2021学校学习个人心得体会.doc
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1、2021学校学习个人心得体会 学校学习心得体会1平时自己只知道整天瞎忙,不注重学习,自己也想把工作做好,但不知道如何去做。幸好9月29日上午,我们学校49名教师在校长的带领下,有幸赴望城金海参观学习。通过半天的学习和参观,使我心中敞亮的许多,也给我以后各方面的工作指明了方向,带来了动力。走进学校,给我一种感觉,不管是老师,还是其他工作人员,都是那么认真。我想,就是他们的这种精神,才让学生喜欢,让家长放心,让社会承认。短短的时间就把一所民办学校管理的这么出色。我们首先参观了他们的早读,孩子们和老师们个个精神饱满,专注读书,丝毫不受我们走来走去的影响。“六个零”做的让我们叹为观止。我是一名数学老师
2、,我最注重的是数学课堂,在这半天时间里,我听了三堂数学课。分别是三年级李双老师,四年级周运老师和六年级程艳老师的课。她们的课,给我指明了通往“151”课堂教学模式的道路,让我弄清了“151”模式的具体操作。三年级李老师的课,常规教学中渗透闪光教学模式,老师先讲清楚教学思路和重点,再让学生根据老师的思路和要求试着自学、对学、群学;让学生去板展;以及老师到位的点评。四年级周运老师的课和六年级程艳老师的课堂上,“151”闪光模式教学就十分明显了。课堂上尽量做到:1、将时间权还给学生,让学生之间的互助学习占据整个课堂,学生的参与度要高。2、将学习权还给了学生,课堂上出现学生两两成对在一起边讲边练的场面
3、,让学生自己去发现解决问题。3、将话语权还给学生,学生说出来的才是学生的,课堂上让学生去表达;耐心的听学生回答、细心的观察学生交流、精心的指导学生互助。4、将探究权还给学生。老师要选准探究学习的切入点,尽量让学生经历探究的过程,培养学生探索精神和创新能力,老师不要害怕时间不够用。5、将教学权送给学生。首先是学友讲,如果“学友”遇到不会的问题,“师傅”就负责把“学友”教会,如果“师傅”也不会,先向其他“师傅”请教,再教会自己的“学友”,如果“师傅”们都不会,最后由老师讲解。整堂课以学生自学互助为主,以学生教学生为主。努力打造适合我们学生的“151”闪光教育高效课堂。其次,让我看到了他们学生的行为
4、习惯特别好。每位孩子脸上都洋溢自信、乐观的神采。他们衣着整洁大方,待人文明有礼,尤其是敬的队礼非常标准,阳光。还有是他们的座位,特别干净、整齐。从小学一年级到六年级,一个样。想到一年级那些小小的人儿都能将自己的座位收拾的那么干净、整齐,就忍不住的对他们称赞。让我称赞的还有他们的无声食堂,尤其是食堂吃饭一年级的也是无声,自己放好餐具,也不拥挤,不像我们这倒饭排队挤又急,每吃完就搬着饭碗站在那,他们是吃完一个走一个,我觉得特别值得借鉴。通过这次的学习,不仅让我看到了自己在教学上的不足,也给我前进的道路上指明了方向。更让我有了压力和动力。学校学习心得体会2通过家校这个平台,我们老师、家长能直接感受到
5、学校全面素质教育的努力,更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证,也使老师和家长的心拉的更近了,更主要的是为我们老师和家长提供了很好的学习沟通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神,相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长,通过几次的学习让我们老师家长受益颇多,感受非浅。从小家长对孩子就比较严格,限制较多,因为家长希望他能做个乖巧听话的孩子,可能在不经意间家长已经扼杀了孩子的想象力,可能长久下去还会出现孩子的逆反心理,对孩子的学习和身心发展会不利。从现在起我们老师和家长还是要多和孩子沟通听听他们的想法和意见,要时常的鼓励孩子在学习中取得的点滴成绩要及
6、时给予充分的肯定,这样才有助于培养孩子的自信心和自主能力,也能使他更信任我们。我们父母也应起到表率作用,多读书看报,不断更新和增长知识,对孩子起到潜移默化的作用。我们要培养孩子的自尊心和自信心,帮助孩子全面真实地认识自己,形成独立做事的习惯,帮助孩子从容应对挫折,培养他的乐观精神,使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。通过这次讲座,让我们老师和家长懂的如何具备科学教育理念和基本教育方法,更向家长们提出了长期学习的要求。我们老师和家长应该按照教育规律来配合学校的教育,作为家长不仅要接受基本的教育方法和经验,更要不断的实践,实现教育规律与孩子的有机结合,按照科学的方法去教育孩子,引导孩子从而
7、激发他们的潜能,良好的习惯可以使孩子终生受益。家校平台是我们老师与家长沟通的一座桥梁;是家庭教育和学校教育的乐园;是我们教师成长的沃土!学校学习心得体会3“加强安全管理,共建和谐校园”是我们教育工作者共同的心愿。通过学习,我认为可以从以下几方面入手,消除安全隐患,维护学校正常的教育教学秩序。一、全员参与,齐抓共管,构筑安全管理体系1、领导重视措施有力学校始终把安全工作列入首位,成立安全工作委员会。分解、细化和落实各处室责任,及时研究安全和稳定工作中出现的新情况、新问题,以及落实上级的新要求。健全并完善各项规章制度,奖惩细则及各类预案。2、制度保证措施到位建立责任追究制度。由学校校长负责,严格执
8、行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。签订安全责任书。学校与处室负责人,年级主任、班主任、一线教师的人员等层层签订责任书,明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。不断完善学校安全保卫工作。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,进一步强化门卫值班、自行车管理、安全保卫工作奖惩细则、防火防盗、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,堵塞漏洞。建立学校各类安全应急预案。完善应急预案并进行演练,提高
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