2022年幼儿园德育工作总结（精选10篇）.docx

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1、2022年幼儿园德育工作总结（精选10篇）幼儿是祖国的将来,是家长的盼望，因此,对于幼儿园德育工作的开展显得尤为重要。工作做好之余（总结）也不能落下。下面是我为大家细心整理的2022年幼儿园德育（工作总结），盼望对大家有所关心。2022年幼儿园德育工作总结篇1时间飞逝，岁月如流、回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快。在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成、在此，我将自己的工作总结如下：（教育）教学方面：本学期我们中班有40名幼儿、我们创设一个温馨和谐的环境，关心幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规。在各科教学活动中从激发

2、孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏。家长沟通方面：每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理

3、工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取（阅历）。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步伐。卫生平安方面孩子们的自我爱护意识还不够强，能够躲避一些危急，不做危急的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不留意爱护嗓子。在集体生活中的规章意识越来越强，有肯定的次序性，会排队洗手。物归原处的习惯还需要培育。这个学期的孩子门都有了肯定的成长，信任明年会更好，我们也会努力上一层楼。教学平安方案为满意幼儿各方面进展

4、的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。在本学期里，我们制定了一些（措施）1、加强常规教育，要求孩子们做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、确保上下楼的平安，不能让孩子们在楼梯间打闹。3、让幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能任凭离开大人或集体。4、让幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、在户外活动玩大型玩具时，让孩子们不推不挤，保证幼儿平安。6、不能让还在们碰电插座等电器，用剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀。7、让孩子们知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。8、在教学活动中渗透有关的（平安学问），让幼儿知道110、1

5、20、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关（平安教育）的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和（方法），才能真正保证幼儿的平安。2022年幼儿园德育工作总结篇2转瞬间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水,每份工作都值得去总结和（反思）

6、。本学期我们结合本班实际状况，仔细制定了德育（工作方案）并透过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿构成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了必需的提高，构成了一个具有良好常规、团结向上的班群众。回顾本学年我班德育工作开展的状况作如下总结：一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们依据每月制定的德育目标，树立榜样教育；同时为幼儿带给活动与表现潜力的机会，让幼儿成为环境的小仆人。其次,重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平常，我们提出要求让幼儿时时记住用一般话交谈，有一次,

7、孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛J这时，我们立即意识到自己的言行不全都给孩子带来的影响，马上承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，相互督促提示。此外，我们还留意随机榜样教育，及里对幼儿赐予表扬和嘉奖，并鼓舞幼儿（说说）“谁做了什么好事？”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。二、从培育幼儿为群众服务入手，树立团结协作的精神。有欢乐的心情，幼儿才能热忱地参与活动，对其身心进展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本事?最喜爱什么？最能干的是什么？”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，摩挈孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在简洁的氛围中探讨，充分激起

8、了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的（自我评价）。例如：原本较内向的赵一、施一小伴侣此刻不仅仅情愿回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”,让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为群众服务。如：帮忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步构成成“我行”、“我能做到”、“我爱群众”的心理意识和自信。三、亲密家园协作，留意品德教育的全都性。家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。透过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、

9、定期走访等形式，准时把教育信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务等资料传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动协作，共同做好幼儿的品德培育教育工作，强化幼儿园与（家庭教育）的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的进展。我们还针对家长经常会忽视正确的言行引导孩子对四周的人和事，准时对家进步行提示，帮忙他熟悉自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们老师就急躁身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性,使家长熟悉到“精神环境”对孩子的影响，理解老师的推举进行改善，收到了良好的效果，此刻幼儿间礼貌行为进步了很多。四、将德育工作渗透与嬉戏中。在嬉戏中，鼓舞幼儿多讲礼

10、貌用语，如“请“J感谢”,“对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一齐玩，轮番玩，并鼓舞幼儿试着协商解决。以上是一年来德育工作所取得的成果，但仍存有不足：1、有部分幼儿爱惜玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，共享玩具和物品。3、个别幼儿在整理、整理学具、玩具方面还比较薄弱。总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培育的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，连续将德育工作推向一个新的台阶。2022年幼儿园德育工作总结篇3孩子们在小班度过了一学期开心而充实的集体生活。为此，我们老师付出

