解锁智慧课堂教师机用法 论文.docx

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1、解锁智慧课堂教师机用法摘要：先进的教辅手段最终目的是为了更好的服务教学实践。比起过往“一支粉笔一块黑板式、“U盘式的教学方式，智慧课堂给教师和学生打开了新世界的大门。智慧课堂实际应用中，教师使用水平高低不齐。急需一线教师开发和普及智慧课堂在教学中的更多应用方式。本文意在对日常教学中部分老师使用教师机的方式进行纠错，并普及个人的一些创新用法。关键词：教师机教室屏幕登陆方式国家中小学网络云平台日常教学中，我发现，有的老师只使用教师机。上课带到教室，下课带回来。大概是因为部分老师没有探索出教室屏幕上也有一套相同的应用系统。打开教室里的主屏幕和超脑，显示登陆界面。有两种登陆方式：一种是扫码登陆，另一种

2、是账号登陆。大部分教师都用教师机扫码登陆。其实，老师们要知道，这两种登陆方式在实际应用中各司其职。既可以单用，互为补充；还可以相结合使用，打开多种用法。第二种账号登录方式，更适用于日常课堂教学。一、扫码登陆首先来看看第一种，用教师机扫码登陆的方式进入授课系统。登陆成功，教室屏幕和教师机同步显示。如果想要学生机也同步显示，可在工具栏里，点击“互动，再点击屏幕推送。这样，教室屏幕、教师机和学生机三者即可以同步显示。此种状态下，在教室屏幕上和在教师机上，教师都可以进行上课时的基本操作,且两处的操作方式相同。老师在教师机上打开课本，根据课前下载和自己上传的备课资源，进行日常授课。老师在教师机上用电子笔

3、书写的内容，在教室屏幕上和学生机上同步显示。打开左侧工具栏，点击“互动按钮，可实现与学生机的课堂互动。以上操作，在教室屏幕上也可以进行。大部分老师都是这样使用智慧课堂的。这种扫码登陆和使用方式产生了两者截然不同的使用体验。一些老师认为上课异常轻松，另一些老师感觉手忙脚乱。一些老师只盯着自己的教师机进行操作，却没有顾及学生的反应。因为依赖教室屏幕的同步显示，一些教师甚至能坐下来上课。这样的授课形式对大学生和成人可以用，对中小学生则不合适。中小学生集中注意力的持续时间短，学习自觉性差。上课时没有老师提醒好走神。中小学课堂需要教师像传统课堂上一样，站在讲台上,不断提醒注意和提示重难点。另一些老师在使

4、用过程中则感觉手忙脚乱。尤其是初期操作不熟练的时候。他们左手始终拿着教师机（教师机还不如手机轻巧），右手在电子笔、粉笔和教棒之间切换。教师机总是拿起又放下。老师需一边在教师机上操作和书写，一边在教室屏幕上敲黑板，示意学生注意。两手不得闲的操作，既分散了教师组织语言的注意力，也给人手忙脚乱的感觉，教师上课还很累。这也许是部分年长老师放弃使用智慧课堂的原因。二、账号登陆其实大可不必如此忙乱。日常课堂教学更适宜用第二种账号登录方式进入授课系统。前提是，课前您已经备好课，使用教师机将授课资源下载到课本页面上，或将个人资源上传到教师机上的我的备课里面。这样一来，上课时，您就可以不携带教师机了。在教室打开

5、屏幕和超脑，直接用账号和密码登陆。首次账号登录时需输入您的账号密码，点击蓝色方框“登陆，即打开您的授课页面了。在“记住密码按钮前打V,以后上课就可以直接登录。登陆后，进入老师个人界面，页面上是老师自己的课本。系统默认为授课模式。点击右上角绿色按钮开始上课，即进入课文。课文上显示您备课时在教师机上下载的资源。教室屏幕上的操作系统和教师机上一模一样。另外，教室屏幕上的操作系统还有一个贴心设计一一左右两边各一个工具栏，可隐藏。免去教师许多脚力。使用起来非常方便。知道了以上信息，您的教师机就可以放在办公室里了。不必在教室和办公室之间带来带去的。至于教师机使用，更适合在办公室或者家里进行备课、布置和批改

