学校安全管理制度探讨20种有效方法.docx

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1、毕节市中小学（幼稚）安全管理制度1 .学校安全工作例会制度2 .进出校园人员查验登记制度3 .消防安全工作制度4 .防止学生溺水教育与管理制度5 交通安全教育与管理制度6 .防止学生打架斗殴管理制度7 .防止踩踏管理制度8 .学生课间安全管理制度9 .学校食品安全管理制度10 .危化物品保管、进出使用制度11 .学生宿舍管理制度12 .校外租住民房学生管理制度13 .学校安全宣传教育制度14 .防备校园欺凌工作制度15 .“毕节市学校（幼稚园）安全工作及隐患排查整改台账”使用管理制度16 .学校安全工作档案管理制度17 .保护女学生身心健康安全制度18 .领导带班及教师值班制度19 .学校组织

2、外出活动管理制度20 .师德和教师法治教育制度学校安全工作例会制度1.每月第一周日勺第一天召开安全工作例行，会议由校长或校长委托日勺分管校长主持，学校安全工作领导小组组员参与，必要时请全校教职工参与。2 .分管安全工作的领导通报上月安全工作状况，对没有完毕安全工作任务日勺部门和人员进行通报，责令整改，并纳入有关部门和人员上月绩效考核。3 .对上月排查出来日勺安全隐患提出整改措施，明确整改负责人、完毕日勺时限。对学校一时不能整改的，制定防备措施，保证不发生安全事故。对学校范围内不能完毕整改时，及时向教育主管部门和当地政府汇报。4 .对上级政府和教育主管部门的规定进行安排。进出校园人员查验登记制度

3、1.本校教职工凭工作证进入学校，本校学生凭校牌、校徽进入学校。2 .上课期间，学生因特殊状况需出校门时，必须持有班主任老师或校长签字同意日勺证明条，警务室（值班室）对照学生证查验后方可放行并将证明条存档备查。3 .外来人员进入学校，必须经安保人员问询事由、查验身份、进行登记后经容许方可进入。必要时，规定外来人员将有效证件（身份证、工作证）放在警务室（值班室），待离校时领走。4 .对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，警务室（值班室）有权拒绝其进入学校并做好解释工作,严禁不明身份人员进入学校。消防安全工作制度1.校长是学校消防安全的第一负责人，全体教职工人人均有维护消防安全，保护消防设

4、施，防止火灾，汇报火警日勺义务，人人都要熟知火灾自防自救常识和安全逃生技能。2 .教室、图书室、食堂、学生宿舍、教师宿舍、试验室、药物保管室等重要部位配置消防栓、防火器等消防设施设备，安装应急照明灯，疏散标识，保持教学楼、图书室、办公楼、学生宿舍楼安全出口畅通。3 .学生宿舍、图书室严禁吸烟，严禁学生宿舍安装电源插座、乱拉乱接电线、使用大功率电器设备、火炉取暖、蜡烛照明。4 .严禁使用彩钢板搭建教室、图书馆、食堂、学生宿舍等人员密集场所建筑。5 .每月对消防设施设备、用火用电用气状况进行检查维护，及时消除火灾隐患。6 .出门随手关好门窗、电源、气阀，保证安全。7 .坚持在重大节日、重大活动、火

5、灾多发季节、开学前和放寒暑假前开展消防安全检查。防止学生溺水教育与管理制度1.对校园及周围水域进行排查，协调有关部门在也许发生溺水事故日勺水库、山塘、建筑工地水坑等危险区域设置防溺水警示牌。2 .不容许学生中午吃完营养餐后走出学校。对下午第一节课未到校上课日勺学生及时询查去向，尽快追回。3 .采用主题班会、安全知识测试对学生开展防溺水宣传教育、放学前一分钟时安全提醒。4 .严禁学生私自下水游泳或到水域边游玩或嬉水，教育学生同伴落水时不能贸然救济。5 .争取水域周围的村民对有玩水苗头和下水游玩的学生及时制止。6 .通过召开家长会、向家长和监护人印发告家长书、责任书等，强化监护人日勺监管责任。交通