11、了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的德育工作进行小结如下：一、日常生活中渗透品德教育1 .幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。2 .晨间活动：我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。3 .课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关怀、相互照看，关心他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。4 .进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能

12、自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。5 .午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。6 .离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，安宁静静等父母来接。二、保教活动中的品德教育1.培育幼儿适应集体生活的力量，让他们感受到四周成人的关怀爱惜。学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，（故事）高兴奇兴上幼儿园、歌曲我上幼儿园使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。2 .培育幼儿的生活自理力量。小班幼儿的生活自理力量较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱惜，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动大公鸡和漏嘴巴

13、、看图叙述吃得真洁净常识熟悉餐具、音乐歌曲好娃娃等活动，有方案、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理力量。3 .学会简洁的礼貌用语，进行礼貌教育。礼貌教育是德育的重要内容。为此，我们在语言有礼貌的好宝宝故事两只羊歌曲我的好妈妈好娃娃熟悉老师、熟悉家庭，向幼儿进行礼貌教育。三、主题活动教育利用各种节日将德育渗透到生活中，在“三八节、（母亲节）、（父亲节）、（老师节）、（感恩节）”为家人、老师送花，说暖心话语祝愿话语;在“六一”，开展小小志愿者活动，由大孩子带小孩子，大孩子要负责照看小孩子。他们从相识，相处，相知，相拥再见，孩子们（人际交往）方面学会了与人交往的力量，并能与同伴友好相

14、处，在社会适应方面喜爱并适应群体生活，并遵守基本的行为规范。在（国庆节）活动中，开展“祖国妈妈，我爱您”主题教育活动，从看地图，国徽，天安门，唱国歌，观看升旗仪式等形式激发对祖国的喜爱之情，对幼儿进行潜移默化的影响。四、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的全都性。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。1、依据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师做幼儿的榜样。严格要求自己，以身作则，确保幼儿的身心健康进展。总之，我们会抓住每一个有利的时机

15、，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好基础。2022年幼儿园德育工作总结篇4本学期的德育工作，全体教职员工共同努力，紧紧围绕幼儿园的中心任务有序开展，取得了圆满完成，为了发扬成就，克服不足，现将本学期的德育工作总结如下：一、加强幼儿园（文化）建设，优化育人环境：注意幼儿园德育教育的文化建设，充分发挥校内环境的教育契机,创设丰富的物质环境与和谐的精神环境，努力创建“平安校内”、“文明校内”，利用校内的走廊、楼梯过道渗入平安文化与弟子规国学文化建设，为幼儿创设干净、舒适、温馨而富有教育意义的学习环境。二、加强师德建设，提高德育工作水平：1、每周例会，组织全体老师开展德育工作学习，结合生

16、活中的案例分析、优秀（文章）学习等形式提高老师的教育理念。进一步明确老师的职业道德、树立正确的价值观。2、园领导与老师始终保持着公平融洽的和谐关系，注意供应各种学习活动的契机，组织老师外出参与幼儿园的观摩活动、教委办组织的各种学问讲座，促进老师工作水平和专业力量的提高。进一步加强了老师队伍的建设工作。3、老师的（言行举止），是衡量一个老师文明程度的凹凸与标准。日常工作中，园领导强调每位教职工要外塑形象，内强素养，树立良好的老师形象，严禁有体罚和变相体罚幼儿的现象发生，日常工作中与家长建立良好的合作关系，在家长对幼儿园老师的评价工作中，可以看出广阔家长对幼儿园的工作满足度都较高。三、家园协作，培

17、育幼儿从小养成良好的行为习惯：家长是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园、家庭、社区如同一辆车的轮子，缺一不行，我园充分发挥三位一体的作用，发挥家长学校的职能,通过家长会、家教宣扬栏等形式，向家长宣扬德育教育的重要性，家园携手树立正确的教育观，培育幼儿从小养成良好的行为习惯。四、开展丰富多彩的德育主题教育活动：德育教育是以情感教育和培育良好行为习惯为主，日常教学中我们注意将德育教育渗透于幼儿一日生活之中，以升旗仪式及节庆日为契机，对幼儿开展国情教育与情感教育。如开展了“缅怀革命先烈”活动、“我是小雷锋”活动、“关爱残疾人”献爱心活动、我为妈妈做件事”庆“三八”活动、“我爱劳动”五一活动、“（端午节）习

