第02讲从统计图分析数据的集中趋势数据的离散程度(10类热点题型讲练)（原卷版）.docx

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1、第02讲从统计图分析数据的集中趋势、数据的离散程度（6类热点题型讲练）1 .掌握扇形统计图、折线统计图、条形统计图的特点，能读取各种统计图中的信息，通过信息计算平均数、中位数、众数；2 .掌握描述一组数据集中趋势的方法，能用统计知识解决实际问题；3 .理解极差、方差、标准差的概念、意义并掌握其计算方法；会计算一组数据的方差；4 .能利用极差、方差、标准差分析数据，做出决策.知识点01从统计图中获取信息（数据的集中趋势）从折线统计图中读取从条形统计图中读取从扇形统计图中读取众数同一水平线上出现次数最多的数据最高的直条所对的横轴上的数就是众数所占比例最大部分对应数就是众数中位数从左到右处于中间点所

2、对应的数从左到右处于中间点所对应的数按从小到大顺序计算所占百分比之和，找到50%和51%对应部分的平均数就是中位数平均数从统计图中读出各类数据，按平均数的计算公式计算即可从统计图中读出各类数据，按平均数的计算公式计算即可从统计图中读出各类数据，按平均数的计算公式计算即可知识点02极差、方差、标准差D极差：一组数据中最大值与最小值的差极差反映了一-组数据中极端值的变化.当极差越小，则数据越稳定；极差越大，则数据极端数值波动越大.2）方差：在一组数据/,*2,/，中，各数据与它们的平均数1的差的平方的平均数，叫做这组数据的1_方差.通常用方2”表示，即$2=一区一）2+（,一幻2+（与一外2n结论

3、:若数据。1，。2an的方差是P则数据41+6,42+/）,.a,l+b的方差仍然是P数据ka+b,ks+b,.kan+b的方差是k2s2.方差反映整体数据波动情况；方差越小，整体数据越稳定.3）标准差：方差的算数平方根叫做这组数据的标准差，用“s”表示，即4）极差、方差、标准差反映了数据的波动情况，一般用方差或标准差表示数据的稳定性.题型01从统计图分析数据的集中趋势例题：（2023秋广西贵港七年级校考期末）某校进行安全知识测试，测试成绩分A,B,C,。四个等级，依次记为10分，9分，8分，7分，学校随机抽取20名女生和20名男生的成绩分男女两个小组进行整理，得到如下信息：某校被抽取的男、女

4、生成绩分布统计图男、女生样本成绩的统计量信息如下:统计量平均数中位数众数女生a8C男生8.4b9Q=,b=该校有1200名学生，A等级为优成绩秀，估计全校安全知识测试为优秀的有多少人？根据上面表格中的三组统计量，你认为男生、女生谁的成绩较好？请简述理由.【变式训练】1. （2023春安徽九年级专题练习）某学校在全校范围内开展了数字中国建设相关知识竞赛，从中随机抽取男生、女生各20名同学的竞赛成绩（满分50分）进行整理：男生竞赛成绩用X（分）表示.共分成四组，制成如下的扇形统计图：A：42x44,Bz44x46,C：46x48,D：48x50;男生在C组的数据的个数为5个；20名女生的竞赛成绩为

5、：44,46,50,50,48,50,46,49,50,48,45,50,50,50,49,48,50,46,50,50：男生、女生各20名同学的竞赛成绩分析如表：性别平均数中位数众数满分率男生48.0548.545%女生48.455050%力生竞赛成绩统计图根据以上数据，你认为该校女生与男生的竞赛成绩谁更好？请说明理由；若该校有300名男生和320名女生，估计该校竞赛成绩为满分的人数.2. （2023春河南驻马店九年级校考阶段练习）工商局质检员从某公司9月份生产的4、8型扫地机器人中各随机抽取10台，在完全相同条件下试验，记录下它们的除尘量的数据（单位：g）,并进行整理、描述和分析（除尘量用

