大班下学期教育随笔《午睡事件》.docx
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1、大班下学期教育随笔午睡事件老师,今天小瑞午睡睡着了吗?这个星期里,小瑞妈妈几乎每天都要问同样的问题。原因是,孩子在家从来不睡午觉,妈妈很是担心,想了解孩子每天在幼儿园里的这段时间是怎样渡过的。其实,对于我来说,小瑞的午睡还真让人头疼。小瑞很调皮,中午从不乖乖睡觉。在床上,他的小手总是忙个不停,而且身子总翻来覆去,使床发出咯吱咯吱的响声,仿佛旁若无人,沉浸在自己的小世界中。每天我总要费很大的精力去哄他睡觉。又到午睡时间了,别的孩子都已经安静地睡着了,我忽然听到一个轻轻的嘀咕声,是小瑞。我走到他床旁边,轻声对他说小瑞最乖了,快睡吧。他轻轻地点点头,闭上了眼睛。过了几分钟,床又晃了起来。只见小瑞的身
2、子正翻来覆去,时不时嘴里还发出吹气声。我走到他旁边,低声说:小瑞,你今天睡着了,我就第一个喊你起床,还送你小礼物,好不好?他又笑眯眯地点点头。可是没多久,一阵轻微的歌声传到了我的耳朵里,是小瑞在唱歌。为了不让小瑞干扰到其他孩子,我决定喊他起床。于是,我第三次来到小瑞床边,还没等我说话,他就笑嘻嘻地跟我说:周老师,我们来拉勾,拉了勾我就睡觉。说完还主动地伸出了小手。看着他那期待的眼神,我伸出手跟他拉起勾来,最后还刻意用大拇指盖了一个印章说:盖了章一百年都不能变,快睡吧。好的,我一定睡。说完他立即转身躲进被子闭上了眼睛。这次小瑞一会儿就睡着了。孩子从小没有养成午睡的习惯,一下子要改变孩子的作息时间,是有一定的难度。但是,小瑞的事让我知道习惯也是可以改变的,需要逐步的培养,关键要找到一个入口点,孩子在拉钩以后有了很大的责任感,相信孩子会带着这个小小的约定慢慢的改变。对于午睡不易入睡的幼儿,我采用软硬兼施的办法,有的幼儿不吃软的一套,给他们施加适当的压力,如:奖罚制度,奖励孩子比较感兴趣的小贴画、小礼物,就能达到很好的效果。我对幼儿说:聪明的孩子多睡觉长脑子老师要看看哪个小朋友要做聪明的孩子。孩子们哪个不想做聪明的孩子呢,这样一来,小朋友们都乖乖地入睡了,个别难入睡的幼儿在老师的轻声提醒下也能安然入睡了。
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