18、俗”活动、“弟子规故事”活动等一系列的精彩活动，让幼儿在轻松开心的活动气氛中，理解道理，感受文化熏陶，达到优化的德育教育。一学期以来，我园充分发挥幼儿园、家庭、社会三位一体的教育作用，坚持以人为本，将德育教育渗透到幼儿一日活动中，以德育人,促进老师、幼儿、家长共同成长，但成果只能代表过去，我们将在教学实践中不断探究，使我园的德育工作更富有针对性、实效性，不断提高幼儿园文化品位。2022年幼儿园德育工作总结篇5一学期的时间匆忙流走，耳边响彻的是幼儿入园时彬彬有礼的问候“早上好！”和离园时的奶声奶气的道别“再见！”。从小对幼儿进行德育教育，在人文道德渐渐流失的今日，势在必行。本学期，幼儿园通过开展

19、经典国学教育弟子规以来，幼儿的礼仪、行为习惯都有了很大的转变。下面我将德育工作小结如下：一、营造深厚的文明和谐的氛围。1、在幼儿园走廊悬挂弟子规，张贴文明警示（标语），图文并茂，营造文明和谐的走廊文化，提倡人人懂礼仪、讲礼貌做个有素养的文明人。2、各班开拓“德育专栏”展现幼儿所学及其进步闪光点，布置幼儿生日会，感恩父母等栏目教育幼儿喜爱自己的父母、老师、小伙伴。二、开展德育教学活动。将礼仪教育贯穿于幼儿一日活动中，老师在幼儿一日生活各环节中,采纳乐观确定、鼓舞的态度对待幼儿的表现，发觉幼儿某些行为可以做为教育素材的要准时运用，实行个别讲解引导法、集体争论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪

20、些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。充分挖掘节假日的教育契机。本学期，幼儿园结合（中秋节）、老师节开展“庆老师节，迎中秋”博饼活动，结合（重阳节）开展，敬重老人活动要求孩子为家里的老人捶捶背、洗洗脚等尊贤活动。结合国庆节进行爱国主义教育。三、老师以身作则，同伴之间相互影响，幼儿之间相处融洽。幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、共性都处在奠基时期，很简单受老师及同伴的影响，幼儿往往会以身边的崇拜者为榜样学习老师的言行举止。老师运用丰富多样的赏识方法赐予确定和鼓舞，赞扬一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯

21、。现在幼儿园已形成入园见面相互问候的氛围，自然而然家长、小伴侣不管见了谁也会主动地相互问好打招呼了。四、“评比礼仪小天使”活动。以评促进，挖掘榜样作用，以点带面推动更多的小伴侣进步，推动家长重视，从而形成家园合。德育工作是一个系统工程，必需有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园将在下学期利用家园栏等对家进步行培训，加强对家庭德育的指导力度。关心家长树立“以德育儿，为国教子”观念。2022年幼儿园德育工作总结篇6时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏入幼儿园一路走到今日，与共同工作的同事建立了良好的关系，幼儿老师（个人总结）。在工作中，让我

22、更深地了解到相互合作，相互协作在幼儿园工作中是特别重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点，可以取他人之长，补自己之短，都是可以虚心学习的榜样。本学期我仔细做好各项工作，乐观完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结：一、政治思想方面我能仔细做好本职工作，重视每一次实践、反思的机会，用幼儿园的（规章制度）来规范自己的言行举止，不断提高自己的道德修养,喜爱每一个孩子，以身作则，用细心、急躁、关怀、爱心去公正对待每一个幼儿，敬重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是害怕、大方的，我都将一视同仁，用更多的热忱去关心他们，真诚、公平地与幼儿相处每一天。二、业务方面还记得第一次踏入工作

23、岗位时，感觉好生疏，那种恐惊感真是很难用言语来表达,不知道自己要做什么，何从下手去做。心里压力很大，担忧小孩子的不亲切，家长的不信任。渐渐地我学会了融入，有什么不懂的地方就去向老老师请教。在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好，孩子们在各方面都不同程度地提高了力量，看着他们一点一滴的进步，我心里感到非常欣慰，也为自己能和一群可爱的孩子生活在一起而感到幸福。作为幼儿园的青年老师，我始终以乐观的态度投入到各项工作中，注意保教结合与搭班老师、保育员阿姨共同营造公平、和谐暖和的班级氛围，用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集

