小学科学五年级上册各单元测验答案.docx

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1、小学科学五年级上册第一单元测验姓名班级得分一、填空题：（24分）1、动物生存需要的条件是：食物、空气、阳光、温度等。种子发芽必须要的条件是:水、温度、空气种子生长必须要的条件是:水、温度、空气_、阳光等。2、水稻一老鼠一蛇这条食物链中，共有2种消费者,生产者是水稻。3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为食物链。4、能自己制造食物的生物叫做生产者,直接或间接消费别人的生物的叫一消费者.5、由多条食物链组成的网状结构，叫做食物网6、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成了一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。7、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。

2、8、在一定区域内的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落9、世界上第一个自然保护区.美国.黄石国家公园。1956年，中国第一个自然保护区上东_鼎湖山自然保护区成立。10、广东湛江红树林保护区重点保护我国现存最大一片红树林。11在做比照实验时只能改变其中一个条件，其它的条件保持不变。二、判断题：（16分）1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。（）2、香蕉树，松树，仙人掌它们的生活环境完全相同。（）3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳏;等放进去就行了（）4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（）5、只要没有自然灾害，就不会有动植物

3、灭绝。（）6、当环境不适合他们生存时，他们会重新选择适合的环境生活，否那么它们将难以生存。（）7、动物在形态、构造和习性上都有他们各自适应环境的本领。（8、生物的生存除了需要一定的自然条件外，他们彼此之间也是相互依赖，互相9.蚯蚓喜欢生活在枯燥土壤里。1O.生态瓶中植物和生物越多越好。（）三、选择题：（15分）1、植物种子发芽需要的最根本条件有1C。A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、生产者与消费者之间的关系主要是（八）oA相互利用的关系B.吃与被吃的关系C.相互竞争的关系D.互惠互利的关系3、苹树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种

4、，这里起制约作用的因素是:（B）A、阳光B.温度C.水D.空气4、做比照实验时，我们一般是控制（A）条件不发生变化。A、一个B、二个C、三个5、每个食物链中生产者一定是（A）A、植物B动物C、植物和动物四，以下图表示森林生态系统的食物网，据图答复。（15分）（1）属于生产者的是一草O草兔老鹰狐狸（2）直接以植物为食的消费者是兔o（3）该食物网有2条食物链。（4）最长的一条食物链中，消费者有_2种。（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先增多,其理由是食物充足五、实验题。（30）分1,请你做个生态瓶10分（1）、建造方案（2）、设计图2、根据对蚯蚓的观察与实验完成下表填写任务。（20分）

5、研究问题蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的猜测蚯蚓喜欢有光的生活环境不改变的条件其它条件不变控制的方法控制组无光照入黑暗的生活环境对照组有光照入明亮的生活环境研究结论蚯蚓喜欢黑暗的生活环境要改变的条件光小学科学五年级上册第二单元测验（闭卷考试，本考卷总分值100分，答题时间40分钟）姓名班级一、填空（20分，每空2分。）1、像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。2、同一时间，不同物体的影子是不相同,相同物体的影子是相同。3、在同一时刻，将长度不同的物体放置在同一地方，其影子的m短不同,方向相同。4、太阳的光线以每秒约30万千米的速度传播,并在同一种物质中是沿着直线的形式传播的。5、教

6、室的墙壁涂成白色是起反光作用。6、太阳能热水器是一种把光转化为热能的装置。二、判断题：（15分，每题1分。）7、在灯光下，同一物体在不同侧面的影子是相同的。（义）8、影子的产生必须有光源、遮挡物两个条件。（X）9、影子的方向总是和太阳的方向在一条直线上。（J）10、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。（X）11、光是向四面八方发射的。（）12、影子总是在背光的一面。（J）13、汽车的反光镜是凸面镜，这样比拟美观。（X）14、科学家利用光的反射原理，计算出地球到月球的距离。（J）15、用一面镜子将阳光投射到一张纸上形成的光斑，比用两面镜子将阳光投射到同一张纸上形成的光斑更亮。（X

