企业上半年安全生产工作总结(32篇).docx
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1、企业上半年安全生产工作总结(32篇)企业上半年安全生产工作总结(通用32篇)企业上半年安全生产工作总结篇1为认真贯彻落实国务院进一步加强安全生产工作的决定和自治区人民政府办公厅关于切实加强当前安全生产工作的紧急通知及自治州人民政府,市人民政府的有关安全生产文件精神,结合我市乡镇场、乡镇企业的实际特点,在市委、政府的正确领导下,团结和组织全乡镇企业系统的各族干部职工,统一思想,提高认识,树立和落实科学发展观,坚持“安全第一,预防为主”方针,努力构建“政府统一领导、部门依法监管”企业生产工作格局,实际安全状况的根本好转,为全面推进社会主义新农村建设创造良好的安全稳定环境。在这半年工作当中,在市委、
2、市政府等上级部门的正确领导下,在市安监局的大力支持下,在各乡镇基层站所的密切配合下,根据安全生产的特点(预防性、长期性、科学性、群众性),坚持安全生产(全方位的安全管理,全过程的安全管理、全员参与的安全管理)和“三严”(严密的安全生产制度、严格安全监督、严肃查处事故),坚持三不放过(不放过事故原因、不放过责任人,不放过事故教训的管理原则),狠抓五个落实(安全管理的思想落实、安全管理的措施落实、安全生产的设备落实、安全管理的措施落实、安全生产的设备落实),同时全面贯彻落实国家和自治区有关安全生产方面的一系列方针政策、法律法规,克服困难,扎实工作,今年上半年主要开展以下工作:一、安全生产工作完成基
3、本情况半年以来,我局安全生产领导小组积极贯彻落实安全生产法和国务院关于进一步加强安全生产的工作决定,市安监局和各乡镇场、站所同心协力、齐抓共管,大力开展安全生产教育,营造“以人为本”、“安全第一”、“珍惜生命、关注安全”的社会氛围,狠抓事故隐患,经过努力,在具体安全生产工作生产工作中我们比往年有所进步,取得良好成绩,对各乡镇场、乡镇企业进行安全检查次数比往年增加,进行大的安全检查次数已达,不定期检查已达,根据安监局的要求,对乡镇企业进行安全检查时,认真对各乡镇企业职工进行安全生产教育,组织了两次大的安全生产宣传活动。第一次到各乡镇场木材加工企业进行安全检查及安全教育,并发放了安全宣传材料;第二
4、次根据州、市安监部门的要求,年6月4日参加了“安全生产月”活动,并在我局安全领导小组的组织下,选派人员到秦疆大厦前布置了安全咨询台,并发放了800份安全宣传单,圆满完成了上级部门和市安监局安排的“安全月”活动的各项工作任务,通过以上活动,企业接受了深刻的安全教育,从而营造一种“人人抓安全,人人寻隐患”的氛围,在具体工作中,对高钺企业和木材加工业,氧气制造的企业进行突出安全隐患检查,累计安全生产检查,并已进行安全教育企业有3,共发现安全隐患27处,我们对所查企业的安全隐患部分进行拍照,专门设立安全生产档案,专人专管安全资料,针对以上安全隐患问题,提出整改的企业进行复查,在复查中,发现未按整改的我
5、们将配合安监局进行检查,并进行处罚。3月份我办配合安监局对托乡木材加工厂进行安全检查,发现10处安全隐患,给予6天时间整改,到期后我们复查时又发现8处安全隐患没有整改。安检人员根据安全法有关规定,对木材厂下发处罚单,处罚500整,并让木材厂3日之内执行。由于采取以上有力措施,顺利开展了安全生产检查工作,确保市乡镇企业的正常运转,保证了企业厂长与企业职工的切身利益。二、一年下半年安全生产工作奋斗目标1、上半年乡镇企业安全生产工作取得了较好的成绩,为使乡镇企业安全生产工作能在上半年的基础上,全年争取达到不发生事故的目标,以市委、政府安全生产工作会议精神为重点,统一思想,提高认识,推进安全文化建设,
6、强化全民安全意识,努力营造日益浓厚的“关爱生命,关注安全”的舆论。2、继续坚持与安全检查、林管、林业派出所等部门全力开展乡镇企业安全监督检查3、加强深入基层,完善安监职能,确保不出事故,努力争取达到“安全事故为零”的目标。4、为认真落实安全生产培训工作,制定长期计划,对各乡镇场企管站专业安全人员进行安全培训。5、坚持年终考核与安全检查,安全视如草芥作,相互联在一起进行考评。树立先进典型和经验,进行表扬奖励。6、认真贯彻安全生产的方针,政策和法规,安全生产是国家生产建设的一贯方针,安全为了生产,生产必须安全,所以,企业必须认真贯彻,执行安全生产的各项法规、法令和方针政策。7、改善安全生产辅助设施