24、体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规，乐观为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种机会让幼儿互（相学）习、乐观尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对小孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育小孩子方面的疑问准时帮着解答，让家长感到我不只是小孩子的老师也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题消失,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对小孩子的健康进展很在意。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行各类教育。让每个小孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们

25、的小孩子是能大胆发言，但在看图书时只有个别几个小孩子能边看边讲，大多数小孩子还处于宁静看书阶段，在进展幼儿语言表达力量时，老师方面，我们注意在各个领域进行渗透，而针对小孩子来说，我们比较关注的是不爱表现或性格内向的小孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和小孩子交往，鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些小孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓舞这些小孩子大胆说话，并多给这些小孩子表现的机会。此外，还通过个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进小孩子的进展,通过我们的共同努力，小伴侣变得活泼胆大多了，情愿和老师小伴侣主动沟通了，王思远、林佳宣小伴侣也能在小伴侣面前大胆表现了，我们

26、为小孩子的进步感到兴奋。三、出勤方面我遵守老师职业道德，敬业爱岗。在工作中能严格执行幼儿园的各项规章制度，有事执行请假制度，在工作中不迟到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。四、自身素养方面能不断提高自己的思想觉悟，注意自身素养的培育，通过培训、教学活动的反思，乐观改进自己的教学方式。五、在总结同时我也为自己确立了明确的努力方向1、加强自身基本功的训练，注意对小孩子力量的培育，提高自身随机教育的力量。2、提高自身理论水平。3、在教学上下功夫，关注细节，努力使班中小孩子在原有基础上有更大的进步。4、进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。总之，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不

27、简单，但我信任只要乐岗敬业，肯定会有所收获。我会将自己最宝贵的爱奉献给小孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。今后我会再接再厉，连续改进工作中的不足之处，争取新的进步！2022年幼儿园德育工作总结篇7一、五月我校确立的德育工作的主题是感恩教育，所以本月我校的德育工作都是围绕这一主题进行的，这次活动的目标通过一系列主题教育活动，使同学更深化的了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心，了解社会、他人在自己成长道路上给与的关怀和关心，进而激发同学的责任心和责任感，不忘党之恩、父母之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。感恩教育的实施1、开展了以孝敬父母、敬重师长、关爱他人、学会感恩、学会

28、报效为主要内容的主题教育活动，促进同学真真实切的“感恩行动”，我校进行了一次给父母过一次生日、写给父母的一封信、我能为父母做什么等为主题的征文竞赛。2、在少队课上，进行了以感恩、责任等为主题的演讲竞赛活动，在演讲竞赛中同学们都表现出了乐观地态度。3 .以班级为单位，办一期以“感恩教育”为主题的（手抄报），通过手抄报对同学进行感恩教育。4 .以班级为单位，开展了一次以“感恩教育”为主题的班会，在班会上班主任细心组织了一次演讲，并且通过一些错误的事例从反面进行感恩教育。二、“5.12”是全国“防灾减灾日”,为了记念5.12汶川大地震六周年，提高全体师生的平安避灾的学问与技能，使学校师生在实践中运用

29、合理有序的疏散逃命，避开人员伤亡，增加自我爱护与自救力量。我校代表古荥中心校参与了区组织的应急疏散演练。2022年幼儿园德育工作总结篇8我校把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成事关学校持续进展，同学健康成长的系统工程来抓。在学校领导的正确指导下，在各部门及班主任的乐观协作下，以“养成教育”为突破口，开展了一系列活动。不但丰富了同学的课余生活，又提高了同学的思想素养，发挥了同学的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大削减，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成果。现将本学期德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，重视班主任的德育教育功能1、学校建立了以副校长为组长