7、）16、有时为了需要，我们可以用放大镜和望远镜直接去看太阳（X）17、人们发现了凹面镜和凸透镜能将光线会聚起来，形成强光和高温。（）18、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。（）19、在阳光下，黑色蜡光纸比黑色无光纸升温快。（X）20、太阳能热水器是利用多种科学原理设计的一种节能装置。（）21、为了准确评价各个热水器的效能，我们应该同时放到太阳下，并装同样温度同样多的水，然后作比拟。（J）三、选择题：（30分，每题2分。）22、以下物体中不是光源的是：（AD）A、月亮B、萤火虫C、荧光棒D、星星23、在灯光下靠近墙的地方，用手做出各种姿态，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手向墙靠拢时，在墙上的手影

8、将会：（A）A、变小B、变大C、不变24、用手电筒从上面和侧面照射一个杯子，所产生的影子：（B）A、形状相同B、形状不同C、方位相同25、阳光下，某一物体的影子由长到短发生变化，这种现象应该发生在：（B）A、早晨B、上午C、下午26、一天中，阳光下物体的影子变化的规律是：（C）A、西一东；长一短一长B、西一东；短一长一短C、东一西；长一短一长D、东一西；短一长一短27、排纵队时，如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，就表示队伍排整齐了，这主要是因为：（B）A、光速极大B、光沿直线传播C、光的反射28、以下表达中的“影，属于光的反射现象的是：（B）A、立竿见“影B、毕业合”影C、湖光倒

9、“影D、形“影不离29以下图中哪个是会把光折射会聚太阳光，产生高温的示意图：（B）A、凹透镜B、凸透镜C、以上两个可以30、强光和弱光携带的热量相比拟：（B）A、两者一样多B、强光携带的热量多C、弱光携带的热量多31、在阳光下，同一种黑色纸袋按哪种方式摆放，升温比拟快：（C）A、和地面垂直B、和地面水平C、和太阳光垂直32、太阳能集热管多采用颜色较深的材料做成的，而太阳灶多采用颜色较浅的材料做成的，这样做的理论根据是：（A）A、吸收更多的热量B、太阳能的集热管用颜色较深的材料做成为了更好地吸收热量C、太阳灶用颜色较浅的材料做成为了更好地吸收热量33、哪个是一种取之不尽的能源：（）-A、太阳能B

10、、石油C、煤34为了防止光线刺伤我们的眼睛，在光线太强时，眼睛的瞳孔（B）A、放大B、缩小C、不变35、萤火虫发的光属于：（八）A、冷光源B、热光源36、在我国，人们很早就知道使用哪种工具判断时间：1）A、日号B、地动仪C、铜镜37、光源离遮挡物越远产生的影子（B、）A、越大B、越小C、不变四、作图题：（5分，第一题3分，第二题2分。）37、用什么方法可以照亮书后面的小球，请画出光的传播路线。38、右图是一个潜望镜，请面出沿水平方向射入镜筒的光线的传播路线。四、简答题：（30分，第一题5分，第二题5分，第三题10分，第四题10分。）1、以下图是记录一天中牙签影长的变化情况的柱形图，根据图表，你

11、发现了什么？答：2、设计我们的太阳能热水器。(1)需要的材料：保温的方法:升温的方法:42、太阳能取之不尽、用之不竭，请你写出日常生活中人们利用太阳能的两个实例：答：请你设想在未来生活中我们如何利用太阳能。答：五年级科学第三单元地球外表及其变化单元检测题一、填空题：1、地球的内部从内到外可以分成地核、地幔、地壳三局部，绝大局部地震发生在内部。火山活动与地幔和地壳运动有关。2、由于受大气、气温或动植物的作用,岩石破碎，这种现象叫风化。3、由外力的作用和自然界的作用,使岩石最终成为土壤。4、土壤的成分中，腐殖质和盐分是植物生长必需的营养元素。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。5、土壤的成分有沙砾

