼儿伙食工作安全规范

43、有序Q重视保健工作，加强保育知识的学习研究和实践操作，提高健康教育影响。严格安全卫生管理工作，积极履行各岗位职责。认真开展园人事、分配制度改革。加强科研小组工作，积极开展课题、论文等学习、研讨活动Q依据上级精神，对业务工作作有机调整。实用的幼儿园学期工作计划篇9一、指导思想：认真贯彻幼儿园教育指导纲要（试行）及幼儿园工作规程，进一步落实上级教育部门的工作精神，始终坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，以“务实、勤奋、创新、节俭”的工作作风，全身心投入幼儿教育工作中，以保教结合为原则，以安全工作为主线，以师资队伍建设和家园共育工作为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展各项

44、工作，确保幼儿园办园质量的不断提高。二、工作目标：（一）规范管理。不断完善幼儿园管理机制，探索目标化管理，推进人性化管理。（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师与新教师的管理与培养，促进教师的专业成长，力求使全体教师在教学设计、教育随笔、艺术表现等方面有所进步Q（三）突出特色。以保证幼儿安全为前提，在丰富幼儿一日活动内容、强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、安全教育等特色教学上有所突破。（四）优质服务。进一步树立服务思想，促进幼儿健康、协调发展。（五）家园共育。定期召开家长会，在幼小衔接方面有所涉及。三、各项工作安排：（一）规范管理1、重视有效的过程管理，重申各项规章制度，加

45、强对教学、后勤工作的检查与考核，加大对教职工常规工作检查考核与反馈，保障园所工作的顺利开展与有效实施Q2、探索目标化管理模式。引导教师根据自身情况设立本学期的工作、学习目标，并带领教师通过自身的努力和相互的协调配合向目标奋进。3、以“爱岗敬业、艰苦朴素、创造奉献”的精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，积极营造民主、开放的教学氛围、以人为本的育人氛围和健康和谐的人际氛围，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。（二）安全工作1、落实安全责任制，增强教职工的工作责任心。定期召开安全会议，强化保教人员责任心，做到在岗不离幼儿，使幼儿活动在教师

46、的视线范围内，同时把安全工作列入教师评价机制。2、加强规范管理，认真执行幼儿接送制度。幼儿离园时，本班老师要认准家长、确保安全方可把孩子送到家长手中。平时非工作人员一律不能留园，外来人员入园需讲明原因并做好登记身份方可入园。3、定期对大型玩具、桌椅、床、玩具进行检查，发现问题及时上报排除，不留后患。4、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养，不定期进行安全防护演练，并结合教学内容对幼儿随机进行安全教育。一旦发现问题，及时汇报，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少负面影响，一切做到让家长放心5、加强幼儿园值班工作，强化值班人员的责任意识，做好值班记录。（三）常规培养继续开展幼儿良好行为习惯养成教育。本学期，我们将总结上学期的经验，提出更切实可行的方案，分入园、餐点、入厕、教学活动、游戏活动、午睡、餐后整理、离园等多阶段对孩子进行培养,时时刻刻将常规养成教育贯穿于孩子们的一日生活中。园长定期下班进行督导，帮助各班解决实际问题。（四）师资队伍建设1、加强教师职业道德教育，强化服务意识，帮助教师树立正确的教师观、儿童观、教育观，让“一切为了幼儿”的观念根植于每个教职工的心中，落实到每日每时的保教之中。2、加大对青年教师的培训力度。本学期，我园欲通过成品舞的学习，提高青年教师的艺术教学技能技巧；通过英语和五大领域优质课的观摩、反思，开阔教师的视野，丰富教师的经验，提高