30、的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。德育处、团委、班主任是实施德育工作的主力军。全体老师是德育工作的参加者和实施者。2、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校乐观发挥班主任德育工作的骨干作用。坚持每学期召开一次班主任工作阅历沟通会,学习先进的班级管理阅历，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和看法。通过沟通反思，增加班主任的业务水平。3、从班主任自身素养、工作态度、工作力量、工作效果等方面进行全面评价，实行天评比、周公示、月汇总，期兑现，增加了班务管理的针对性，有效调动了班主任工作的乐观性，也大大提升了班务管理效果4、坚持召开班主任例会，每周一下午第三节课，准时在召开班主任例会，总结上周

31、消失问题，布置本周工作。听取班主任在班务管理中的看法和困惑，以便我们调整工作方向，有的放矢，大大提高了工作时效性。二、规范同学在校行为，养成教育常抓不懈1、本学期连续加强了课间纪律的管理，利用课间，德育处人员常常在走廊、校内，检查、督促，使同学在走廊、校内大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。2、充分利用“大课间”的作用，德育处在本学期，乐观组织体育老师协作班主任，上好“大课间”。使同学身体得到熬炼，也增加同学的组织性、纪律性。依据季节的变化，准时调整活动内容，真正做到放松身心，劳逸结合，也使我校的“大课间”成为学校常规管理工作中的又一个亮点。3、同学宿舍是同学生活的重要

32、场所，为了制造良好的生活环境，规范同学的寝室生活，养成文明的生活习惯，学校严抓同学内务整理状况，每天有值班领导对宿舍纪律和内务状况，进行检查并准时公示。三、建立健全平安领导机制1、领导重视机构健全。为进一步做好平安教育工作，切实加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管校长详细抓，德育处详细分工负责组织实施2、学校与班主任及老师层层签订（责任书），明确各自的职责。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。消失问题准时整改。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循,违章必究，不留盲点，不出漏洞。3、利用LED显示屏、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及进

33、行主题班会、讲座、等形式多样的平安教育活动。每周总结会上都强调平安事项，通过教育来提高广阔同学的平安意识、平安防范力量和自我爱护力量。四、仔细开展系列德育教育活动我们乐观开展各种有益的活动，以活动为载体，以培育同学的胜利感和参加意识为动身点，让同学在活动中的得到熬炼，得到自我价值的确定，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的。1、主题班会是同学思想政治教育的重要阵地，通过召开主题班会，对同学进行思想教育。我们始终坚持“每周一主题，会会有备课二2、坚持刀具搜缴制度，班主任每天都对班级进行刀具搜缴，除了规定的时间外，我们还组织大规模的搜缴活动。发觉问题，准时解决。3、乐观开展科技实践特色活动，通过

34、开展活动，促进同学逐步形成了乐观、健康的人生观和世界观。在活动中培育同学的信念和参加意识。4、充分利用重大节假日有利时机，乐观开展各项活动，进一步加强同学的爱国教育和感恩教育。使同学的素养全面提高，从而进一步形成良好的校风。5、班级、宿舍文化建设对同学的教育和学习、成长、成才起着不行估量的作用。各班班主任均能重视，力求让班级、宿舍每一面墙壁都会“说话”，起到乐观的教育意义，老师与同学齐心协力、为班级、宿舍添红加绿。6、每年（元旦）都要组织同学文艺演出，展现同学的艺术才能与精神风貌。优化育人环境，陶冶师生情操，以愉悦身心，增进沟通,营造学校和谐共进的良好氛围，以此来推动校内文化建设。五、存在问题

35、及今后的目标1、班主任的工作作风直接影响一个班级的班风建设，因而应进一步加强班主任的培训和管理工作。2、在养成教育方面应力争形成本校特色的、科学的、规范化的管理体系，向先进学校学习。3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的同学要急躁辅导，防止心理障碍造成损害。4、连续加强德育课题讨论工作，进一步提升教育管理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中。总之，我校的德育工作从培育同学各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有支配，活动中有检查，活动后有总结，使活动精细周密，效果明显。今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈

36、的探究,讨论解决德育工作中的突出问题和不断消失的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。2022年幼儿园德育工作总结篇9本学期，依据期初德育工作方案，以学校生日常行为规范教育为抓手，以同学的日常行为规范教育为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期

37、德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学,杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任（岗位职责），工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，

38、加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络，德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校乐观构建社区、家庭、学校德育工作网络。周报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔同学、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。4、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案,并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态

