校园IP网络广播系统技术方案.docx
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1、校园IP网络广播系统技术方案IP网络校园广播系统方案书广州市云籁音响设备有限公司二。一三年三月三H一日全体广播、分区广播、定点广播,定时广播、紧急广播、全天候自动校园广播系统第一部分公司简介第二部分:校园广播建设必要性、标准、要求一、校园广播建设必要性二、校园广播建设标准三、校园广播作用四、校园广播功能规范五、校园广播建设要求第三部分:系统方案介绍一、YUNLAI(云籁)产品介绍二、方案设计思路三、YUNLAI(云籁)IP网络广播功能介绍四、传统广播存在问题五、IP网络广播优势六、IP网络广播拓扑图七、IP网络广播清单八、IP网络广播要紧产品参数及图片第四部分:施工注意事项第五部分:售后服务1
2、、系统培训2、售后服务承诺第一部分公司简介品牌简介YUNLAI(云籁)品牌秉承以高品质产品为载体,为各行各业提供全方位舒心服务的经营理念,产品已广泛运用于各类办公大厦、大中院校、购物商场、园林小区、星级酒店、体育场馆、跨国企业工厂等公共设施,以其完善的功能、完美的品质赢得用户的一致赞誉。YUNLAI(云籁)数字网络广播自进入中国市场以来,快速实现研发与生产本土化。国际化的管理结合本土化的生产,使YUNLAI(云籁)数字网络广播具有无可比拟的高性价比。先进的功能以TCP/IP(局域网、广域网)为信号的传输媒介,没有距离上限制,只有有网络接口的地方都能够接入广播,真正发挥广而播之,广而告知的效应。
3、支持操纵到每一台接入网络的终端,也能够操纵多个终端;领导网络分控广播等,分控点不受操纵;支持消防、灾害性紧急广播及自动激活邻区;自动激活固化录音与电子警笛;一星期每天多点可编程节目定时广播与背景音乐;自动化电话接口及支持电话会议;关键部件使用CPU微电脑芯片操纵;可编程定时器使用数字化显示操作;自动公布多种定时钟声;完善的功率放大器自动保护功能;分区寻呼与分区操纵;品质保证二年免费保修,常年跟踪服务,使YUNLAl(云籁)广播用户无后顾之忧。目前公司已为新疆、西藏、陕西、贵州、宁夏、江西、山西、山东、河南、河北、四川、重庆、甘肃、福建、内蒙、吉林、黑龙江、辽宁、云南、湖南、湖北、江苏、上海、浙
4、江、安徽、广东、广西、海南、天津、北京等三十几个省市,几百所学校成功实现了校园广播智能应用。工程以价格合理、功能有用、性能稳固、服务及时周到深受广大用户好评。资质认证YUNLAI(云籁)产品已通过国家产品质量强制检验,IP*6防水检验、IS09001等。第二部分校园广播建设的必要性、标准、要求一、 校园公共广播建设的必要性校园公共广播是学校教育、教学基本的与必要的设备设施。要紧用于校园公共广播、语音教学广播、招生考试广播、安防广播等,分室外部分与室内部分。随着现代科学技术的迅猛进展,校园公共广播的模式越来越多,功能越来越强大,服务教学的作用越来越显著。为加强我校校园公共广播的建设、使用与管理,
5、规范我校校园公共广播建设,使其符合科学性、先进性、可靠性、有用性的原则,充分发挥校园公共广播系统服务教学,服务师生的效益,根据我校的实际情况,要求建设一套超前的、权威的、先进的、可扩容性的、可靠性的校园广播系统。二、 校园公共广播建设的标准与参考规范GB4959厅堂扩声特性测量方法SJ2467通信设备汉语清晰度测试方法GB/T14476-93客观评价厅堂语言可懂度的“RASlT法三、 校园公共广播的要紧作用1、公布作息钟声2、提供背景音乐(升旗、早操、眼保健操、运动会等)3、集会扩声4、转播新闻5、共青团、少先队自办广播节目6、公布通知、寻呼与其他语音信息7、播送通用的教学语音文件与语音听力考
6、试文件,招生考试等。8、必要时公布警笛及灾害性事故紧急广播四、校园公共广播的功能规范(一)通常系统的基本要求1、应能公布实时的语音广播、录音广播与转播国家与地方电台新闻。2、应覆盖教学区的各个课室、操场及公共通道等地方。3、广播覆盖区域应能分区操纵,可视需要手动或者者自动选通或者关闭任何广播分区。4、应具有强插功能,即能对任何选定的广播分区(包含已经关闭了的分区)强行插入寻呼广播或者其他应急广播。在发生突发性紧急事件时,应能强行公布警笛。5、应能实现自动定时管理,包含定时接通、关闭广播系统的电源,定时播放已编排好的钟声、音乐铃声或者其他节目。(二)高级系统的基本要求高级系统除应符合通常系统的基
