2024年度中层干部培训讲话稿7篇.docx
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1、2024年度中层干部培训讲话稿7篇2024年度中层干部培训讲话稿一尊敬的各位领导、同事们:说起教育教学管理,那么首先我们就得弄清何为教育?孔子云:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。在权威性的辞海中这样写道:所谓教育,广义指以影响人身心发展为直接目的的社会活动。狭义指由专职人员和专门机构进行的学校教育。教育是作为个体的人与社会发展必不可少的手段,受社会政治、经济、文化等方面的制约,也对社会整体及其诸多方面产生影响。教育还受制于个体的身心发展规律。社会主义社会的教育是建设社会主义和促进个人全面发展强有力的工具。作为教育工作者,弄清楚什么是教育这个问题,对于认清教育的本质、明确自己的职能和职责
2、,找准前进的方向是大有好处的,并非什么是咬文嚼字、钻牛角尖。没有理性的自觉,是不可能在实践上做个自觉而清醒的教育者的。今年暑期,我有幸参加了全椒县教育局组织的教育教学管理高级研修班,倍感幸福和满足,作为一位教育人,一位中层管理者,这是一次与专家学者面对面的交流,这是一次内在的修葺和理论的提升。专家学者们一场场精彩纷呈的报告,一段段深刻绝妙的阐述,让我的心灵一次次震撼和洗涤。结合此次培训专家和名师的引领和实际工作中的所思所想,我更加清醒地认识到教育教学管理必须有其深度,有其广度,下面将从以下三个方面阐述我的教育教学管理的想法。一、用爱心培育千瓣莲学生学生是我们教育的受益者,直接面对的对象。学生是
3、祖国的花朵,是民族的希望。学生的成长和发展是我们学校和教育管理者的最终目的,也是最高目标。学生是活体,有个性差异,因此在教育教学过程中就会百花齐放,百生争鸣。这对我们教育人来说,就要不断提升自己的内在素养,不断提高自己的专业技能,以适应社会和学生发展的需要。当然,学生的自我需要最重要,强加式、填鸭式,都不能很好地吸引每一个孩子,要想办法变要你学为我要学,这才是学生学习的最高境界,也是我们教育所要追求的最高境界。而且现代教育一定要体现团队精神,就像张艺谋所导演的一部影片一个不能少,我想我们的教育教学也一样,要真正做到:一个都不能少,把教育平等让给每一个孩子。怎样做到这些呢?一个字:爱。教育人要用
4、一颗爱心去对待每一个孩子,用欣赏的眼光去发现每一个孩子。要让每一个孩子都能像莲花中的极品千瓣莲一样,(千瓣莲虽是莲之极品,但其花期长,开放迟,总有千年一现、技压群花之势。)绽放的千姿百态、娇艳欲滴,含苞欲放的饱满丰盈、后激勃发,不开放的充满期待、充满神秘,那我们的教育就会平添了几分艺术性和欣赏性。记得我所教过的班上就有过这样的一个孩子,他天资聪盈,但对学习缺乏兴趣。其实,我知道他就是一个还未开放的千瓣莲,一旦我激发了开放的欲望,他就会活力四射、光彩照人。于是,我给予他更多的关心和细心,每天小之以理,动之以情,没想到他就是因为缺乏老师的关爱而自暴自弃,这样一来他沉睡的心被唤醒,成绩不断上升,期末
5、时竟进入了班级前十名。一位哲人说:爱是最好的老师,爱是最好的教育。二、用真心引领园丁教师;教育教学不是孤立存在的,它除了有学生之外,也不能缺少一个至关重要的角色那就是我们辛勤的园丁教师。学生是花朵,是花中极品,肯定少不了园丁的培育和浇灌呀!因此,教师在整个教育中所起的作用也是非常显著的。这也就对我们的管理者提出了一个更加重要的问题如何引领教师成长。有人会疑问,教书育人就是你教师的天职,何必要其他人去说呢?你要知道,面对如今经济飞速发展、物事横流的状况,很多教育人出现了彷徨、出现了萎靡、出现了倦怠。教师也是活体,和学生一样都会表现出个性差异。我们的管理者就要学会发现问题和解决问题,走进每一位教师
6、的心灵,与他们进行心与心的交流和碰撞,用自己的真诚去打动和感染每一位教师,从工作出发,从生活出发,去关心、去帮助,用我们的真心去打消他们的后顾之忧。大到孩子上学,小到电动车充电,全面细致地关心。让他们充分感受到集体的温暖和自己的价值。你比如,那些刚毕业的大学生,他们对工作和生活都充满无限的期待和希望,等到真正走到工作岗位时发现与自己所想的有差距,那就会严重影响到他们工作的热情。这时我们的教育管理者就要是发挥作用的时候了,就像对待学生一样要从多角度去开导和引领他们,转变他们对生活的认识,激发他们对教育的感情和热情。要让他们有归属感,也要有成就感和价值感,这样就会促使他们安心教育、一心从教。当然,
