2021寻找最美教师优秀观后感个人感悟.doc
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1、2021寻找最美教师优秀观后感个人感悟 2021寻找最美教师优秀观后感个人感悟1今天我怀着激动的心情观看了“20_寻找最美教师”颁奖晚会,此次的选举活动历经了296进50,50进19,19进10的评选,让我印象最为深刻的分别是桦甸八道河子镇中心校初级教师杨文纪、吉林大学教授董丁戈。可以说这几位教师的身上都有着感人的经历,艰辛的付出,都是十几年、几十年甚至一生的努力付出,无论是在场的观众还是放映机前的我们都是满含激动之情。她们体现的不仅仅是我们吉林教师的高尚情操,更是代表了中国教师崇高精神。桦甸八道河子镇中心校初级教师杨文纪,十多年来无私奉献给山里的孩子,最为艰辛的是有一年教授四个年级的课程,为
2、了让孩子们能够跟上教学进度,有时甚至要忙碌到深夜,山里的人们都对这位教师从心里佩服,走出大山的机会他曾有过,但选择了放弃,看到孩子们,他明白如若他走了,等待这群孩子的只能是失学,用十余载青春换来桃李满枝,做为一名步入教学岗位四年的年轻教师,他的敬业精神让我敬服。还有吉林大学教授董丁戈事迹也让人钦佩。年过花甲的一位教师至今仍然坚持在教学的第一线上,每天坚守在电话边,帮助大学的每位困顿中的学子拨开迷雾,甚至在半夜不辞辛劳,十多年的坚持,令人钦佩,其中这样一件事让我非常感动,有一位学生写信给董老师,心情低落,并附言如若董老师三天不回信,就要选择自杀,董老师一夜未睡,尽快回信,言辞切切,经过近两年的努
3、力终于使孩子走上正路。这样的教师用心与心的对话帮助学生走出迷雾,感谢她。一个个感人的事迹不时的感动着所有的人,虽然在这里我不能一一叙述,但他们的精神是一样的,说他们伟大是因为他们都是为了教育事业无私的付出,而这伟大的背后,他们却只是平淡地说自己是做了该做的事。相信,通过这次的活动,我们所有的教师都会从中得到启示,我们每一位教师都会做得更好。2021寻找最美教师优秀观后感个人感悟2伴随着昂扬的旋律,述说着感人的故事第_届最美教师颁奖典礼上,10位“最美教师”一一登场。被称为“乡间行者”的张锦文是新乡市辉县市拍石头乡中心小学教师,20多年间,他从山脚到山顶,磨破300多双“千层底”,绕了地球一圈半
4、;邓州市穰东镇第一初中教师王建平以一方小小信箱,温暖无数孩童心灵,被称为“知心姐姐”;许昌市实验幼儿园教师赵秀红播种用心、耕耘有术,换得幼苗茁壮成长,被誉为“启蒙园丁”;南阳市方城县杨楼镇第一中心小学教师郭春鹏忍受肉体疼痛坚持教学,被称为“自强标兵”;洛阳市老城区培智学校校长刘文婷因守护“折翼天使”被封“特教玫瑰”;郑州市科技工业学校教师李迪以智启智、以美育美,为新时期教师代言;河南科技学院教授茹振钢扎根纵横阡陌、播撒科技之光,被誉为“中原粮神”;“校园妈妈”王西梅是周口市郸城县实验小学教师,她将“妈妈”角色一直加码,家里一个孩子,学校数十个孩子;“恩慈姐姐”颜志伟是河南财经政法大学教授,年近
5、花甲,却青春洋溢,处处传递正能量;被称为“山村脊梁”的安阳市安阳县都里镇东岭西村教学点教师韩保学只为朴素的信念坚守,知苦而行、知难而进。颁奖典礼进入尾声时,40位刚刚走上讲台的年轻教师现场庄严宣誓,志愿做一名光荣的人民教师。随后,在100位优秀教师代表一切都给你的合唱声中,典礼落下帷幕。感人事迹,各不相同。相同的是这些老师都有一颗无私奉献不求回报的爱心,相同的是他们都是扎根贫困地区,这十位教师爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德深深的打动了我,这些最美教师他们都有一颗金子般的心,这是做教师最宝贵的品质,我们教师在教育的岗位上,如果都献出爱,肯定会创造奇迹!2021寻找最美
6、教师优秀观后感个人感悟3今年是我从教的第20个年头了,每当有毕业生到学校看望我的时候总是感到有一股暖暖的东西在身体流淌,我知道那是幸福感,成就感啊!我为自己是一名老师而感到自豪。但是,通过今天教育局组织骨干老师共同观看寻找最美乡村教师颁奖典礼,让我看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们,一种新的敬佩的感情油然而生。那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼,对我震动很大,让我重新认识了教师太阳底下最光辉的职业。这次评选出来的十位教师经历各不相同,有的甘愿放弃城市优越的条件,选择走进大山、走进乡村;有的甘愿奉献自己的青春,在大山一呆就是几十年;有的是秉承父业,矢志奉献给教育事业。
7、他们工作时间有长有短,长的几十年,短的才几年。但他们却有一点是相同的,那就是他们都是用一颗坚韧的心,克服了难以想象的困难,都是为了大山里的孩子能有一个希望的明天,都是用自己无私的爱来关爱学生,并最终赢得了学生们爱的人。这其中最让我敬佩的还是扎根西藏,无私奉献自己青春年华的教师宋玉刚。他为了能让藏族的学生听懂他讲的话,作为一个从没有接触过藏语的他,每天坚持向藏族老师学习藏语。一天、两天,一年、两年,他用顽强的毅力完成了给自己制定的目标让每一个藏族孩子能听懂他的话,让他也能走进每一个藏族孩子的心。虽然我们城市老师不用像他那样要学习藏语,不用忍受高原缺氧的现实,但我真正要向他学习的是他这种坚忍不拔的
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