部编版三年级上册晋升职称无生试讲稿——6.秋天的雨.docx
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1、6秋天的雨一、导入1.谈话导入。师:同学们,说起秋天你们能想到哪些词语形容它?生1:秋高气爽。生2:秋色宜人。师:同学们的词汇量可真丰富。秋风习习,吹动着淡淡的白云,在蔚蓝的天空下,是一个个丰收的田野和数不尽的醉人秋色。今天我们来学习一篇描写秋天的文章,一起走进秋天的雨。2 .书写课题6秋天的雨3 .齐读课题二、字词4 .认识生字词。课前同学们都已经预习过课文,相信大屏幕上的生字新词一定难不倒优秀的你们。谁想尝试?(1)女生,钥匙、衣裳、喇叭读的正确流利,读完这组词语你有什么发现?噢,都是些轻声,观察得很仔细,带着发现一起读。(2)下一组词语谁想来读,最前排的男生,轻轻的、甜甜的、油亮亮的这是
2、一组很好,叠词,这样的叠词读起来要有节奏感,再来试试(朗朗上口,富有节奏感)5 .指导书写生字词。字词会读还不够,会写更优秀,谁来给大家提个醒在写的时候应该注意些什么?(1)你关注了他的笔画顺序,很会发现。(2)你关注了字的组成部分以及所占方格。(3)好记性不如烂笔头赶快在练习本上工整地写两遍,同桌之同相互检查。三、初读课文字词的识记已经难不倒大家了,谁来说一说课文从哪些方面描写了秋天的雨?最前排的女生,从颜色、气味、声音三方面描写了秋天的雨。概括得准确且完整。四、课文品析1 .让我们走进课文的第一段(齐读)秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋木的大门打开了
3、。=袤灵前说薪这样不知不觉的来到了我们身边,谁能够读出雨来时的那种悄然无声。女生,真不愧是我们班的读书小能手,学着他的样子,一起读,轻一些,再轻一些。2 .如果让你用一句话来概括这一段的内容,你会用很好,就是这一句话,秋天的雨,是一把钥匙。赶快把这句话在你的课本上用波浪线标注出来。你看,像这样每一段的第一句话就能概括这一段内容,我们把这样的句子叫做中心句,也叫做总起句。这样的句子交中还有几处,在课本上找一找,画出来。看你胸有成竹的样子,请你。找的十分准确。看大屏幕,一起读。(1)秋天的雨,是一把钥匙。(2)秋天的雨,有一盒五彩续纷的颜料。(3)豆玉丽晟套至露好闻:的W瓦”(4) 秋天的雨,吹起
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