【核心素养目标】8-1美丽文字民族瑰宝第一课时教学设计.docx
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1、第8课美丽文字民族瑰宝教案设计第一课时课题美丽文字民族瑰宝第一课时单元第四单元学科道德与法治年级五年级核心素养目标政治认同:通过小组分享,了解我国文字的多样性,知道汉字是通用文字。道德修养:通过辩识象形文字,寻找汉字的起源与演变,感受汉字的历史悠久。法治观念:通过欣赏和尝试中国书法艺术,了解不同形体的汉字,感受汉字的独特魅力。健全人格:建立文化认同,树立文化自信,为中华民族拥有悠久、灿烂的文化而自豪O责任意识:了解汉字的悠久历史以及在发展中不同字体的风格,知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感,承载着中华民族的传统文化。重点解中华民族语言文字的多样性难点学习欣赏独特的书法艺术,认同中华民族传统文化,产
2、生民族自豪感。教学过程-导入新课(一)视频导入播放生僻字的视频。师:我国是多民族、多语言、多文种的国家,有56个民族,共有130种语言,约30种文字,除了汉字以外,还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等。这些文字都是中华民族智慧的结晶,它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂文化。二、新课讲授(一)了解丰富多样的文字1.(出示100元人民币)这是100元钱,我们可以用它买我们自己心仪的东西,可是你们知道吗?在这张钱上还藏着几种文字呢,谁来找一找?生略师:这里的文字是用我国几个少数民族的文字书写的中国人民银行行名,这里共有蒙古语、藏语、维吾尔语、出吾共4种文字,另外还有汉语拼音。同学们看,虽然这些字的形状
3、看起来各有不同,但是它们表达的都是同一个意思:我是中国人。这些文字都是中华民族智慧的结晶,它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。过渡:在这些少数民族文字中,大家知道海拔最高的是哪种文字吗?2 .藏文-世界屋脊上的文字。如果把世界上的文字按其家乡的海拔排成队,那么排在第T立的就是我国的藏文,有人称它是世界屋脊上的文字。1300多年前,松赞干布受梵文的启发,命人着手创制文字,这种文字就是现代藏文的前身。用藏文写成的古代文献浩如烟海。总结过渡:这些文字都是中华民族智慧的结晶,它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。但是为了各个民族能够更好地交流,我们很多学校会进行双语教学,既学习本民族的语言和
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