7、本要求外,还应该具有下列功能:1、矩阵分区、多音源播放:即可同时在不一致的广播分区播送不一致的节目。2、可进行录音与简单的节目剪辑。3、操场广播点务必具有可对全校区远程遥控播控功能,当遇到阴雨天气时,可通过遥控器进行有序的集合队伍,广播通知。4、领导远程播控功能(即校领导可通过远程广播话筒对任意分区或者者任意课室广播通知或者者播放节目)5、单点操纵、编组操纵(即广播中心可对任意一间课室或者者多间课室播送授课课件或者者考试内容)。(三)可视条件追加的功能1、与消防(事故处理)中心联动。当消防(事故处理)中心发出警报出,公共广播系统能自动发出相应的分区强插报警。2、具有与市内电话连接的接口,可通过
8、电话向校园公布广播。3、配置能够自动切换的备用功放。(选配)4、配合不间断电源(UPS),与直接供电系统配合使用,断电时能支持系统工作时间很多于15分钟。(选配)五、中学广播项目建设的要求1、构建基于IP网络数字的广播系统,功能与设计目标:(1)集中管理,智能化运行系统能通过中央设备进行集中管理,能通过编程设定后,自动运行。(1)多音源广播,外语听力教学功能可实现不一致的区域播放不一致节目的要求。(2)业务讲话广播、背景音乐、定时打铃、定点广播与电台节目转播将每天24小时的节目进行定时编程,有不一致时段需要播放的音乐与区域通过系统编程,事先设定好播放程序,即可实现全天候自动广播,无需专人值守,
9、完全做到全自动化操纵。(3)分区广播寻呼、任意广播点寻呼系统能够实现对区寻呼、与全区寻呼。系统支持寻呼优先,系统内的分区不管处于何种状态,只要有寻呼广播信号输入,自动强行广播。而没有被寻呼的区域仍正常播放音乐节目,互不干扰。(4)监听功能要求系统能对分区播放情况进行监听。(5)消防联动,紧急插入与报警广播当分区发生紧急火灾等事件时,能与消防系统联动,系统能强行切入紧急报警信号,对相应的区域进行紧急报警。(6)联网操纵功能能通过分控室操纵系统的运行。(7)操场远程无线遥控播放功能可通过遥控器遥控播放指定区域,其它区域不受干扰。2、项目需求:(1)操纵中心临时操纵中心位置:假设在教学一楼为网络中心
10、机房,广播操纵中心、安防监控室用房。同时能够在各层或者各楼设置一个弱电井机房。楼与楼之间通过校园网络连接入网。a) 广播点分布室外部分要紧分布在教学楼操场。用于校园公共广播、安防紧急广播、背景音乐及上下课打铃等。室内部分要紧分布在设计教学楼各课室、公共走道,普通教室。其中普通教室分别设置有音量开关,老师能够根据需求调节音量大小声。以上布置要紧用于校园公共广播、安防紧急广播、背景音乐外,还能够用于考试广播、语音教学、英语听力考试广播等应用。另外,运动场配有独立的广播寻址点,用于开校运动会及举办大型活动,可实现背景音乐与人声混音输出等。b) 操场务必具备有全校遥控、分点遥控、分区遥控操纵与播放的功
11、能。方便于学校升国旗及举办校园活动等。c) 其它要求广播系统务必为统一品牌,所使用的设备产品为国内外知名品牌,口碑及应用情况良好。第三部分:系统方案介绍YUNLAI(云籁)数字广播产品简介YUNLAI(云籁)数字IP网络广播系统使用当今世界广泛使用的TCP/IP网络技术,将音频信号以IP包协议形式在局域网与广域网上进行传送,完全解决了传统广播系统存在的距离局限,音质不佳,保护管理复杂,互动性能差等问题。该系统设备使用简单,安装扩展方便一一只需将数字广播终端接入计算机网络即可构成功能强大的数字化广播系统。功能方面:可独立操纵每个终端播放不一致的声音。不仅能够完全实现传统广播系统的基本功能,如定时
