工程造价专业调研报告.docx

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1、工程造价专业调研报告一、调研基本情况1 .调研背景(1)工程造价行业工程造价行业是指工程造价咨询业和建筑业服务工程投资、建设、运营中工程造价技术服务的行业。(2)工程造价行业现状中华人民共和国住房和城乡建设部颁发的工程造价事业发展“十三五”规划指出：“十二五”末，全国工程造价咨询业年营业收入达到1079.47亿元，年均增长14.4%。企业数量达到7107家，其中甲级3021家，乙级4086家；工程造价咨询企业从业人员41万余人，其中，注册造价工程师73612人，造价员108624人，服务工程投资28万亿元。工程造价咨询业务结构向中高端咨询业迈进，全过程造价咨询服务业务占比上升10%,全生命周期

2、、建筑信息模型(BIM).信息服务等新的增长点不断涌现。全国从事工程造价的专业技术人员数量逐年攀升，共计145万人，在工程造价咨询、监理、招标代理等各类企业注册的造价工程师15万人，基本覆盖工程项目投资、建设、运营全过程。(3)工程造价人才结构现状目前，全国140多万工程造价从业人员，主要由本科及以上工程造价专业、工程管理专业和高职工程造价专业、工程管理专业及部分中职工程造价专业学历构成。其中15多万造价工程师主要由本科及以上学历的人构成任；130多万工程造价员大部分由中高职学历的人员构成。2 .调研目的随着社会的进步和建筑产业转型升级的步伐，行业对人才培养层次、培养规格等方面提出了更新、更高

3、的要求。如何使学生能更好地满足行业的人才结构和需求，并在就业中更有竞争力，我们展开了广泛的调研和深入的研究。3 .调研内容此次调研主要针对工程造价行业的人才结构现状、技术技能人才需求状况和企业工程造价职业岗位典型工作任务以及对造价人才所需知识、能力、素质的要求作了深入了解；对有关举办工程造价专业院校的专业教学情况、学生就业现状和毕业生对制定工程造价专业教学体系、课程设置、实践教学安排的建议进行了深入了解，并收集了第一手资料，分析和整理了有关数据，为高等职业学校工程造价专业资源库建设工作提供比较全面、客观的依据。4 .调研对象(1)企业调研对象与类型分布本次被调研企业调研包括工程造价咨询企业、工

4、程项目管理企业、施工企业、建设软件开发企业、建筑设计院等单位。包括四川华西建设集团、中铁城建集团、华春建设工程项目管理有限责任公司、四川华信工程造价咨询事务所限责任公司、四川同方建设咨询有限公司、四川宏基原创建筑设计有限公司、四川建院建筑设计院、四川新天华项目管理公司等。(2)学校调研对象与类型分布本次学校调研对象包括国家示范性高职院校、国家示范性高职骨干院校、省级示范骨干院校、一般高职院校、民办高职院校等学校。目前四川省内设有工程造价专业的高职院校有：四川建筑职业技术学院、南充职业技术学院、泸州职业技术学院、眉山职业技术学院、四川水利职业技术学院、成都纺织高等专科学校、四川职业技术学院、成都

5、纺织高等专科学校、成都纺织高等专科学校、四川交通职业技术学院、四川工程职业技术学院等。(3)毕业生调研对象与工作年限分布本次共调研了在工程造价咨询企业、工程项目管理企业、施工企业、建设软件开发企业、建设主管等单位从事工程造价有关工作2年到15年的毕业生共56名。被调研毕业生在各单位工作分布见图Io被调研毕业生工作年限分布见图2。图1毕业生单位工作分布图图2被调研毕业生工作年限分布图（4）调研形式为了厘清工程造价行业的人才结构现状、技术技能人才需求状况，了解企业工程造价职业岗位设置情况和有关典型工作任务，了解各院校高职工程造价专业教学情况、教学体系、课程设置、实践教学安排、在校学生等情况。我们组

6、织有关学校和老师，采用“问卷调查”、“访问调查”、“电话调查”、“网页调查”等方式，重点对有代表性的企业、举办高职工程造价专业的学校、工程造价专业毕业生进行了深入细致的调研，获取了第一手资料，总结和提炼了多项内容，写出了调查研究报告，为建设好工程造价专业资源库提供了可靠依据。二、调研结果1.企业调研主要收获（1）企业工程造价职业岗位设置与典型工作任务1）企业工程造价职业岗位设置施工企业在公司经营部（或合约部）以及工程项目部分别设置了造价员工作岗位；建筑设计院在概预算部门设置了造价员工作岗位；建设主管单位在工程造价管理、定额管理、招投标管理等部门设置了造价员工作岗位。2）工程造价职业岗位典型工作