7、我们说起来容易,做起来难呐!这就要管理者无论从什么方面都应营造和谐的氛围给所有的教师提供一个发展和成长的平台,要真正做到为了每一位教师,让每一位教师都感受到幸福!要知道,幸福是最大的动力、最好的管理和最高的追求。三、用热心管理乐园学校。学校是学生和教师的第二个家,家是心灵的港湾,家要温馨,家要快乐。我们把一所学校打造和建设成一个温馨、和谐、快乐的家,我想这个家庭中的每一个成员教师和学生,都会乐而为之。这就对我们的管理者提出更高的要求,要用我们全部的热情去打造我们的第二个家园,用全部的热情去营造快乐的氛围,用全部的热情去关心和呵护每一位家庭成员学生和老师。因此:一、管理者要转变观念,你不是统治者
8、,不是压迫者,你是服务者,是给所有老师和学生提供最优质的服务,让他们感受到集体的温暖,感受到家的温馨。二、管理者要不断学习和提升,提高自己服务的品质,提升自己内在的素养,要求教师和学生做到的,我们就应该带头做到,并且要做得更有风度和高度。三、管理者要真正走近教师和学生的心灵,分片包干,做他们的知心朋友,先全校人之忧而忧,后全校人之乐而乐。只有我们全校师生找到了共鸣,找到了一致,我们的校园一定会发展为一个乐园,促进每一个成员的不断发展、不断腾飞。爱心解决深度问题;真心解决难度问题;热心解决广度问题。有了这些还不够,那就是要贵在坚持,坚持是硬道理,坚持就能形成真理。这也是对学校的管理者,尤其是校长
9、就提出了更高的要求。正所谓,一个好校长就是一所好学校,校长决定了学校的发展、教师的发展、学生的发展。如今出台的校长逐步推行职级制,将打消以往校长的功利心,也把校长从很多与教育教学工作无关或关系不大的繁杂的事务中解放出来,让他们有更多的时间和精力全身心地投入到教育教学工作中来。对待教育事业就要做到一心无二用,这样才能把教育搞好。春风潜入夜,润物细无声,这是对我们教育人的最好写照。我想只要我们用我们的爱心、真心和热心,我们的孩子就会感到无比的幸福,我们的教师就会感到万分的高兴,我们的学校就会变成百分之百的人间乐园!2024年度中层干部培训讲话稿二尊敬的各位领导、同事们:大家好。为了打造一支强而富有
10、生命力的学校干部队伍,一场认清形势,明确优势,开拓创新的报告拉开了干部学习的序幕之后,我们积极主动地参与学习,听过主题报告,做过专题交流,素质能力拓展,这些着实让我们听了很多,看了很多,也想了很多,今天很荣幸有机会与大家交流一些体会,或许还很肤浅。我是一名普通的中层干部,我想中层首先应该是忠诚的,一个优秀的干部,首先应该是一个优秀的人。我们处于承上启下的位置,肩负着深化校领导工作正常有序运转的重任,只有我们作风切实,讲实话,求实效,落实到每一项工作上,乐于奉献,爱岗敬业,才能体现一个高品质团队的风貌,才能发挥中层干部的非权力影响力。其次,通过学习,我觉得干部还要有些精神。我们都会记得陈正祥给我
11、们回顾的他的经历和反思,从中我们汲取了一名干部应该有的敬业精神、钻研精神、创新精神。谋学校事业发展我们乐意敬业,谋自身素质提高,谋教育改革深化,谋学校发展合力,善谋就是敬业精神的具体体现;本学期陈书记的对建国后五代人的分析让我们受益匪浅,好学习才能有发展,才能成为学校发展的领头羊排头兵。而创新精神更是与学校的建设息息相关。因为思想的高度决定了眼界、行为的力度、行为的#39;有效性和战略性。因为创新所以我们才有了办学理念的不断完善,跟单培养模式的不断推进,校本课程与教材的继续深化,我想自己还应该不断在创新上多思考、多实践。特别是聆听了韩小玲记者的报告,作为一名学校教学职能部门的干部,还要学习和要
12、做很多新闻宣传。此外,我想要追求一名干部的生命状态。我想把学生的意愿作为第一信号,把优质教育作为第一追求,把师生满意作为第一目标,这或许还不够,我又想拥有科学的教育理念,真诚的情感品质、广博的知识积累、丰富的管理智慧,或许也不够,但这些都是我要追求的,只有不断完善,才能达到。其实,学校组织的每一次学习,都是在引领我们进入状态。最后,我还想说,我们既是领导的副手,但也是舵手,只有提升主体主动性,才能提高水平,所以,我会居位而不虚位,努力实践,不断进步,也请校领导继续关注我们的成长。2024年度中层干部培训讲话稿三各位同事:大家好。中层干部加强自身修养,提高自身素质是理解学校决策、执行学校决策和组