12、打铃、分区播放、喊操、消防报警等基本要求,而且还具备音频自由点播、教师安排课程、节目播放等功能;传输方面:音频传输距离无限延伸,轻松实现分校区广播与领导校外远程广播。即使远在国外,声音也能清晰流畅,犹如现场亲听。非传统模拟广播系统所企及,具有绝对优势;音质方面:达到立体声与CD级,适合于教室里的日常语言听力训练,每个发音都能够清晰可辨。特别是应用在考试听力播放中,能够有效提高学生听力部分成绩,不再为含混不清的声音所困扰。产品应用范围:大学、中小学、高速公路、商业连锁店、智能大厦、大中型企业“数字IP网络广播系统”名词解释:IPdnternetProtOCOD是TCP/IP中的网络层协议。IP协
13、议提供了统一的IP数据包格式,以消除各通信子网的差异,用来给各类不一致的通信子网或者局域网提供一个互连平台。将广播的音频信号进行数字编码,并通过网络传输IP数据包,再由终端解码还原为音频信号的系统,称之数字IP网络广播系统。使用这种工作方式,能够实现多网合一,跨越局域网与广域网。借助强大的IP网络平台,广播系统迎来了新的飞跃!二、方案设计思路(一)、前端扬声器设计1、室外广播扬声器围绕已建教学楼操场与室外走道分别布置8只50-100W的全天候大功率防水音柱LA-568与24只40W的全天候大功率防水音柱LA-547o2、室内广播扬声器分别在100间教学楼内安装2只音箱LA-215,合计200只
14、;100间教室各安装100只IP网络终端(带点播与功率)LA-2208,合计100只;用于接收机房中心输送的节目源,具有信号接收,信号转换,信号放大的作用,并带有线路输入的功能,实现教室本地扩音。行政楼、实训楼、教室与学生宿舍等分别安装壁挂喇叭LA-206o体育馆与饭堂则分别安装室内全频音箱LA-340与LA-320,用于紧急广播、校园广播、消防火灾应急广播使用等。(二)、分区规划设计1、室外广播分区规划在教学楼操场布置8只50-10OW的室外防水音柱。安装一台IP网络数字终端LA-2210,由机房统一操纵。2、室内教室广播分区规划在教学楼的100间教室分为100个区域管理。每一个区域安装一台
15、IP网络定阻20W数字终端LA-2208o3、室外走道广播分区规划在教学楼各层走道安装24只全天候大功率防水音柱LA-547o安装一台IP网络数字终端LA-2210,由机房统一操纵。(四)、机房广播中心设备设计配置一套学校专用的网络软件包LA-2200S,负责整套校园广播的编程、管理、检测、音频制作等功能,解决学校管理上:自动播放,点对点广播,编组广播等传统广播所具有的全部功能。为丰富学校广播的播放内容,在节目源方面配置1台CD机,1只远程呼叫站,1套无线麦克风、一只有线麦克风等。为保证机房周边的设备打到节能管理,配置一台定时编程时序器,对周边设备的电源开启关闭进行定时管理,节能环保,延长设备
16、的寿命。配置一对监听音箱LA-2206,可对整个校区的任何区域广播进行监听,实时把握整个校区的广播状态良好。(五)、操场广播设计在操场四周布置8只全天候大功率防水音柱,配置一台节能网络接入节点LA-2210,解决接收中心机房输送的IP信号,并进行信号转换,放大,输出功能,预留有本地信号的接入接口。为习惯操场全天候的升国旗等室外活动,方便操控整个操场的广播有序的播放,可选配置一套IP网络远程播控装置,当遇到雷雨天气,可通过握在手上小小的遥控器进行音乐的暂停或者者开启,声音大小调节等功能,或者者对校区的任意分区播放广播,可解决学校升国旗或者者校园活动因学生未列好队而音乐就响起来的尴尬场面。(六)、
17、领导分控中心设计可在需要分控的场所如:门卫室、校长办公室、领导办公室、学生广播站等设置广播分控中心,可满足硬件操作的需求,也能够满足软件操作的需求,可根据校园使用习惯配置。只要有RJ45接口的地方都能够接入分控中心,不受地域的限制,可实现对整个校区的寻呼广播,音乐播放操纵等,可设置权限使用。三、YUNLAI(云籁)IP网络寻址广播功能介绍 涵盖传统广播系统所有功能包含自动音乐打铃、播放眼保健操、课间音乐播放、校领导讲话、播送通知与转播电台节目等 系统基于IP网络,遵循TCP/IP协议一线多用,充分利用校园网络资源,避免重复架设线路,有以太网接口的地方就能够接数字广播终端,真正实现广播、计算机网