7、任务在施工企业和建筑设计院以及建设主管部门工程造价职业岗位上造价员的典型工作任务包括编制设计概算和施工图预算、编制工程量清单、编制工程量清单投标报价、编制工程结算等。（2）企业对高职工程造价专业毕业生的评价情况和人才培养的意见建议通过对人单位的调查，我们得到了下面一组企业对培养高职工程造价人才要求及数据。1）工程造价专业技术型岗位对应的技术条件变化近年来工程造价专业技术型岗位对应的技术条件变化情况如下：工艺、材料方面的变化装配式构件生产与安装施工工艺；水泥基防水涂料；陶粒混凝土空心砌块；轻质隔墙板等建筑材料。技术条件变化数控钢筋弯箍机（技术）；工地用电瓶运输车；BIM应用技术；绿建技术；雨水回

8、收利用技术等。2）企业对工程造价专业技术技能人才培养的建议加强合同管理内容学习和实训，适应造价员岗位工作需要。工作责任心强、能吃苦耐劳、工作不讲价钱、工作能力强最受单位欢迎。3）企业对工程造价专业课程设置、教学建议重点课程识图构造、建筑施工、施工图预算、工程量清单计价、工程结算、钢筋工程量计算、水电安装工程量计算、合同管理、BIM软件应用等。教学建议教学内容要用最新的行业标准，教学方法应该多样性特别是设计好造价员基本技能训练的能力和方法，顶岗实习要加强管理等。4）企业对工程造价人才在素质方面的要求热爱本职工作，有正确的人生观和价值观。有良好团队合作意识。良好的语言表达能力。良好的社交能力。敬业

9、，能吃苦耐劳、工作责任心强。具备一定的学习能力，能较好地学习新技术、新工艺和新规范。要有健康的身体素质和心理素质。5）企业对工程造价人才在能力方面的要求能熟练识读施工图的能力。具有辨认建筑材料的能力，熟悉材料的性能和使用方法。熟悉施工工艺和施工程序。熟练计算工程量的能力。熟悉工程造价编制理论、定额编制理论、费用构成理论，熟练计算和调整工程造价中的各项费用的能力。熟悉施工方案编制方法、招投标文件编制方法、施工承包合同基本条款和经济法基本内容，根据投标文件的技术标内容编制清单报价，确定经济标的能力。掌握工程资料的收集、整理和使用的方法，工程结算资料的整理方法，工程造价管理基本方法，编制工程结算和进

10、行工程造价控制的能力。（8）熟练应用常用BIM软件的能力。应用建筑信息模型计算工程量的能力。G）应用建筑信息模型编制施工图预算的能力。O应用建筑信息模型编制工程量清单、编制工程量清单报价的能力。应用建筑信息模型编制工程结算的能力。6）企业对工程造价人才在知识方面的要求理解常用建筑材料的名称、规格性能、检验方法、使用等方面的知识。掌握建筑图标准、施工图绘制知识。掌握建筑构造的知识。掌握建筑工程施工工艺与施工程序知识。熟悉项目管理原理，掌握建筑工程项目管理知识。掌握施工组织设计知识。掌握招投标文件编制知识。熟悉工程造价原理和工程造价计价依据的知识。熟悉工程造价管理基本知识。G）熟悉及编制计价定额的

11、知识。O掌握工程资料的收集、整理、归档、使用的知识。掌握编制施工图预算的知识。掌握编制工程量清单、工程量清单报价的知识。（3掌握编制工程结算的知识。f5掌握常用BlM软件应用知识。（0熟悉基于建筑信息模型确定工程造价的知识。了解经济法基础知识，熟悉与建筑市场相关的建设与经济法规知识。2.学校调研主要收获（1）毕业生的建议在调查表中毕业生提出对制定工程造价专业教学标准的建议：1 .专业知识面要宽，土建造价员也要熟悉安装造价的知识。2 .目前BIM技术应用对造价员提出了更加高的要求，要学会使用建筑模型编制施工图预算和工程量清单报价。3 .建议增加建设法规课程的课时数。4 .建议学习期间多参观施工现

12、场。5 .建议加强办公软件应用的教学。6 .建议多参观各种类型的工地。7 .建议提高在校生的身体素质，根据学生的特点增加体育课学生感兴趣的教学内容。三、调研结论及对策建议1 .高职工程造价专业人才培养一定要为建筑业“转型升级”服务目前，我国建筑业正处于“转型升级”时期，BIM技术是支撑建筑业转型升级的重要手段，推行装配式建筑是建筑业转型升级的重要途径。建筑产业现代化和BIM技术的推广应用是我国建筑业发展和改革的重要任务和目标。BIM技术在工程造价专业领域中的应用（简称BlM造价）已经日趋成熟。ReVit等BlM软件已经在施工、造价咨询企业得到广泛推广，特别是国有特大型建筑企业已经成立了BIM技

13、术应用研究院和BIM应用中心等机构，并且开展了全员掌握BIM技术的培训工作。BIM造价应用的客观情况要求我们人才培养过程中培养BIM造价应用能力。发展装配式建筑是建造方式的重大变革，是推进建筑业供给侧结构性改革的重要举措，有利于节约资源能源，减少施工污染，提升劳动生产效率和质量安全水平，有利于促进建筑业与信息化工业化深度融合，培育新产业新动能，推动化解过剩产能。装配式建筑的迅速发展，给我们工程造价确定与管理提出了新的要求。培养具有编制装配式建筑施工图预算、工程量清单报价、工程结算能力的造价人才，是我们人才培养的新任务,是工程造价资源库建设的新内容和特色。2 .重视工程造价人才素质的培养努力培养