6、作业等事项。总结以上两点，我建议：日常教学中，教师使用账号登陆，进行课堂教学。课外，教师使用教师机，备课、布置和批改作业。三、教师机和教室屏幕配合使用（一）您的上课资源从哪里下载的？首先问大家，您的上课资源是如何下载的呢？大部分老师都是在教师机上下载的。有两种方式：一种是在教师机首页“我的资源里面下载；一种是打开课本，再打开课文，在左侧工具栏资源库里面下载。这两种方式获得的资源基本上能保证教师日常上课了。告诉您，这两种下载方式都来源于同一个平台一一云资源平台。但是，您知道吗，智慧课堂为我们提供了6个资源平台。现在，我带领大家打开另外的资源宝库，里面有很多备课和教学资源。扫码登陆个人界面后，系统

7、默认为“授课模式，右上角第三个蓝色按钮颜色变深。现在，请看它的左边，有一个按钮“资源中心。对，这里有为您准备的海量资源。点击打开。页面左边一列，共6个按钮。第一个按钮是“云资源平台，里面的内容就是大家用教师机下载到的资源。我给大家介绍第六个平台“国家中小学网络云平台。这个平台是2020年春学期，教育部为统筹做好春学期教育教学和新冠肺炎疫情防控工作，利用国家中小学网络云平台提供的优质学习资源。共有9大板块。这里只介绍课程学习板块在教学实际中的应用。点击国家中小学网络云平台按钮，进入平台，系统默认为课程学习板块。中小学各学段、各学科，每一课都有名师授课的视频。有的课文分解成二三个课时。每一课时大约

8、20分钟左右。这就是我带领你找寻的钻石级宝藏。（二）如何使用“国家中小学网络云平台的资源呢？1、教师备课时，可以观看视频，获得备课灵感和备课资源。其次，如果教师觉得视频中某一个知识点讲解得很好，在教室屏幕上播放视频,师生共同观看，其过程中可以随时暂停。或教师讲解点拨，或学生思考讨论，或学生记笔记。2、教学中，教师觉得有的知识点个人难以讲清，可以利用这个平台辅助一下。或者是某些抽象的、逻辑性较强的知识点，这个平台的老师讲得更好，教师可以实行拿来主义。但是，老师们千万不能在上课时，就一味播放这些视频，完全请别人代劳上课。（三）这些资源播放时，能与学生机同步吗？下面我来介绍一种使用方法：如何将教师机

9、和教室屏幕配合使用，把国家中小学网络云平台资源库里的资料与学生机同步显示，便于学生在学生机上近距离观看。播放同时学生还可以自主截图做笔记。打开屏幕和超脑，同时打开教师机和学生机。教师机扫码登陆，打开左侧隐藏工具栏，点击“互动，再点击屏幕分享此后，教室屏幕内容与学生机将同步显示。在教室屏幕上左下角，点击收起。教师机页面被隐藏。然后屏幕上显示的是教师个人主页。左上角有老师自己的姓名。点击右边第一个按钮“资源中心。点击进入。屏幕上左侧一列显示的是可以链接的6个平台。点击左下角“国家中小学网络云平台，进入平台主页。系统默认为“课程学习。教师选择自己需要的课程资源，播放视频。此时，教室屏幕和学生机同步显

10、示。教师机上则不能播放，也不能做任何操作。教师需在教室屏幕上操作。比如教师需要暂停播放。先空击屏幕任意一处，出现播放进度条，点击“暂停按钮。再比如，播放过程中，学生可以自主截屏。在学生机左上角有一个峨朦按钮。工具栏是第三只小鸟图标。反复点击第三只小鸟，可将工具栏展示或隐藏。播放过程中，如果学生机上无显示，教师需在教师机上，打开工具栏，点击“互动，再点击屏幕推送。如果教室屏幕被覆盖，请注意屏幕左下角的三只小鸟。第一只小鸟是隐藏的已经打开的项目。点击后显示出的第二个图标就是刚才播放的国家中小学网络云平台页面。第二只小鸟是已经打开的教师机页面，刚才我们点击“收起，将它隐藏了。第三只小鸟是工具栏。播放过程中如果它遮挡了页面，可以点击它收起。暂停播放后，可以点击它，展开工具栏，在屏幕上书写货互动。非常实用。以上就是我带领大家找寻的一个资源宝库。以及在课堂中如何操作，使得屏幕上的视频与学生机同步显示，便于学生观看和截图。希望对你的教学有帮助。