6、安全教育与管理制度1.严禁使用不符合国家校车安全管理条例规定的车辆、未经交通部门年检车辆、无资质的驾驶员驾车接送师生;2 .学校组织活动需要用车时，要向教育主管部门和交通运送部门申报，经同意后按照交通运送部门日勺规定方可使用。3 .劝阻学生及家长不乘坐农用车、摩托车、拼装车、报废车等“三无”车辆、超载车辆和非法营运车辆，4 .定期对师生开展交通安全法规教育，教育学生不在公路上追逐打闹、不在高速公路上行走。5 .积极协调有关部门，完善学校出入路口的交通安全设施。防止学生打架斗殴管理制度1.严禁学生携带锐器、刀具、危险品进入校园。每月至少开展一次管制刀具清查收缴。2 .邀请法治副校长（辅导员），每

7、一种学期到学校至少开展一次法治专题讲座。3 .邀请驻校民警定期到学校检查指导工作，加强学生上学放课时段学校出入口日勺巡查防备。4 .发现校门外有闲杂人员汇集，值班人员、安保人员立即向辖区派出所汇报，同步加强警戒。5 .常常性对学生开展暴力事件的警示教育，及时排查化解学生之间日勺矛盾纠纷。防止踩踏管理制度1.在教学楼楼梯中间划出上下分界线，在醒目处张贴“请勿拥挤，靠右行，严禁追逐打闹”等警示口号。2 .教育学生上下楼梯靠右行，不在上下楼梯时系鞋带、捡东西、不推挤，不恐吓同学。3 .学生下课开展课间活动时，值日领导、班主任和刚下课时教师站在楼梯口负责疏导，严禁教师强调迅速、整洁。学生课间安全管理制

8、度1 .教师在下课前一分钟必须强调学生安全注意事项。2 .值班教师、班主任、科任教师在课间随时观测学生活动状况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改日勺学生，告知家长到校配合教育。3 .不准学生在走廊、过道、楼梯内打闹、互相追逐、狂奔乱跑。4 .严禁学生攀爬教室窗台、走廊阳台、篮球架等体育设施和做危险游戏。学校食品安全管理制度1.学校校长是学校食品安全管理工作的第一负责人。学校要成立学校食品安全管理工作领导小组，配置专（兼）食品安全管理人员，明确分管领导和工作机构，明确有关部门和人员的工作职责，建立健全学校食品安全工作岗位责任制。2 .食堂工作间和餐厅保持通风、明亮、洁净，地面无脏

9、物、无油污，功能间（粗加工、清洗、切配等）要按照生进熟出日勺流程布局严格辨别，加工设施（消毒柜、炉灶等）、三防设施（防鼠、防蝇、防尘）、消防设施（消防栓、灭火器）、留样柜、视频监控完善，持有效食品经营许可证经营。3 .严格按照毕节市营养改善计划17个管理制度和“六五四三”的工作规定规范操作。严禁学校食堂制作凉菜和外购熟食品；严禁违规加工制作四季豆、发芽土豆、野生菌；严禁采购、贮存、使用亚硝酸盐；严禁使用、发售过期变质食物及“三无”食品；严禁将生、冷剩菜供应学生食用。4 .校园内超市、小卖部必须持有工商营业执照和食品经营许可证方可营业。超市、小卖部不准经营“三无”食品和过期变质食品，定型包装食品

10、不得拆散销售。5 .学校食堂、超市、小卖部必须接受当地食品安全监管部门日勺检查，对检查中指出的问题及时进行整改。6 .定期对学生开展食品安全宣传教育。教育学生不到无证摊点和流动摊点购置食品，不购置“三无”食品、过期食品、腐败变质的食品。危化物品保管、进出使用制度1.易燃、易爆、放射、剧毒、易制毒等危险物品保管、使用人员需要通过专业培训，熟知其特性及安全防备、救治措施，并严格按照规定规范操作。7 .多种危险物品实行保管实行“三铁防备”，进出使用实行“双人双锁”登记造册。8 .对危险物品按特性分类保管，做到防光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧化，并且常常检查。9 .在寄存多种危险化学品日勺保管室配