18、络的多网合一。 领导网上讲话领导通过校园网上的任意一台计算机,接上话筒,即能实现广播讲话,可指定全体广播或者局部广播,支持通过Internet远程广播. 自由点播教师通过遥控器操纵分布在每个教室的数字广播终端完成音频服务器中数据库的任意点播。操作简单方便。可完全“摒弃上外语课带录音机到教室的教学方法”,教师只需要用遥控器选择相应的课程内容,按一下播放即可!无需倒带、换面等繁琐的操作。 实时采播将外接音频(卡座、CDs收音机、话筒等)接入音频服务器实时压缩成高音质数据流,并通过校园网络发送广播数据,安装在不一致教室的数字广播终端可实时接收并通过自带音箱进行播放。 定时播音数字广播终端具有独立IP
19、地址,能够单独接收服务器的个性化定时播放节目。教师将需要使用的教材或者课件存储在服务器硬盘上,并使用专门软件编制播放计划,系统将按任务计划实现全自动播出。 多路分区播音系统可设定任意多个组播放制定的音频节目,或者对任意指定的区域进行广播讲话;服务软件可远程操纵每台终端的播放内容(划定区域播放)与音量等 点对点、点对多寻址广播、分组广播机房中心或者者分控中心可对校区内的任意区域,或者者任意多个区域广播,其它区域不受影响。适用于学校教学,考试使用,满足不一致的班级考不一致的内容,互相之间不受干扰。当每一年班级有变换时,只需要在操作键面轻轻打钩编组即可,不需要改变线路。 教室音频扩音数字广播终端提供
20、音频输入功能。在没有广播信号的时候,教学计算机的音频输出可接入语音终端,经扩音播出。终端能够根据语音信号的有无,自动切换功放音箱的电源。 紧急消防广播系统可接入消防报警信号,实现消防联动,并支持邻层报警。终端带强切功能,可操纵三线制音控器。 音频素材制作可实现数字素材的剪辑、混音、淡入淡出、噪声消除、变速不变调等功能。系统资源服务器可存储数千小时以上的音乐节目或者语音节目。用户能够根据实际情况扩充存储空间或者更换服务器,或者增加磁盘阵列等设备提升系统性能。 操场远程遥控播控功能可通过遥控器或者者操作键面即可对校区内的任意区域广播或者者遥控广播,不需要跑到机房中心,费用使用阴雨天气的操场广播。四
21、、传统广播系统存在的问题 技术落后,兼容性、扩展性不佳现有校园广播基本都是使用模拟传输,人工管理的工作方式,系统易受环境干扰,多路广播时容易产生串音。无法实现数字格式(MP3)音频文件在终端直接播放,无法与校园网连接,以真正实现音源数字化、播放管理自动化。 音质差、功能单一目前校园广播设备只能用于广播体操、眼保健操、广播通知等少数教学与管理活动,无法满足现代教育的外语听力训练、考试、课间音乐音质要求。 安装复杂、保护不便、故障率高由于定压有线广播是严格按照阻抗与功率匹配的原则进行配置,往往因一台变压器或者音箱故障而烧坏功放,影响整个广播。 可管理性差、无法进行远程操纵由于只能以专用播放设备(磁
22、带、唱片、CD机等)与储存了MP3文件的计算机作为音源,需要专人在专门地点管理广播内容,因此无法使用现代技术对广播音源进行有效管理,更无法进行远程播放操纵,不利于校园广播系统的灵活应用,造成资源浪费。 语音教学设备昂贵、使用不便,难以普及语音教室与多媒体教室,尽管具备很好的教学效果,但是由于其设备昂贵,学校往往只能装备极少的几个教室。教师假如需要使用专用教室还需提早预约,在使用过程中还经常会由于学生或者设备原因出现诸多故障影响教学进度,因此多数老师还是选择了使用录音机来完成语音教学。 操作烦恼、普通教师无法应用于课堂教学在我国的许多院校里都已经有了各自独立的音频广播系统,但是多数院校仅将此系统
23、运用于大学英语四、六级考试。由于其音源为录音带,因此需要有专人按照各年级老师的要求转录编辑,工作效率很低,往往是制作一次节目至少要播上一个礼拜。五、数字IP网络广播系统的优势 更强的功能纯数字广播系统,涵盖了传统校园广播系统的所有功能。并实现了音频点播的功能(AOD)o并充分利用了校园网络的资源,可随时随地获取网络上的音频资源。由于每个终端有独立的IP地址,因而能够操纵任意一个终端播放不一致的节目 更好的音质由于使用了网络传输技术,使音频信号无传输干扰及失真。使用了MP3压缩算法占用网络带宽低(8k-128k)又能保证音质保真度,经测试使用44.Ikhz16bit采样128kbps速率压缩通频
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