7、安全生产辅助设施是实现安全生产的重要条件,并努力改善,各种机械、电气、受压宣传品和运输设备等的安全装置,防火、防爆等辅助设施,均要求齐全、灵敏、有效,要定期检测,维修、使其经营保持良好状态,随着企业生产的发展,安全生产设施也要逐步更新,尽可能采用设计新颖,安全技术性高,与企业生产适应性较强的设施。不断提高安全设施的科学性、先进性。8、在乡镇企业的生产活动过程中发生的各种事故都要搞好专项调查,找出事故原因,查明人为责任,做出相应处理,都应坚持实事求是、尊重科学的原则,严格执行有关法规法令。企业发生事故,要从事故中吸取教训,采取相应措施克服薄弱环节,防止重演类似事故。企业上半年安全生产工作总结篇2
8、一、成立安全生产月及安全生产大检查活动(以下简称活动)领导小组,组建活动安全网络,大造安全生产声势。公司在这次活动中,在原有的安全生产领导小组及其成员基础上补充生产一线各车间负责人组成安全生产月活动及安全生产大检查领导小组,总经理担任组长。在此基础上,各车间班组设立安全监管联络员共5人,形成自下而上的安全网络组织。进入安全月的前一天,我们就在厂区醒目位置悬挂了三条大型安全生产口号横幅标语;进入活动期,公司先后出黑板报三期,出安全专栏二期,向员工公示公司安全生产现状,同时利用职工阅览室宣传安全月,阅读学习报刊杂志,了解安全月活动的近况新闻,通过这些组织宣传工作,极大地强化了全员安全意识。二、开了
9、三个会,组织二个大检查。公司对执行行办的安全生产会议精神行动早、动作快,于5月29号至6月初,召开了以安全生产为专题的党委扩大会议、领导班子会和全体员工安全活动动员大会,会议主要内容就是贯彻某某文件的三项意见、四点要求和六个要做好的精神。使全国首次安全生产月活动人人皆知、家喻户晓,激发了全体员工自觉参与活动的积极性,营造了安全生产活动的活跃气氛。六月初,公司全体领导带队,员工代表参与,搞了一次全面的安全大检查,检查覆盖面包括生产车间、设备、配电房、电气线路、办公楼、食堂、宿舍、仓库、高危物品、招待所、锅炉房、消防器材及设施、上墙制度及安全责任制的分层落实等等,对大检查中只要觉得是安全隐患问题,
10、由专人分类登记,拟订整改措施,专人负责,有的是现场检查,就地指定专人及时整改,活动期间,整改和清理有关不安全隐患二十余处,如配电房警示标志,车间化学药剂存放条件及车间电线乱扯乱拉现象等,都得到了及时整改,并达到安全生产要求;制订和修改安全生产制度及安全操作规程十一条。六月中下旬再一次对公司安全生产进行了大检查,并验收了有关隐患的整改工作,总的情况是:生产现场文明卫生,生产秩序良好,生产设备性能完好率100%,消防器材完好有效使用率100%,主要工种、工作的制度上墙率100%o安全生产月活动和公司召开的三个会议二个大检查推动了公司安全生产工作深入开展,为公司增添了新面貌、新气象,注入了新活力。三
11、、以教育为本,文修武练,提高全员安全意识和战斗力。在安全生产及其活动的实践过程中,我们体会到除领导重视负责是必不可少外,以下两个方面是安全生产的重中之重。1、安全知识、认识和观念。安全生产事关职工生命和企业财产安全、事关社会稳定,只有全员懂得安全知识,提高安全对生产要重性的认识,只有集中力量抓安全生产,坚持安全第一,使职工和管理人员都牢牢树立起安全意识,真正警醒起来,才能真正保障企业生产的安全运行。2、严格遵守安全生产责任制和安全操作规程。安全生产责任重于泰山,在企业内部,各部门、各生产车间班组也要按照各自分工坚守岗位,切实负起安全责任,并实行按制度奖罚分明,对检查出的隐患整改及时到位。实践证
12、明,安全生产责任制能切实做到防患于未然,对于生产事故的发生能起到明显的遏制作用。据以上体会,为了提高全员安全文化知识和安全防范技能,强化安全意识和安全制度责任化理念,在对全体员工经常性的安全生产教育基础上把握安全生产月活动创造的有利条件,适时举办安全生产知识培训和防火安全练兵活动。六月中旬,公司将20_年全国安全生产月全员教育学习资料分发给每个员工学习,活动领导小组具体指导,并根据公司实际,按安全生产月全员教育考试卷中选题,组织全体员工进行笔试答题,填写答题卡。安全理论知识学习,丰富了全体员工的安全知识,武装了头脑,有的员工还深有体会地说:学习使我们开阔了眼界,过去不知道的安全范围和隐患涵义等