11、置消防灭火设施，安装视频监控。严禁在保管室内寄存食品、使用明火和吸烟。10 对已无用日勺有毒、有害化学药物应上交环境保护部门,由环境保护部门进行处置，不得由学校私自处理。学生宿舍管理制度1.学校成立寄宿学生安全管理工作领导小组，设置管理机构，配置专（兼）人员，明确工作职责，实行寄宿学生安全管理工作岗位责任制。2 .寄宿制学校每栋宿舍楼至少配置1名专职或兼职宿管人员（女生宿舍楼宿管人员必须为女性）。3 .在学生宿舍楼重要出入口、走廊安装视频监控，配置消防设施和应急照明装置，在学生宿舍楼设置值班室。4 .值班领导和值班教师每天晚上带领学校保安、宿管人员，在学生就寝前查铺、点名并做好记录。夜间巡查不

12、少于2次。5 .宿管人员必须24小时在岗，不私自请人代岗。学生离开宿舍时，及时锁好大门，严禁其他人员进入宿舍，未办请假手续的学生一律不准私自留在宿舍内；学生夜间就寝后，锁好大门，严防学生夜间私自外出。6 .学生宿舍严禁将易燃易爆、有毒有害、管制器械、火源等危险品带入寝室，严禁使用煤炉、电炉、蜡烛照明、玩火、吸烟，严禁安装并使用电源插座，严禁学生私接电源电线和使用大功率日勺电器及电热毯，严禁留宿外人（含亲人）。7 .学生家眷或外人来访，要在值班室进行探访登记，经学生本人确认后，同性来访人可进入学生寝室，异性来访人不能进入，严禁来访人携带不安全物品进入宿舍。来访人进入学生寝室时间不能太长，离开宿舍

13、要到值班室注销登记。8 .住宿学生突发疾病、打架斗殴、食物中毒及遭遇其他人员滋扰、意外伤害等突发事件，宿管人员要及时向值班教师汇报，并积极采用应急救济措施。9 .宿管人员每天督促学生准时熄灯、就寝，准时起床，做好寝室、楼道、走廊日勺卫生。校外租住民房学生管理制度1.建立校外租住民房学生安全管理台账，全面掌握校外租住民房学生基本状况。2 .学校、学生家长和房东要签订安全监管协议书一式4份，一份由学校留存、一份学生家长留存、一份房东留存、一份交当地公安派出所存档立案。3 .学校领导、班主任每一种月实地走访一次租住民房学生居住地，掌握学生生活环境，协助学生排查安全隐患。4 .不定期邀请驻校民警对租住

14、民房学生日勺居住环境进行走访，强化房东的监管责任，对发现的安全隐患责令房东进行整改。5 .建立学校、学生家长和房东三方联动机制，及时反馈交流学生学习生活状况。学校安全宣传教育制度1 .对师生日勺安全宣传教育是学校安全工作日勺基础和重要环节，每一种班级、每一名教师必须坚持不懈地开展。2 .分管校长要认真组织开展“开学安全第一课”和“放假前安全最终一课”，运用班刊、校会、广播、家长会、责任书、短信、告家长告知书等形式对学生及家长开展安全教育、法制教育和心理健康教育。3 .教师要将安全教育、法制教育、心理健康纳入教学内容，渗透在教学过程中，同步推进。坚持做好“放学前一分钟”日勺安全提醒。4 .班主任

