【精品论文】起航教学楼设计开题报告.docx

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1、培昌在Q大孽洛都孽吃本科生毕业论文（设计）开题报告题目：起航教学楼毕业设计姓名：学号：年级：2014级专业：土木工程指导教师：姓名青岛农业大学海都学院教务部2017年7月18日说明一、开题报告前的准备毕业论文（设计）题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业论文（或设计）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：1.研究（或设计）的目的与意义。应说明此项研究（或设计）在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济、生态与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。2 .国内外同类研究（或同类设

2、计）的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究（或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。3 .课题研究（或设计）的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。4 .研究（或设计）方法。科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究（或设计）方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业论文或完不成设计任务。5

3、 .实施计划。要在研究提纲中按研究（或设计）内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。二、开题报告1 .开题报告可在导师所在教研室、专业或学院范围内举行，须适当请有关专家参加，导师必须参加。2 .本表在开题报告通过论证后填写，一式三份，本人、导师、所在系（要原件）各一份。三、注意事项1 .开题报告的撰写完成，意味着毕业论文（设计）工作已经开始，学生已对整个毕业论文（设计）工作有了周密的思考，是完成毕业论文（设计）关键的环节。在开题报告的编写中指导教师只可提示，不可包办代替。2 .无开题报告者不准申请答辩。3 .本表要用计算机填写，签字要手写。一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义等）毕业

4、设计作为大学结束时间的一个实践环节，有着其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性将会很明显的体现在将来的实际工作当中，它是大学阶段一个尤为重要的环节，是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用，要求我们做到知识的系统化、实际化，做到理论联系实际。在这次毕业设计中，我们要了解和掌握建筑设计的全过程，锻炼自身的独立分析和创新能力，并要做好调查研究，要养好搜集资料和查阅资料的习惯，让自身向着一个合格土木人的方向去发展和努力。此次毕业设计我的做的课题为华泰股份有限公司办公楼设计，我要在设计过程中运用大学期间学到的各项知识，并利用CAD、天正等相关软件进行电脑制图，对建筑配筋、结构外形进行计算，

5、并验算其合理。通过这个过程我不仅能学到设计相关的知识，发现自身的不足，还能了解框架结构的特点和设计方法等，使我对建筑结构有了更深一层的了解。这对我以后的工作学习有很大的帮助。在现阶段，随着国内经济的飞速发展，促进了经济产业类型不断变化，全国人民的物质、精神生活水平逐渐提高，这也直接导致了人们对自身周围生活环境提出了更高的要求，对自己的办公环境提出了更高的要求，办公在人们的生活中占据了很重要的一块，这也就需要各设计人员不断提高自身的设计水平，做到与时俱进，能够设计出符合时代要求，符合广大人民群众的办公要求理念。在我们设计建筑时，我们要做到经济、适用、舒适、安全、美观，我的这个课题为办公楼，在新的

6、时代，我们对于办公楼的设计不能仅仅存在于普通办公的单一功能上了，我们要在设计中做到建筑功能的扩展，要赋予其其他的功能。建筑设计的过程不单单是把一个建筑设计出来，我们还要考虑到很多的东西，设计时要满足建筑物的功能实用要求，为人们工作营造良好的环境，这也是建筑设计的首要任务。在设计中，要采用合理的技术措施，正确选用建筑材料，根据建筑空间的特点，现则合理的结构、施工方案，使房屋坚固耐久、建造方便。二、国内外同类研究或同类设计的概况综述（在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现状，提出问题，找到研究主题的切入点，附主要参考文献）以烟台为例，在几年以前，教学楼的功能一直处于单一状态，但是近几

7、年开始，有相关部门出具的各项信息我可以了解到，新型教学楼的使用呈快速增长趋势，这也从一个角度反应了现在的多样化办公楼的重要性。在国外，不管发达国家还是发展中国家，都有着各自的发展状态，但是不管是何种发展状态，经济都在不断更新和发展当中，教学楼的使用和各项要求也在不断变化，其设计技术也在不断的升华中。工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架核心筒结构、巨型结构等等。就此次的设计题目，以及结合任务书所给定的各项条件，选择了框架结构比较合理并且切合实际。框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都

8、较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙,起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。国外多用钢为框架材料，而国内主要为钢筋混凝土框架，框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的延性，成为“延性框架”，在地震作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能。主要参考文献：1聂洪达，郑恩田.房屋建筑学M.北京大学出版社，2007.2谢步瀛.土木工程制图M.同济大学出版社，2006.3于立君、