13、织本部门、本年级师生员工贯彻落实学校决策的重要保证。因此,中层干部必须不断加强修养,提高素质,下面我将从五个方面谈这个问题:一、健全人格的塑造干部要注重加强个人修养,不断提高人格素质。孔子曰:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。德乃为人之根本,要做好官,先要做好人。只有树立正确的世界观、权力观、利益观,不断增强德的观念,加强德的锻炼,注重德的修养,做到学为人师、行为人范,才能既具有强大的感召力和影响力,又具有令人折服的人格魅力。中层干部承担着执行、管理和教育的重任,要育人,首先要学会做人;要管理,首先要学会服务他人。作为一名管理干部要重视健全人格的塑造。1、要为人诚实、公道正派。一个人的权利
14、、职位和地位,都是群众和组织赋予的,而人格素养则无法由群众和组织赋予。人格素养的提高要靠自身加强修养来实现。只有在日常工作中为人诚实、公道正派,时时刻刻坚持原则,才能不为私利而随波逐流,才能坦诚与人共事,取得上级、下级和同事的信任。学校的管理工作需要多个部门的通力合作,需要广大师生员工的大力支持。只有真正做到公道正派,才能在管理人员和教师之间搭起一座沟通的桥梁,真正得到他们的尊重、理解和支持。2、要谦虚谨慎、胸怀宽广,严以律己、宽以待人。谦虚的态度、宽广的胸怀、合作精神的养成是中层干部应该具备的最基本的道德素质。有了宽广的胸怀,我们就能一分为二地看待问题,就能虚心接受别人的意见,就能看到别人的
15、优点,就能容忍别人的缺点,就能最广泛地调动一切积极的因素为共同目标而不断努力。为此,全体干部,应该以大局为重,时刻保持一颗宽容之心,严以律己、宽以待人,使部门内部和谐起来,部门之间协调起来,全校上下才能团结起来,共同致力于学校的发展。3、要勤政耐劳,一心为公。吃苦在前,享受在后,始终保持普通劳动者的本色,这是干部应具备的人格素质的重要方面。要时刻把教职工的利益放在第一位,全心全意为广大师生员工服务,做到勤政耐劳、一心为公。要自重、自盛自警、自励,在利益和荣誉面前先人后己,时时处处严格要求自己,对自己负责,对学校负责。二、团结合作精神的养成一项任务的完成必然是学校各部门团结合作、协调配合,发挥整
16、体作用的结果。每个干部都要树立全局观念和大局意识,围绕学校的最高目标和整体目标,科学规划和设计本部门的工作。要处理好个人利益与学校教师利益之间的关系,要处理好本位工作与协作工作之间的关系,着眼大局和长远利益开展工作,不断增强团队意识,培养团队精神,提高我们的凝聚力、战斗力和执行力。在协调合作方面要注意加强部门领导班子的团结协作。要善于合作,相互支持,相互理解、相互补台,维护班子的团结与和谐,在教职工中树立良好的形象;其次,要加强自身的修养,遵守职业道德,要具有宽广的视野和宽阔的胸怀,要讲究思想方法,做到多理解、少猜疑,多谅解、少挑剔,多干事、少表白,多自盛少自满。三、具备创新品质1、增强创新意
17、识。强烈的事业心和责任感是创新的先决条件。创新是一种崇高的追求,它与高尚的精神境界、高昂的精神状态直接相联系。没有强烈的事业心、责任感,就不可能有创新意识,更谈不上创新实践。2、努力学习,为创新提供充足的内在动力。学习是创新的基矗领导干部要率先践行终身学习的理念,做到与时俱进,不断吸收新知识。只有自己具备了广博的新知识、扎实的新技能,才能在学校管理中实现想创新、能创新、成功创新。3、提高创新能力,把创造性思维落实到工作中。执行上级的指令,不是简单地复制,也不是机械地照搬,应该是一种创造。解决问题的过程,也就是向创新迈进的过程。四、人文情怀的铸就人文的实质是一种根植于内心的#39;素养,一种无须
18、他人提醒的自觉,一种以承认约束为前提的自由,一种能设身处地为别人着想的善良。每个管理干部都要高度重视培育自身的人文情怀,要常怀爱人之心,常修管理之德,常弃非份之想,常省自身之过,正确地行使组织赋予的权力,从公正出发,让管理在阳光下操作,追求公开透明,带着感情做好管理工作,为教职工创造公平公正的竞争环境。在管理工作中,要切实落实以人为本,注重人文关怀和心理疏导,做到既教育人、引导人、鼓舞人,又尊重人、理解人和关心人。一是要培育和谐精神。用和谐的方法处理问题,培育乐观、豁达、宽容的精神,培养自尊自信、理性平和、健康向上的良好心态,以开阔的心胸和积极的心境看待一切。在人与人关系上,树立公正合理、和谐
