冬季安全培训心得体会合集五篇.docx
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1、冬季安全培训心得体会合集五篇冬季安全培训心得体会1一、领导重视,精心准备。为切实抓好今年的消防安全宣传周活动,成立以校长为组长,以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组,负责整个宣传活动的组织领导,并由各中队辅导员落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。二、采取措施,抓好落实。根据实际,开展了消防宣传周系列活动,切实提高全校师生的消防安全责任意识和保护能力。1、通过国旗下讲话,悬挂横幅宣传标语及警示牌,营造了消防宣传周的浓厚氛围,强化了同学们防范火灾意识。2、开展一次以“关注消防,珍爱生命,共享平安”为主题的消防安全主题例会和班会。(1)、召开一次安全工作领导小组会议。结合
2、目前学校消防安全情况,认真细致地排查校园消防安全隐患,并及时整改,对全体教职工做消防安全精神宣传和带头落实,积极营造消防安全教育宣传的氛围。(2)、开好消防安全教育的主题班会。各班充分利用班会时间,让学生畅所欲言,谈谈自己知道的消防安全知识及做法。班主任根据班级学生情况生动灵活地进行消防安全知识宣传,让同学们了解到更多的消防安全知识,教育记住“生命最珍贵,平安才是福二3、组织学生观看消防安全宣传教育片火灾自救与逃生,让全体师生们了解到更多的消防安全知识,让全体师生时刻牢记消防安全,做到消除火灾隐患,防微杜渐,防范未然。4、开展一次“关注消防,珍爱生命,共享平安”为主题的消防安全黑板报比赛。5、
3、学校充分利用宣传展版,出一期消防安全专题教育展版。加大宣传力度。使全体师生及学生家长知道更多的消防安全知识。意识到消防安全的重要性。并能向社会、家长作宣传,创建良好的社会稳定局面。为体现“强化安全管理,共建和谐校园”,为共建和谐社会而努力。6、开展“消防安全到家庭”宣传活动,使消防安全家喻户晓,使我们全体师生远离火灾,生命安全。本次“消防安全宣传周”系列活动突出了消防安全工作的重要性,深入开展消防安全教育,狠抓了学生消防安全防范,形成了家庭、学校、社会合力,提高了全体师生的安全自护自救能力。7、消防演练,师生参与的积极性非常高,学校教导处根据学生的实际,有针对性地组织了一次消防演练活动,通过演
4、练增强了师生的防火灭火自救能力,懂得了灭火器的使用等消防知识。通过本次消防宣传周活动,全校师生真正认识到了消防工作的重要性,真正认识生命、珍爱生命!大大增强了消防安全意识和消防逃生技能,锻炼和提升了学生的自救自护能力。从而营造了良好的消防安全环境。为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。冬季安全培训心得体会210月19日的晚上,我们利用开例会的时候听了消防教官的报告。在报告中,教官给我们讲解了消防知识、消防案例以及发生火灾如何急性自救。火,是自然现象。如果为我们所用,它是我们的朋友,给我们带来光明和温暖。但是如果火失去了控制,酿成了火灾,就会给人们生命财产造成巨大的损失。教官给我们带来了
5、不少关于火灾的案例。如郑州关虎屯发生的火灾、平顶山市鲁山县老年公寓发生的火灾事故等等,大部分火灾都是由电路电线所引发的火灾。所以,我们在觉得用电方便的同时,也要注意用电的安全。比如我们在看完电视、用完电脑,用遥控器关完电视之后,一定要完全切断电源;有好多人为了图方便,在给电动车充电的时候,往往都是在家里拉一根电线,然后充上一夜的电,殊不知这样的做法存在着莫大的安全隐患,也曾经有因为乱拉电线而发生火灾的案例。人们总是抱有侥幸心理,总觉得火灾里我们很远,火灾是发生在别人家里的事,所以明知道有安全隐患,照样视而不见。教官也跟我们讲了一旦发生火灾,我们该如何逃生的方法。一旦发生火灾,好多人不是被火烧死
6、的,而是被火发出的浓烟呛死的。教官教我们采用湿毛巾捂口鼻的方法进行逃生,一定要把毛巾叠成八层,这样才有效隔离毒气,然后进行匍匐撤离。当然,我们还得根据情况来进行自救。如不能逃离,我们应关紧迎火的门窗,打开背火的门窗,用湿毛巾或湿布塞堵门缝,不停用水淋透房间等等方法来等救援人员的到达。这些都是防患于未然的做法,我们要学习如何在火灾中自救,但是更重要的是我们每个人都应该有防火的意识,不要抱有侥幸的心理。生命对于每个人只有一次,愿我们珍爱生命!冬季安全培训心得体会3随着冬季的来临,各种传统的冬季美食也开始出现在餐桌上,防寒保暖的同时也需要注意食品的安全问题。为了提高食品安全意识,我参加了一次冬季食品
7、安全培训,得到了很多有益的启示和体验,以下是我个人的心得体会。在培训中,我认识到食品安全是一个巨大的问题,而自己的安全意识却十分薄弱。对于食品存放时间、温度、保存方式等基本原则,我以前只是一知半解,随手扔进冰箱或食材储藏间的情况时有发生。但是在培训中,老师讲解了食品保存、加工和消毒的知识,让我深刻认识到了自己可能犯的错误和潜在的危险,让我对食品的安全问题有了更深入的了解和认识。二、遵循食品安全规范。遵循食品安全规范也是保障食品安全的重要手段。在培训中,老师提到了“4个能不能”标准,即“能不能看得出、闻得出、吃得下、品得出”,这是判断食品质量的基本原则,也是消费者自我保护的“红线”。此外,老师还
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