15、在每月精心组织开展一次“安全教育主题班会”，和“安全知识测试工5 .班主任在每周指导学生学习毕节市学生意外伤害案例分析手册。防备校园欺凌工作制度1.学校设置校园欺凌工作领导小组，明确有关部门及人员工作职责，建立防止校园欺凌长期有效工作机制。6 通过主题班会、专题讲座定期对学生开展法制教育、安全教育、心理健康教育和案例分析教育。7 .增长校园内盲区死角视频监控，值班教师和安保人员要加强对校园、宿舍、厕所、学生课间活动的巡查查防，及时处置学生暴力（欺凌）行为。8 .建立发现预警机制，在每一种班级、每一间学生宿舍明确一名学生作为观测员，及时向班主任反馈学生中间日勺矛盾纠纷，及时开展化解疏导。9 .建

16、立家校联络制度，通过家访、家长会、定期向家长（监护人）沟通，随时掌握学生思想和行为动态，发现苗头问题及时提醒家长。10 建立特殊学生档案，对存在校园欺凌行为的学生开展教育疏导。波及校外人员和涉嫌违法犯罪日勺，及时向公安部门报案并配合立案查处。“毕节市学校（幼稚园）安全工作及隐患排查整改台账”使用管理制度1.“毕节市学校（幼稚园）安全工作及隐患排查整改台账”是记录学校安全工作的重要根据，由安全管理员进行管理。2 .每月日勺25-30日，安全管理员将台账打印出来后，按照台账内容，根据工作职责，将排查登记表发放到有关部门和人员，由有关部门负责人按照排查记录进行排查，安全管理员将原始排查登记表收齐汇总

17、后，登录台账，如实填报。3 .每月日勺1-5日，提交安全工作台账上报。4 .学期结束后，安全管理员将每月各部门上报的原始排查登记表搜集整顿后装档，作为学校开展安全工作日勺重要根据。5 .安全管理员要常常登录台账，随时掌握上级教育部门公布日勺通告及信息，并及时向分管领导汇报。学校安全工作档案管理制度1.学校安全工作档案是学校档案日勺重要构成部分，客观反应了学校开展安全工作日勺状况，是追究学校安全事故责任的重要根据。6 .学校安全工作档案由安全领导小组明确专人进行管理，每一种学期进行一次搜集、整顿、归档。7 .学校安全工作档案内容重要包括：学校安全工作组织机构及人员；学校安全工作规章制度；学期安全

18、工作计划和总结；学校签订日勺安全工作责任书、教职工安全工作考核状况；有关安全工作日勺各类文献；学校研究安全工作时会议记录；学校开展安全教育、法制教育、心理健康教育活动日勺方案、教案、图片等有关材料；安全工作检查、隐患排查和专题整改日勺工作方案、原始排查登记表、治理成果记录等；突发事故应急预案以及演习状况记录；教职工培训材料；学校发生的各类安全事故以及调查处理成果记录；学校安全设施建设及安全经费投入状况；校外租住民房学生、留守小朋友、特殊体质学生、其他特殊学生档案等;8 .学校安全工作档案一般应保留三年，重要的作长期保的田。保护女学生身心健康安全制度1.完善对教室、图书室、宿舍大门外、教师办公室

19、门外、走廊等公共场所日勺视频监控。2,对照“十严格、十不准”的规定，每学期至少开展2次法治教育、警示教育培训。3 .教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导，放学铃响后立即放学，不准滞留学生；4 .教职工喝酒后不准进入校园内、不准与学生接触，除了学生父母，任何人不能将学生带离学生宿舍、学校。5 .班主任、科任教师发现行为异常体现日勺学生要及时向学校领导汇报。6 .每一种班级明确一名女教师为生活指导教师，定期对学生开展心理、生理教育。领导带班及教师值班制度1.学校实行“领导带班，教师值班”制度。值班领导是当日学校值班的督查领导，向校长负责，对全校日勺事务负责,是对

20、外事务的第一接待人。2 .值班领导和值班教师在值班期间实行责任追究制。3 .值班领导职责：(1)值班领导对教师值班状况随时进行督查，并做好对应日勺状况记载。发现无人值班或值班人员缺岗时，第一时间调整、处理，杜绝安全事故日勺发生。(2)值班领导带领值班人员早晚自习清查学生人数一次，填写好值班记录日勺有关内容，对值班过程中发生的突发事件，做好必要日勺调整和处理。(3)值班领导带领值班人员在学生下自习后巡视各教室及办公室，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。(4)值班领导带领值班人员对学校各方面进行监查，值班期间一旦发生突发事件或不安全事故，必须迅速采用有效措施予以处理。同步要第一时间向学校重