19、共事、共同发展的理念,提倡包容和协作精神。要着不断丰富师生员工的文化生活,满足人们的精神文化需求,用健康丰富的文化生活有效调节教职工的情感和心理,让教职工事业上有成就感,生活上有幸福感,心理上有归属感,精神上有自豪感。二是充分关注师生员工的感受和需求。要高度重视师生员工的成长与发展需要,努力创造让每个人发挥聪明才智的环境,促进人的才智和能力的充分实现。五、业务基础的夯实作为一名管理干部,要管理好自己职责范围内的工作,必须具有扎实的专业知识、综合管理协调能力。学习能力是一个人的基础能力,也是干部成长进步的源动力。只有善于学习的人,才能善于工作;只有业务基础扎实,才能更好更出色地工作。2024年度
20、中层干部培训讲话稿四尊敬的各位领导、同事们:大家好。今天,公司党委结合省公司讲党性,重品行,作表率活动的开展,举办了一期中层干部培训班,其目的是为了全面提升干部队伍的综合素质,进一步提高中层干部的管理水平,为事业作出更大的成绩。这期培训班,涵盖了法律法规,人事劳资,党建,领导艺术和干部修养等方面的知识,内容非笑富,针对性很强,培训结束后,请大家好好消化和吸收,以达到预期的效果。在这里,我想从两个方面谈谈个人的体会,也对公司中层干部提出此要求,不妥之处,请大家批评指正。一,关于公司干部的自身修养1干部自身修养的重要性良好的修养是立身之本。平时常听到对某人的评价会说:这人做人不行,这人素质很差,品
21、行不好等等,归根结底就是修养的问题,修养和素质紧密相联。我们是一个大家庭,员工们的工作,学习,生活基本上都在一起,领导干部的自身修养的高低直接影响着员工们的一言一行,也是能否带好一支队伍的关键之一。作为文明古国上下五千年的中华民族,就非常重视国人的自身修养。儒家精典之一的大学一中国古代的教育理论专著中提出了三纲领和八条目,强调修已是治人的前提修己的目的是为了治国平天下,充分说明治国平天下和个人道德修养的一致性,大学开头就是说:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。这就是后人所说的大学三纲领。所谓明明德,就是发扬光大人所固有的天赋的光明道德。所谓在亲民,是发扬了善性之后,即从事治民,治民要亲爱
22、人民。所谓止于至善,就是要求达到儒家封建伦理道德的至善境界。为人君止于仁,为人止敬,为人子止于孝,为人父止于慈,与国人交止于信,这是大学提出的都育纲领和培养目标。大学还说:古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正甘心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。格物,致知诚意,正心,修养,齐家,治国,平天下,后世称之为大学的八条目,这是实现三纲领的步骤。八条目的中心环节是修身,自天子以至庶人,是皆以修身为本。对于培养目标和方法,大学反复强调的是个人的道德修养。同时也说明了个人素质,个人的道德修养的重要性。我们敬爱的周恩来同志。19
23、43年3月在重庆整风时,也写下了著名的修养要则。一是加紧学习,抓住中心,宁静勿杂,宁精勿多:二是努力工作,要有计划,有重点,有条理:三是习作合一,要注意时间,空间和条件,使之配合适当,要注意检讨和整理,要有发现和创造:四是要与自己的他人的一不正确的思想意识作原则上坚持的斗争:五是适当地发扬自己的长处,具体地纠正自己的短处:六是永远不与群从脱离,向群众学习,并帮助他们,过集体生活,注意调研,遵守纪律:七是健全自己身体,保持合理的规律生活。这是修养的物质基础,在这里周总理还是说到了修养的重要性。1939年7月,刘少奇同志在安马列学院作了论共产党员的修养重要演讲,刘少奇在论修养中强调共产党员加强自身
24、修养的要性时是这样说:不要把自己看着不不变的,完美的,神圣的,不需要改造的,不可能改造的。我们提出在社会斗争中改造自己的任务,这不是侮辱自己,而是社会发展的客观规律的要求。革命者要改造和提高自己,必须参加革命实现,绝不能离开革命的实践,同时也离不开自己在实践中的主观努力,离不开不实践中的自我修养和学习。如果没有这后一方面,革命者要求很到自己的进步,仍然是不可能的,孔子说:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。这个封建思想家在这里所说的是他们自己修养的过程,他并不承认自己是天生圣人。另一个封建思想家孟子说过,在历史上担当,大任起过作用的人物,都
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