12、、沙、粉砂、黏土、腐殖质和盐分等。6、影响对土壤侵蚀的因素有降雨量的大小、坡度的大小、植物覆盖的多少。7、在大江大河的下游和入海口往往是8、自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。9、中国西部多高山，东部多平原。10、土壤的颗粒从大到小的排列、沙砾、沙、粉砂、黏土。二、判断题：（在括号内，正确的打，错误的打“X）1、鹅卵石一般出现在河床得上游。（）2、大陆板块的相互碰撞、别离、平移，会造成灾害之一一海啸。（J）3、丘陵的地形海拔较高，地势蜿蜒起伏，层峦叠嶂。（）4、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始（X）5、喜马拉雅山是两大板块受挤压而形成的大山脉。（）6、从地形图上我们知道，地球上

13、陆地多，海洋少。（X）7、地表径流的流速越小,对土地的侵蚀作用越明显。（X）8、土地的坡度越大，土地受侵蚀的程度就越厉害。（）9、微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。（X）10、为了保护我们家园，应想方法尽可能减少对土地的侵蚀。（J）三、选择题：（把正确答案的字母填在括号里）1、如果我们看到堆满了卵石的河床，那么可以判断这是河的（B）A.上游B.中游C.下游2、 .我们家乡的地形是（B）A.平原B.山地C.丘陵3、（C）是溶解在水中的矿物质，它是植物生长必需的营养元素。A.沙砾B.腐殖质C.盐分4、某小组研究雨量大小对侵蚀的影响。以下实验不正确的选项是（八）0A、在一块有覆盖物的土地上，先下“

14、小雨，然后再下“大雨进行比拟B、在两块都无覆盖物，且坡度相同的土地上，一块下“小雨，一块下“大雨进行比拟C、在两块都有覆盖物，且坡度相同的土地上，一块下“小雨，一块下“大雨进行比拟5、由于流水对土地有（C）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A.风化B.沉积C.侵蚀6、岩石受到风化作用最终会变成（A）A.土壤B.腐殖质C.石头7、许多科学家认为，东非大裂谷是由于（B）而形成的。A.两个板块碰撞B.两大板块受拉张C.火山和地震8、把土壤倒入水中并搅拌，静置一段时间后，发现在最上层的是（C）。A.沙砾B.沙C.黏土9、峰峦高耸，地势崎岖的是（B）cA.盆地B.山地C.丘陵10、我国的地形特点（C）A

15、.地势东高西低，东部多平原，西部多高原B.地势西高东低，东部多高原，西部多平原C.地势西高东低，东部多平原，西部多高原11、课堂上我们做过植物对岩石作用的实验：把豌豆放入石膏糊中，把结成块的石膏糊放入盛水的盘子里，豌豆发芽后，发现石膏糊的状况是（C）OA.石膏糊越来越硬，豌豆不会发芽B.豌豆发芽，石膏糊没有变化C.豌豆发芽，石膏开裂12、海边的洞穴、悬崖等地形是（B）A.雨水冲成的B.海浪拍打形成的C.风掀起的沙石堆成的四、简答题：1、我们用哪些方法来减少雨水和水流对土地的侵蚀？答:封山育林植树造林种花种草2、通过本单元的学习，你对地球外表地形地貌的形成原因有所了解，请你用自己的话简要的总结。

16、答:火山和地震流水风冰川海浪自然力人为等因素形成各种各样了地球外表地形地貌五、综合题地球上有高山，有峡谷，也有岛屿；有平原，有高原，也有盆地；有沙漠，有森林，也有河流海洋，为了探究地球外表的地形地貌形成，我们不妨来答复以下几个问题。1、火山和地震是怎样改变地表的地形地貌的？请举例说明。形成高山和峡谷如喜马拉雅山东非大峡谷2、是什么力量使地球外表变得千姿百态？请举例说明。地球内部运动使地球外表变得千姿百态各种各样的地形3、大自然中除了流水以外，还有哪些力量能将岩石的碎屑带走？风动植物的力量能将岩石的碎屑带走？实验题：1、请你制定一份土地的坡度对侵蚀的影响的实验方案，注意写明相同条件和不同条件。实