13、知识,现在在学习中得到了补充。全体员工决心在工作生产的实践中,具体应用新学到的安全知识。下旬,公司根据全员理论学习的基础,专门请安全主管部门的专家来公司给员工讲解安全知识的应用,并抽出半天的时间,举办了全员现场实物消防练兵活动,活动按车间分组、竞赛练兵,使员工懂得和掌握了正确操作灭火器和水龙栓的技术。通过安全理论学习和实际操作练兵活动,全体员工既懂得安全的重要性,又能实际操作,提高了安全防范能力和自我保护能力。企业上半年安全生产工作总结篇3一、加强师德教育,促进队伍建设。1、加强组织领导,提高教师认识。本学期,各校能结合教育强区的评估,确实加强领导,校长非常关心特殊教育工作,及时传达上级有关主
14、管部门关于特殊教育工作的文件精神和工作布置,并认真进行督促检查;教导主任承担特殊教育工作教师业务指导和管理,以及特殊教育档案搜集和整理等工作,特殊学生文化辅导、生活技能指导和社会适应能力、交往能力的培养等;与每个特殊儿童相关的特教教师负责进行特殊学生的教学和学习指导。通过以上各方面的分工、协作,有效地保证了特殊教育工作的顺利开展。2、重视教科研工作,以研促教。各校特教教研组由特教班和各随班就读班的语数老师组成,特教教研组长每周定期组织老师进行业务学习、专题讨论、听课、评课、经验交流,加强教研,探索特殊教育教学方法,促进教学质量的提高。教师积极主动参与校际间的教研活动。我校教师在参与校际间的教研
15、活动中能主动发言,主动参与评课,与老师们交流教研活动中的感受与得失,与他校、片区教师教研中交流合作、共同提高认真组织教师参加各种业务进修学习,撰写教育教学经验论文,积极参加继续教育培训和现代化教育技术培训,营造好学、求真、务实、自由、融洽的教研氛围。本学期共有6篇特教教学论文在一区教学论文汇编本汇编。3、倾注爱心,乐于工作。爱是教育的基础,是构建特殊教育事业大厦必不可少的奠基石,更是工作的生命线。苏联教育家马卡连柯说过:“没有爱,就没有教育。”没有对弱智学生的爱,就不可能做好学生的教育管理工作。弱智学生离开家庭,来到学校这个新环境里,一切都感到陌生和不适应,他们在生活和学习上都会遇到这样或那样
16、的困难,这就要求我们特教教师尤其是班主任要像慈母那样,时时刻刻想着学生,做他们的贴心人,要有一颗真正爱学生的心。实践证明:老师只有爱学生,才能得到学生的尊敬,学生只有信任老师,才能很好的接受老师的教育。在这里还需强调一点,那就是爱护学生,绝不等于迁就和袒护学生的缺点和错误,放松对学生的严格要求。严格要求本身就是对学生最大的爱,二者是统一的,在关怀理解的基础上严格要求、严格管理,才有利于弱智学生健康全面地发展。4、加强学习,积极培训。在加强师资队伍建设过程中,教师们能参加各种培训,如:计算机培训,心理健康培训并认真学习政策法规及各种业务理论知识,如订阅教育、给教师一生的建议等。做到每周有摘录,每
17、学期有心得,把理论学习与生活实践结合起来,达到了学以至用。二、深化岗位练兵活动,提升师生的素质。1、让特教学生融入学校大集体。如:_小学把特教班融入学校这个大集体,要求特教班参与学校所有教育活动。如在学校开展的“最佳教室”评比活动中,特教班的教室以整洁、美观获得“最佳教室”称号。学校评选表彰学生先进个人时也将特教班纳入,每年表彰12名成绩突出、表现优秀的弱智儿童。2、突出个别化教学。智力落后儿童在心理发展、智能水平等方面存在很大差异,我们要求特教班老师和随班就读的语数老师每学期对自己班中的每个智力落后儿童制订个别教育训练计划,为每个智力落后儿童制定出了整体性和动态化相结合的个别教育计划,从不同
18、角度对学生进行分析,提出具体的教育目标,在课程、教学设计及效果评估等方面根据他们的实际进行个别化教学。随班就读教师在备课的环节既要考虑满足普通学生学习的需要,完成既定的教学目标,又能满足随班就读学生的需要。在课堂上,给与他们以足够的关注,课后加强辅导,保证必要目标的完成。对他们进行近距离、多提问、快订正、常鼓励、勤检查,努力使随班就读学生能够基本跟上班级的教学进度。随读生的考核按照集教20_13号文件要求进行。三、加强教学常规管理,促进教学质量的提高。教学常规是学校稳定教学秩序和提高教学质量的重要保障。要进一步加强教学常规管理,细化、优化教学常规管理的每一个环节,确保教学工作高效有序运行,确保