6、X表示，共分为三个等级：合格80x85,良好85x”或“”或=）.9. （2023秋江苏南通九年级校考开学考试）如果一组数据，?，的方差是7,那么一组新数据2%+5,2%+5,，2%+5的方差是.10. （2023春山西临汾八年级校考期末）已知数据占，占，玉的平均数是5,方差是2.则数据2司-3,25-3,-3的平均数是.三、解答题11. （2023春河北邢台九年级统考开学考试）某学校招募志愿者，甲、乙两班各报名20名同学.现对这40名同学进行基本素质测评（满分10分，且得分均为整数分），测评结束后，把他们的成绩制成不完整的统计图.请补充完整条形统计图；若按成绩的高低，分别从甲、乙两班各招募1

7、0名志愿者，甲班的佳佳和乙班的音音均得7分，说明他们两人能否被录取；说明哪个班整体测评成绩较好.12. （2023春吉林长春九年级统考开学考试）甲、乙两名队员参加射击训练，每人射击10次，成绩分别如下：根据以上信息，整理分析数据如下：平均成绩/环中位数/环众数/环方差甲a7C1.2乙7b84.2Q=，b=填空：（填甲或乙）.从中位数的角度来比较，成绩较好的是；从众数的角度来比较，成绩较好的是.从甲、乙两名队员中选一名成绩相对稳定的队员参加比赛，选谁更合适，为什么？13. （2023春安徽淮南八年级统考期末）为了迎接中考体育考试，某校体育老师随机检测了九年级男生和女生各50名的跳绳情况，将测试成

8、绩分成5个组别.第1组：180xS200;第2组：160x180;第3组：140玄160；第4组：120x140:第5组：0玄120,将抽测的学生跳绳成绩整理与分析如下：a男生成绩的第2组后4个数据依次为164,162,162,160.b.男生测试成绩频数分布直方图如图1.女生测试成绩扇形统计图如图2.d.抽测的男生与女生跳绳成绩的平均数、中位数、众数如表：性别平均数中位数众数男生162.6n166女生162.6159164请根据以上信息，解答下列问题：（l）w=_,n-_,并补全频数分布直方图；根据上述成绩数据的分析，你认为男生与女生哪个跳绳成绩更好，并说明理由（写出一条理由即可）；已知每分

9、钟跳绳成绩达到160个，成绩为优秀等级.若该校九年级男生有500名，女生有600名，请估计该校九年级学生跳绳成绩达到优秀等级的学生数.14. （2023春河南新乡九年级校联考开学考试）张老师为了解所任教的两个班的学生数学学习情况，进行了一次数学测试，获得了两个班的成绩（百分制），并对数据（成绩）进行整理、描述和分析，下面给出了部分信息.48两班学生（两个班的人数相同）数学成绩不完整的频数分布直方图如下：（数据分成5组：t60,6070,70X80,80x90,90x100）4、B两班学生测试成绩在80X90这一组的数据如下：/班：808082838585868787878889898班：808

10、0818182828384848585868686878787878788888948两班学生测试成绩的平均数、中位数、方差如表：平均数中位数方差4班80.6W963B班80.8n153.3根据以上信息，回答下歹问题:补全数学成绩频数分布直方图.直接写出表中?，的值.（3）请你对比分析4、8两班学生的数学学习情况（至少从两个不同的角度分析）.15. （2023春重庆丰都八年级统考期末）近些年来，我国航天事业飞速发展.今年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号尸遥十六运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射升空，神舟十六号航天员乘组由景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员组成，发射取得圆满成功.而“天宫

11、课堂”让广大人民尤其是青少年学到了很多科学知识，激发了更多人的航天梦.为普及科学知识，某校开展了“天宫课堂知识竞赛.为了解七、八年级学生（七年级有600名学生、八年级有800名学生）的竞赛情况，现从两个年级各随机抽取20名学生的成绩（百分制）进行分析.过程如下：【收集数据】七年级20名学生成绩：62,52,58,67,70,69,75,73,75,75,80,78,77,90,81,84,86,88,94,98；八年级20名学生成绩在80K90的分数：83,85,87,81,80,84,82；根据抽样调查数据，估计全校七、八年级“天宫课堂”竞赛成绩为优秀（80分及以上）的共有多少人？【得出结论】（3）通过以上分析，你认为这两个年级中哪个年级对天宫课堂知识掌握情况更好一些，并说明推断的合理性（写出一条理由即可）.