39、之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题同学“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教育转化的责任感。二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、（文明礼仪）习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施，本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼（保健操）、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、食堂取饭状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保

40、健操、自行车排放、食堂用餐实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥值周生、班级干部、校内IlO的值日监督作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。4、连续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了校同学家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由同学的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综合，最终得出同学的思想品德成果

41、。通过对同学的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣扬月，并聘请我市看管所的刘中举同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六班级的全体同学去参观市看管所，并观看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体同学做了做知法懂法守法的好少年法制（报告）会。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、家庭教育工作，本学期，胜利召开了全校同学家长会，家长出席率达90%o在家长会上，校领导以详细事例叙述了家庭教育的方法;每位班主任仔细预备、细心

42、布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。2、健康、环境教育，在本学期，二址校内环境美化，同学们更加宠爱我们的学校，同学们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消失。同学们更加疼惜校内里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校内里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都知道自己应当为此殊荣做些什么。3、交通平安教育，同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横

43、道，不横穿公路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通平安学校”光荣称号。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1、同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。2、个别问题同学在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。2022年幼儿园德育工作总结篇10德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素养教育

44、的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。20_年，我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法和教育局20_年德育工作要点及德育办公室20_年工作要点的要求。努力开展工作，现简洁总结如下：一、行为规范示范校建设工作。我校的行为规范校创建工作，依据县教育局行为规范校创建（实施方案）及评估细则的要求，我校以强化学校生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线，以落实同学行为规范养成训练“六个一”活动为主要载体，有效促进各项工作的开展，收到良好的效果。各班在开学初就已经制定好了“同学六个一”工作方案，并在工作中按方案的要求，

45、开展工作，各班设立了同学六个一成果角，每个同学把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里，在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动中，取得较好的成果。本年度，学校利用晨会、班团队会时间对同学进行礼仪、行为教育，要学懂学会，并且会用。并且各校要以训练为主，加强监督检查（每周一次）有记录，要树立典型班，先进个人。学期末，中心校要进行检查、抽测。检查结果记入各校总分。连续运行星级班级管理评价,各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。2、建立、健全各项规章制度。本年度，学校加强德育制度建设,促进德育工作的制度化

46、、常常化。建立、健全各项规章制度，（升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度等等。使各项工作有制度保障，有序的开展。3、校内文化建设工作。我校的校内文化建设，依据县教育局校内文化示范建设实施方案及评估细则的要求，4、大力加强德育队伍建设，提高德育人员的业务素养。依据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设“六个一工程”：每月讨论一个教育个案;每月开展一次主题教育活动；每季度召开一次家长会;每学期读一本教育专著或讨论一种教育思想；每学期和同学进行一次面对面的心灵的沟通与沟通;每学期为每一名同学写出一则激励性、针对性较强的评语。5、加强课堂教学中德育教育，以及心理健康教育，强化德育的质

47、量和效果。依据县委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法和农安县中学校心理健康教育实施看法的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，使同学把握必要的（心理（健康学问），准时了解把握同学的思想动向和心理变化，给同学供应心理释放的“绿色通道”有针对性地解决同学及老师的心理困惑。强化德育的质量和效果。6、加强校内文化建设，进一步营造良好的德育氛围。本学年，以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校内文化为目标，大力加强校内环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学

48、校办学理念和精神，分散师生情感的校内文化。实行值周班级和班级干部轮换制，让每个同学都参加班级和学校管理，提高同学的自主管理力量，实现同学的主动进展，自主进展，搞好班级布置,增加班级的文化气息和氛围，通过同学办班报、手抄报，出（黑板报）、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导同学、老师乐观主动参加校内文化建设。7、进一步提高同学的基本素养，深化开展“六个一”活动。每天正楷书写一百个字、每周写一篇周记;每学期读一本好书;每名同学有一条自己的（人生格言）；每天搞一次一分钟（记忆力）和留意力训练或竞赛;每学期向学校提一条合理化建议。本学期，各校要做好“六个一”活动方案，做好“六个一”活动记录，期末有总结。除此之外，各校也可以开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句（名言）警句）；每天跟父母沟通一次;O各要要把“六个一”活动详细化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。每天一分钟记忆力和留意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程标准要求必背的古诗70首。五月下旬进