19、教学质量的稳步提高。要重视学生对教师教学行为、工作态度和工作质量的评价与监督,逐步建立教育激励、人文关怀、制度制约相结合的教学管理体系,促进学校特教教学质量的提高。1、严格执行课程计划。各校都能编好课程表和教师任课安排表,开齐、开足、开好各门课程。任课教师严格按课程表上课,没有擅自增减课程和教学时数;保证各类课程的实施。区教师进修学校特教教研员结合教学视导、教研活动等进行定期和不定期的巡查,学校行政每周也进行不定期巡查2次以上,发现挪课、挤课、随意调课现象,随即当面教育。2、我们加强特殊教育的常规管理工作,进一步健全教育教学管理制度。对课堂教学、教师的备课、作业批改及档案资料等进行全面检查、督
20、导,促进教学工作的开展。特教班老师及随班就读语、数、英教师都能制订好个别教育训练计划并认真实施。同时,进一步规范教学教研档案资料的收集与整理工作。3、提高图书的使用率。提高图书的使用率,重视发展图书馆教学辅助功能。如:一小学学校图书馆有专人负责,管理制度也健全,图书馆采用微机、开架式借阅,学校图书馆藏书册数43117册。特教班建立了班级图书角,共有音像图书623册,安排专门的阅读时间,学生能自己管理图书。学生都渐渐懂得利用图书馆的功能来增加课外知识。四、推进生活语文、生活数学、生活适应教师用书的使用,提高课程执行力。1、组织教师参加市培智学校课程标准解读会议,使全体特教教师理解其目标、内容和方
21、法,深入领会培智学校课程改革方案的精神,树立与新课程相适应的课程观、教学观、学生观、学习观、评价观,明白新课程实验的指导思想和实施程序,提高课程改革实验的责任感。2、分别组织生活语文、生活数学、生活适应课程专题教研组,定期开展教研活动,确保生活语文、生活数学、生活适应教师用书的有效使用。五、组织送教下乡,开展教研活动。1、组织送教下乡。4月18日市思明特教刘灿、洪亚珍两位老师送教下乡到我区的杏滨中心辅读班,全区的特教辅读班教师都参加了本次的研讨会,大家对生活语文、生活数学的.教学有了更加直观的认识。在教学设计上,两位老师能充分地考虑到不同年龄弱智生的认知特点,设计的重点着重放在如何实施形象化教
22、学,以适应学生的生活实际。采用了图形、动画和音乐等媒体手段,图、文、声并茂,让孩子在快乐的学习中收获知识。本次活动,让本区特教辅读班教师和随班就读的教师们真正体会到课程开展的内容首先是学生喜欢并积极参与的,其次是确确实实有利于学生发展、有利于学生适应生活实际的,最后学校要有具备课程开发、课程实施特长的富有责任心及爱心的教师,而最重要的是踏踏实实地一步一个脚印地坚持做下去,只有坚持不懈,才可能有所成效。2、开展教研活动。6月7日,我区组织特教辅读班的教师到同安特教学校参加全市特教在同安举行的“信息技术在课堂教学中的应用”专题研讨活动,我们听了周温霞老师执教的生活语文认识水一课和陈少萍老师执教的音
23、乐课瑶族舞蹈,与会的老师围绕信息技术在课堂教学中的应用如何正确定位?如何选取内容?如何让使用的时机更妥当?等问题展开了讨论,大家普遍反映教研效果较好。3、推动校本教研,以研促教。重视教科研工作。学校特教教研组由特教班和各随班就读班的语数老师组成,特教教研组长每周定期组织老师进行业务学习、专题讨论、听课、评课、经验交流,加强教研,探索特殊教育教学方法,促进教学质量的提高。教师积极主动参与校际间的教研活动。我校教师在参与校际间的教研活动中能主动发言,主动参与评课,与老师们交流教研活动中的感受与得失,与他校、片区教师教研中交流合作、共同提高认真组织教师参加各种业务进修学习,撰写教育教学经验论文,积极
24、参加继续教育培训和现代化教育技术培训,营造好学、求真、务实、自由、融洽的教研氛围。六、加强学生的康复训练和劳动技能教育。1、有效的利用感觉统合康复训练器材。教师对感觉统全康复器材加以钻研,发挥其在学生康复训练中的作用。我们注意加强劳动技能教育,切实让学生掌握一定的劳动技能,为将来平等、充分参与社会生活,适应社会需要创造条件。2、注重培养特教学生良好的习惯。如:杏林中心辅读班在培养特教学生良好的行为习惯方面,教师们做到了耐心,细致、苦口婆心,利用各种时间和场合,采取各种各样的形式,努力培养他们爱清洁、讲卫生,不打架、不说脏话,不乱拿别人的东西,遵守学校和班级纪律,尊敬老师和长辈,待人接物讲文明、
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