张媛-TTT-课程设计与战略培训体系搭建（两天）.docx

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1、培训师课程设计与战略培训体系讲师：张媛课程纲要【课程名称】培训师课程设计与战略培训体系搭建【课程背景】在人本时代，企业与企业的竞争，就是学习的效率，变革的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争。谁掌握了学习能力，不断自我超越，和适应战略需求的能力，就占据了未来竞争的制高点。然而在管理实践中，很多企业存在如下困惑：培训如何才能真正适应战略的需求？培训课程的设计与开发是否已成为企业培训体系建设中最大的困惑和瓶颈？培训师如何能够更加专业地萃取组织经验？如何呈现？进行控场？如何修炼和不断学习？培训I师课程设计与战略培训体系搭建为企业的培训师进行课程设计和呈现而设计的实用实操型课程。管理者，就是培训

2、师，课程设计的过程就是企业培训体系形成的过程。在本课程中，一方面系统讲解培训课程设计和呈现的方法，培训课程体系的搭建。另一方面还将结合大量的实操和演练进一步帮助学员掌握相关技能，将知识转换为技能，再将技能转换为实际应用，从知识，到技能，至Il任务，到创新。从而提升内训I师打造好课程的能力，使企业获取最大的培训收益！打造一支上接战略，下接绩效，具备研发和自我复盘，组织经验萃取能力的培训师团队，是致胜未来的法宝。本课程主要特点如下：1.具备战略高度，将课程设计与客户价值，战略方向直接联系，建立上接战略的课程体系；2、现场通过行动学习战略地图推导和关键绩效改进项以及关键任务,整合课程体系；3、关注学

3、员的长期成长，在学习内容，心法修炼等方面给予学员富有深度的内容和体验，并给予学员后期落地方案，让学员真正将知识内化成能力。【剧Il对象】企业培训师团队，管理层及其他专业人员【课程收益】1、掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力；2、能够独力完成课程大纲、课件与PPT的开发；3、开发的课程能与企业情况紧密结合；4、将内容设计与演绎紧密结合，入情入理，扣人心弦；5、6D培训系统设计，课程内容直接转化商业结果。【课程时长】：2天/12课时【培训方式】：讲师讲授、影音视频资料、多媒体教学工具、学员的实际演练和通关训练，后期跟进辅导，确保项目落地。（其中时间分配：实战讲授占30%,实战训练占40%,通关

4、训练占30%）,课程讲述+视频演练+现场演练+角色扮演+小组PK【培训人数】20人至50人【课程资源】可进行分组的场地、投影仪、音响、移动麦克、白板、白板纸、白板笔。【课程大纲】第一天：设计第一单元：成为培训师的六项修炼 培训师三大收益与核心使命呈现一台精彩的大戏一传授设计运营 十年磨一剑的培训师修炼一学习心法勤奋 决战讲台之巅：使命践行品质第二单元：完美课程设计 精准客户需求三大需求分析/战略地图推导/绩效改进/聚焦业务难点设计课程主题 明确课程目的态度知识技能 逻辑：勾勒课程框架好课程要有好逻辑五大基本逻辑从混沌到有序帮助学员构建自己的逻辑案例分析和演练：课程大纲设计 内容：案例与结论的血

5、肉丰满如何构建内容内容设计的核心：四度三线,如何将内容拔高,如何开发内容的深度,如何拓展课程的广度,如何把握课程的角度,如何增加娱乐线,如何强化专业线,如何夯实情感线获得直接体验：案例的设计模式：与学员共舞认知主义与建构主义好模式的五大标准八大课程模式模式与内容的整合案例分析和演练：课程模式升级过程：张弛有度的节奏过程设计的三足平衡过程设计的五大策略开发是科学，授课是艺术掌握节奏和调频开场和结尾：创造颠覆体验开场就是一场成交开场的三个作用五种经典开场方法结尾的三个关键结尾的时机掌握四种惊艳的结尾方法通关训练：8分钟课程设计第一天作业：课程整体设计和8分钟开场设计第二天：演练第三单元：运用授课技

6、巧开场技巧Ppt美化反话正说互动留白衔接转换节奏控制抓魂入胜案例应用内容记忆答疑技巧整体通关演练：10分钟课程呈现角色感的把握心理状态的调试风格内容的匹配课程模式的选择语音色彩的渲染第四单元：行动学习：培训体系设计战略地图推导绩效改进要求 聚焦棘手问题第五单元：培训运营管理 培训运营的核心岗位 如何通过现场布局提升培训效果 如何用音乐控制培训氛围 如何通过主持人调动现场气氛课程设计展示与30分钟呈现内部团队点评导师点评优化?调整方案彩排完美收官第六单元：升级课程体验完整课程项目设计界定业务收益设计完美体验如何引导学以致用如何推动培训转化如何提供绩效支持做好培训评估持续打造精品课三尺讲台要敬畏高度深度广度角度娱乐线专业线情感线持续学习与创新唯有深深扎根才能枝繁叶茂快速学习的四大策略整合智慧为我所用选择正确的学习资料如何提升阅读效率如何进行主题式研究如何通过学习推动课程创新讲师修炼的六项精进J具体内容可根据企业需求定制