21、要领导汇报，并做好详细状况记录。4 .值班人员职责(1)值班人员必须认真履行值班职责，准时到指定岗位进行值班。值班期间不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替。(2)值班人员值班期间维持好学生上课、课间纪律，做到勤巡视，勤检查。（3）晚自习后，值班教师要巡视各班，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。（4）值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情。（5）上午，值班教师要检查学生早自习状况，维持好学生早自习纪律。（6）如实填写值班记录，发现的问题及时反馈到各部门及有关人员，督促整改,并做好交接班工作。5 .值班领导、值班教师要认真做好学校安全保卫工作，尤其对重点部位要加强监视看守，保证学

22、校财产安全。6 .值班领导、值班教师值班期间必须比正常上班早到30分钟，比正常下班晚走30分钟，等待学生所有离校方可离校。值班期间要保持通讯畅通，以便工作联络。学校组织外出活动管理制度1 .学校组织师生外出活动必须遵照“安全第一”的原贝L组织者必须事先向学校领导书面申请，经学校校务会讨论通过，再向教育局、当地公安机关立案后方可组织实行。2 .组织者事先要对活动场地、交通工具、设施设备、就餐环境等作详细日勺勘察，制定周密的活动方案和应急预案，活动方案须经学校重要领导审阅签字。3 .每次活动都要贯彻一名校级领导亲自组织带队，带队领导外出前必须召开有关带队老师会议，做好分工，提出规定，明确带队教师日

23、勺职责。4 .活动前要对学生进行必要日勺安全教育和组织纪律教育，告知学生在活动中应当注意的事项，增强学生遵纪守规和安全防备意识。5 .开展校外活动需乘坐的交通工具应具有法定营运资质，必须同法定营运单位签订运送协议和安全责任书。6 .学生外出活动，如遇突发状况，带队领导必须立即启动应急预案，采用有效措施及时处置，同步向有关领导汇报,控制事态日勺扩展。7 .严禁组织学生参与多种商业性活动。师德和教师法治教育制度1.为强化教师职业道德和法治教育，提高教师职业道德和法治理论素养，制定本制度。2 .中小学（幼稚园）教师每年参与教师职业道德和教育法律法规集中培训不少于10课时，记入中小学教师继续教育或折算

24、对应学分。3 .中小学（幼稚园）教师每年必须拟写教师职业道德和依法执教自我剖析材料1至2篇，定期反思和剖析自己，并立即整改。4 .中小学（幼稚园）要将教师职业道德和法治教育列入学校的业务、政治学习计划，教师参学状况列入其绩效考核。5 .中小学（幼稚园）每年组织教师全员开展师德师风和法治教育培训不少于10课时，通过“师德教育周”、教师节等活动，组织教师座谈、分组评议1次以上，每次评议必须拟出个人对照检查材料。6 .学校应采用邀请专家集中讲座培训、例行学习、考试、知识竞赛、演讲比赛等多种形式加强教师职业道德规范和法律法规学习，逐渐提高教师队伍师德和法治理论素养。7 .中小学（幼稚园）要把开展师德师风和教师法治教育的状况作为学校日勺年度目的考核重点内容。8 .中小学（幼稚园）组织开展教师集中培训，必须将师德教育和教师法治教育列为培训学习模块之一，并不停改善培训方式，提高培训实效。9 .中小学（幼稚园）要将教师参与师德和法治教育培训的状况列入督查和暗访日勺内容，督查和暗访成果作为考核教师根据。10 .未参与师德和法治教育的教师，或提供的剖析材料不认真、照搬照抄的，当年不能评先选优；未认真开展师德和教师法治教育的学校，推荐先进表扬对象时不予分派名额。