小学三年级科学实验报告单.docx

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1、小学科学实验报告单学校余桥小学班级三姓名实验日期成绩实验名称：观察金鱼的呼吸实验目的：了解金鱼的身体结构，了解金鱼的生活习性实验内容验材实器2-3条金鱼装在玻璃缸里，1只滴管，少许食物色素调制的红水实验步方法我的实验步骤：1、了解鱼类的生活环境2、观察金鱼的外形和运动3、观察金鱼的吃食和呼吸实验结论金鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳏呼吸。小学科学实验报告单学校余桥小学班级三姓名实验日期成绩实验名称：比拟硬度实验目的：比拟常见材料的硬度实验内容橡皮、海绵、卡纸、铁钉、塑料尺、木条我的实验步骤：1、观察描述橡皮、海绵的硬度实验步骤方法2、观察比拟卡纸、铁钉、塑料尺的软硬3、用刻划的方法比

2、拟材料的硬度事较硬的材料有：铁钉、塑料尺、木条和卡纸验较软的材料有：橡皮、海绵、砂纸、空饮料罐结论小学科学实验报告单学校余桥小学班级三姓名实验日期成绩实验名称：谁更柔韧实验目的：认识不同材料的韧性实验内容验材实器塑料条、铁片、卡纸条、钩码、纸条、记录表实验步骤方法我的实验步骤：1、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条一端上分别标出刻度2、在塑料条、铁片、卡纸条、木条的另一端挂上一个相同的重物3、把塑料条、铁片、卡纸条、木条的一端用重物压住，挂重物的一端伸出桌面5厘米、10厘米、15厘米。观察它们弯下去了多少4、把观察到的现象记录在表格实验结论不同材料的韧性不相同，有的材料韧性较好，有的材料韧

3、性较差小学科学实验报告单学校余桥小学班级三姓名实验日期成绩实验名称：沉浮实验实验目的：材料在水中的沉与浮实内容验材实器水槽、水、各种物体（木头、塑料、橡胶块、石头、泡沫块、铁块等）实验步骤方法我的实验步骤：1、将水倒入水槽中2、把木头、塑料、橡胶块、石头、泡沫块、铁块等物体放入水中，观察沉浮状况3、根据观察到的现象填写记录表实验结论物体在水中有的沉（石头、铁块），有的浮（木头、塑料、橡胶块、泡沫）小学科学实验报告单学校余桥小学班级三姓名实验日期成绩实验名称：.水和食用油的比拟实验目的：比拟水与食用油的异同，了解液体的共同特点实睑内容验材实器水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蜡光纸、木条我的实验步

4、骤:1、用眼睛观察水和食用油的颜色和透明度实验步骤方法2、分别把水和食用油滴在玻璃上，然后进行观察3、将水倒入油中然后进行观察4、用鼻子闻它们的气味5、分别把水和食用油滴在蜡光纸上，然后观察现象水没有颜色、食用油有颜色，水透明，食用油不透明。水流动快，食用油流动慢。水渗透性较弱，食用油渗透性强。小学科学实验报告单学校余桥小学班级三姓名实验日期成绩实验名称：谁流得快一些实验目的：不同液体的黏度不同，流动速度也就不同实验内容1小杯水、一小杯油、1小杯洗洁精、三个滴管、一张实验记录表实验步骤方法我的实验步骤：1、设计水、油、洗洁精的流动比赛2、确定在玻璃片上流动的比赛方法3、分组实验，做好观察记录实

5、验结论黏度大，流动速度慢，黏度小流动速度快小学科学实验报告单学校余桥小学班级三姓名实验日期成绩实验名称:空气有重量吗实验目的：空气是否有重量实验内容验材实器自制小天平、棉线、气球实验步麻方法实验方法、步骤：1、两端分别挂一未吹气的气球，调试使之平衡。2、吹一端气球再挂上。3、你发现了什么？4、多挂几个气球。5、把气球吹大一些6、用托盘天平称皮球的重量。7、学生说现象。实验结论空气是有重量的小学科学实验报告单学校余桥小学班级三姓名实验日期成绩实验名称：测量水的温度实验目的：选择不同的温度计和正确使用温度计,测读温度。实验内容材实器4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水，4支水

6、温计刻度范围在-20C110,水温测量记录表实验步骤方法实验步骤：1 .观察不同温度计的测量范围，选择适宜的温度计(刻度范围在-20IlOoC)用于测量水的温度。2 .间隔相同时间连续测量和记录4杯不同冷热的水的温度。(1)手拿温度计的上端。(2)将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。(3)视线与温度计液面持平(4)在液注不冉上升或下降时读数。(5)读数时温度计不能离开被测的水。实验结论测量出4杯不同冷热的水的温度。小学科学实验报告单学校余桥小学班级三姓名实验日期成绩实验名称：水珠从哪里来实验目的：了解小水珠的形成和冰是否有关系实a.内容.验材实器3只大小形状一样的塑料杯，自来水、冰块、

7、餐巾纸实验步骤方法实验步骤：1、 两个杯子，分别装上自来水、碎冰，另一个什么也不装，一起摆放在桌面上；.2、 两分钟后观察3、可以用餐巾纸分别擦拭三个杯子的外壁。实验结论装有碎冰的杯子外壁有小水珠。小学科学实验报告单学校余桥小学班级三姓名实验日期成绩实验名称：水和水蒸汽实验目的：探究水和水蒸汽的关系实a.内容材实器玻璃片、水、棉花等实验步骤方法实验步骤：1用棉花吸取少量水，涂在玻璃片上。2、过一段时间再观察玻璃片上的水。3、思考玻璃片上的水到哪里去了。实验结论水变成了我们看不见的水蒸气跑到空气中去了。小学科学实验报告单学校余桥小学班级三姓名实验日期成绩实验名称：我们知道的磁铁实验目的：认识磁铁

8、实a.内容材实器各种各样的磁铁、塑料小车、课件等实验步骤方法实验步骤：1.描述和交流自己知道的有关磁铁的知识。2.观察磁铁形状，根据形状给磁铁取名。实验结论根据形状给磁铁取名：蹄形、条形、坏形磁铁等小学科学实验报告单学校余桥小学班级三姓名实验日期成绩实验名称：磁极间的相互作用实验目的：研究磁极的相互作用实a.内容验材实器磁铁，悬挂磁铁的支架或磁铁座，上节课使用的无标识的磁铁，其他形状的没有标识的磁铁。实验步骤方法实验步骤：把一块条形磁铁横着悬挂起来或放在磁铁座上，使它能在水平方向自由转动。（注意让悬挂的磁铁远离铁制物体。）.实验结论磁铁间同极相排斥，异极相吸引。小学科学实验报告单学校余桥小学班级三姓名实验日期成绩实验名称：用指南针定方向实验目的：利用指南针定方向实睑内容验材实器不同样式的指南针实验步骤:1.把指南针放平，让磁针自由转动。2 .待磁针停止摆动后，转动指南针底盘，使方向盘上标明南（三）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。3 .对照方位盘确定出各个方向实验指南针能区分方向。结论