14、学生学习工程造价专业的兴趣，采用有效的教学方法与手段引导学生热爱工程造价专业。一个热爱工程造价专业的毕业生应该在工作岗位上热爱自己的本职工作。在教学中特别是在实训项目中，从组织好学习团队考试，引导他们如何当好小组长,如何组织小组成员共同完成实训任务，进而培养学生良好团队合作意识。良好的语言表达能力和良好的社交能力都可以在学校通过参加社团活动、课外体育活动、社会爱心活动等活动不断提高。建筑业、工程造价行业的进步与快速，客观上要求我们关注学生学习能力的培养，这样才能到了工作岗位后能较好地学习新技术、新工艺和新规范，然后高质量地完成造价员岗位各项工作。能吃苦耐劳、工作责任心强是工程造价专业特有工作要

15、求之一。一个投标任务下来,可能要连续几天不间断的加班加点，吃不了苦是不行的；工程造价的各种数字小数点差了一位，可能会带来成百上千万元的损失，没有很强的工作责任心是不行的。学校的教育教学要从学生完成每一个作业抓起，不断提升学生吃苦耐劳和工作责任心方面的素质。3 .以工程造价专业岗位职业能力确定教学标准能力目标完成造价员岗位典型工作任务的能力是我们制定教学标准能力目标的主要依据。完成典型工作任务必须能熟练识读施工图及相关标准图。能看懂图纸才能正确计算工程量，能看懂图纸才能准确确定分部分项工程项目。熟练运用计价定额计算工程直接费，就要熟悉定额项目中的建筑材料、施工内容与工艺、施工机械性能等内容。所以

16、，必须开设建筑材料、施工工艺等课程，才能掌握这些方面的知识和技能。熟悉工程造价编制理论、定额编制理论、费用构成理论，才能具备熟练计算和调整工程造价中的各项费用的能力。熟悉施工方案编制方法、招投标文件编制方法、施工承包合同基本条款和经济法基本内容，才能根据投标文件的技术标等内容编制清单报价，具备编制经济标的能力。掌握工程资料的收集、整理和使用的方法，工程结算资料的整理方法，工程造价管理基本方法，才能具备编制工程结算和进行工程造价控制的能力。熟练应用常用的BIM建模软件进行建模，应用建筑信息模型计算工程量和确定和工控制程造价是造价员目前需要具备的重要能力。4 .根据工程造价专业岗位职业能力要求确定

17、工程造价人才知识要求只有掌握常用建筑材料的名称、规格性能、检验方法、使用等方面的知识，掌握建筑图标准知识、施工图绘制知识，掌握建筑构造的知识，掌握建筑工程施工工艺与施工程序等知识，掌握工程量计算规则知识，掌握计价定额应用等知识，才能具备熟练计算工程量的能力。只有熟悉工程造价原理和工程造价计价依据的知识，熟悉及编制计价定额的知识，掌握编制施工图预算的知识,；掌握编制工程量清单、工程量清单报价等知识，才能具备熟练编制施工图预算、工程量清单、工程量清单报价的能力。只有熟悉项目管理原理知识，掌握建筑工程项目管理知识，掌握施工组织设计知识,掌握招投标文件编制知识，掌握了解经济法基础知识和合同管理知识，工

18、程量清单报等价知识，才能具备熟练编制工程量清单投标报价的能力。只有熟悉工程造价管理基本知识，掌握工程资料的收集、整理、归档、使用的知，熟悉与建筑市场相关的建设与经济法规等知识，才能具备编制工程结算的能力。只有熟悉BlM概论有关知识，掌握BlM建模知识，掌握常用BIM软件应用知识，熟悉基于建筑信息模型确定工程造价的知识，掌握BIM造价软件应用等知识，才能具备应用BIM技术确定和控制工程造价的能力。5 .工程造价专业人才培养目标确定高职工程造价专业是为建筑设计、建筑与安装施工、房地产开发、工程造价咨询、工程项目管理、建设主管部门等企事业单位造价员岗位培养技术技能型人才。这些人才只有掌握了工程造价与

19、管理原理、工程施工、项目管理、工程造价确定与控制、建筑信息模型技术等基本知识，掌握了工程量计算、定额使用、综合单价确定、工程造价费用计算、建筑信息模型应用等主要技术技能，才能在工程造价技术领域完成编制施工图预算、工程量清单、工程量清单报价、工程结算等工作。综上所述，高职工程造价专业资源库建设内容应该包括工程造价原理、工程施工、项目管理.、工程造价确定与控制、建筑信息模型技术等基本知识，辅助提高学生的工程量计算、定额编制和使用、综合单价确定、工程造价费用计算、建筑信息模型应用等主要技术技能；其深度和广度应涵盖施工、房地产开发、工程管理咨询等企业相应岗位的施工图预算、工程量清单、工程量清单报价、工程结算的编制工作。