17、验方案：土地坡度大小对土地侵蚀的影响的实验方案实验时注意的相同条件和不同条件：相同条件植物覆盖一样，雨量大小一样，降雨器高度一样，土壤软硬一样。不同条件坡度大小不一样2、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用这个猜测的？请你简单地写出实验过程和实验结果。猜测：温度对岩石有破坏作用实验过程：1、用铁钳夹住岩石点燃酒精灯放在酒精灯上加热2、把加热的岩石放入装有水的烧杯中3、反复进行屡次实验结论：岩石破碎说明温度对岩石有破坏作用3、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的？实验器材：烧杯水枯燥土壤实验方法：把枯燥土壤放入装有水的烧杯中实验考前须知：水不能太满小学科学五年级上册第四单元测验班级姓名一、知识再现（

18、每空2分，共20分）1、物体都有一个向下的力，这就是重力.恢复原来形状的力，叫做弹力.3、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做反冲力.技术上统一规定用牛顿作力的单位,简称牛，用U表示.5、物体间接触面光滑,摩擦力小，物体间接触面粗糙,摩擦力大.6、物体重,运动时的摩擦力大，物体轻,运动时的摩擦力_小一.7、橡皮筋缠绕的反向与小车运动的方向a8、锁不灵了、拉链不灵加点油是为了减小摩擦力9、用垫圈拉动小车产生的力是重力10、要使物体运动必须对物体用力二、辨明对错（每题2分，共16分）1、垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快.（J）2、滚动摩擦力比滑动摩擦力大（X）3、车

19、轮与地面之间没有摩擦力,汽车就开不动了（J）4、锁不灵了加点油，是减小摩擦力.（J）5、鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力，才不会摔倒.（）6、弓箭是利用了物体的反冲力.（X）7、黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦.（J）8、在地面运动的物体都会与地面发生摩擦（J）三、精挑细选（每题2分，共16分）1体操运发动往手上擦镁粉是为了（增大摩擦力）减小摩擦力增大摩擦力2赛车的车身重心很低是为了（行驶稳定）漂亮行驶稳定3我们知道1牛约等于（100）克的力10（2）100（3）10004要使静止的物体运动起来,必须对物体（用力）用力不用力5要使物体运动得更快,必须对物体（用更大的力）用力用更大的力6做小车时,橡

20、皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是（不一样）的一样不一样7在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力（越大）不变越大越小8靠反冲力运动的物体是（喷气式飞机）喷气式飞机火车弓箭四、巧手连线（10分）拉力大使小车运动慢的原因载重量大摩擦力小使小车运动快的原因拉力小载重量小摩擦力大五、实验体会（17分）实验计划我们提出的问题测量物体滑动和滚动时摩擦力的大小我们的推测滑动大滚动小实验材料实验小车相同条件实验小车重量不变，接触面光滑程度不变不同条件实验小车滚动实验小车滑动实验方法、过程用测力计测出实验小车滚动时的摩擦力用测力计测出实验小车滑动时的摩擦力实验结论滑动时摩擦力大滚动时摩擦小六、我问你答（每题7分，共21分）1、使用弹簧测力计应注意些什么？a.测力计指针是否指在O位置b.读数时视线与指针平视c.不能超过测力计刻度测量的最大数量2、交通部门为什么要限制汽车超载？汽车超载刹车时摩擦力太小加上重量作用不易刹车，易出车祸3、你认为自行车有哪些地方设计得比拟好？1把手、踏脚板的花纹增大摩擦力2刹车、轴承减小摩擦力