9、孙宝庆.建筑工程施工组织M.北京，高等教育出版社，2005.A.H.尼尔逊G温特尔。混凝土结构设计M.第十二版.中国建筑工业出版社，2003.03GIoI-I,混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图S.6 GB50009-2012,建筑结构荷载规范S.GB50011-2010,建筑抗震设计规范S.8 GB50016-2006,建筑设计防火规范S.9 GB50010-2002,混凝土结构设计规范S.10GB50007-2002,建筑地基基础设计规范SllGB50345-2012,屋面工程技术规范S三、研究方案（研究内容、目标、研究方法、技术路线、拟解决的问题、特色或创新点等）本设计内

10、容及步骤（1）结构布置及选型：确定梁、板、柱尺寸以及确定框架结构平面布置；（2）荷载计算：包括恒载、活载作用下计算、框架梁端弯矩及各柱端轴力，以及风载及地震作用下将其层间面荷载简化为各楼层集中力作用在各楼层处；（3）内力计算：在恒载及活载作用下采用分层法计算各梁端及柱端弯矩，而后计算梁剪力和柱端剪力、轴力；在风载及地震作用下采用D值法。计算各柱剪力和柱弯矩，而后采用节点平衡及取脱离体计算各柱轴力，梁端弯矩及剪力。（4）计算完各杆件内力后，进行内力组合；（5）按最不利内力进行各杆件配筋计算；（6）进行基础计算；（7）对框架结构，取一根典型横向框架来计算2.本课题研究的目标：使学生进一步了解结构设

11、计的基本特点，掌握框架结构设计的主要特点和基本过程，学会阅读和使用工程地质勘查报告，对框架结构工程的施工技术有一定的了解。通过毕业设计，使学生能够综合运用所学的基础和专业方面的知识，掌握房屋结构设计中常用计算和设计的基本原理、方法、计算步骤、及先进的计算手段，使学生熟悉有关专业规范，掌握解决工程实际问题的能力，提高学生的综合能力。为走向工作岗位、胜任业务工作和树立具有正确的设计思想和科学态度打下良好的基础。框架是典型的杆件体系，近似计算的方法很多，工程中最实用的是力矩分配法及D值法，前者多用于竖向荷载作用下求解，后者用于水平作用下求解。这些方法的使用都作了以下几点的假定：1忽略粱，柱轴向变形及

12、剪切变形。2杆件为等截面（等刚度），以杆件轴线作为框架计算轴线。3在竖向荷载下结构的侧移很小，因此在做竖向荷载下计算时，假定结构无侧移。框架结构可设计成静定的三较框架或超静定的双钱框架与无钱框架。框架钢结构常用于大跨度的公共建筑、多层工业厂房和一些特殊用途的建筑物中，如剧场、商场、体育馆、火车站、展览厅、造船厂、飞机库、停车场、轻工业车间等。本次毕业设计任务包括两个部分：建筑设计和结构设计。成果形式：（1）开题报告:约2500字;（2）外文翻译：约3000汉字；（3）拟出建筑设计方案：1）建筑设计部分：建筑总平面图及建筑总说明；平面图：首层平面图、标准层平面图、顶层平面图；立面图：正立面图、背

13、立面图、两个侧立面图；剖面图及墙身大样图；屋面排水图；楼梯详图；各主要节点构造详图；2）结构设计部分：绘制基础平面布置图、基础施工图；楼梯结构施工图；框架施工图；楼盖及屋盖的结构布置图及现浇板部分的配筋图以及结构设计计算书四、进程计划（各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度等）进度安排序号起止周次一1周至3周二4周至4周三5周至5周6周至6周四7周至7周五8周至9周工作内容建筑设计1依据建筑方案及结构设计任务书提供的资料，确定基本设计条件2确定方案，进行结构布置（平面、竖向）3选择结构计算单元，建立结构设计计算简图4荷载（恒、活、风、地震作用）计算1单工况荷载作用下（恒、活、风、地震作用）的横向框架的内力计算1进行荷载组合和内力组合2计算梁、柱截面配筋设计3使用PK程序对横向框架进行建模分析，对比分析电算结果；使用SArWE程序建立结构整体模型，进行分析、设计1验算框架节点承载力2楼梯设计3基础设计1根据计算结果，绘制结构施工图2整理装订计算书，按标准格式（封面，题名页，摘要关键词，目次页，引言（或绪论），正文，结论五、导师评语指导教师签字：2017年9月10日六、教研室意见教研室主任签字：2017年9月12B七、系意见系主任签字：（章）2017年9月16