2023年北京各区八年级上学期期末古诗阅读汇编.docx

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1、2023年北京各区八年级上学期期末古诗阅读汇编北京八年级历年考题文言文生于忧患死于安乐汇编（9篇）2023年北京各区八年级上学期期末古诗阅读汇编一、诗歌鉴赏（2023北京东城八年级统考期末）阅读饮酒（其五），完成下面小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在入境，问君何能尔？采菊东篱下，山气日夕佳，此中有真意，而无车马喧心远地自偏悠然见南山飞鸟相与还欲辨已忘言1 .下列对诗歌的理解，有误的一项是OA.一、二句中的“在人境”和“无车马喧”形成强烈反差，令人不由称奇。B.三、四句自问自答揭开谜底，“心远”突出诗人的心情闲适、心志高远。C.五至八句对“心远地自偏”展开了具体描绘，表现出物我两忘的美好境界。D.末

2、两句写诗人因不知如何用语言表达出“此中真意汽而感到茫然与失落。2 .结合下面的链接材料，说说“飞鸟相与还”中的“鸟”属于其中哪一种情形，并结合诗歌具体内容简要说明理由。【链接材料】陶渊明在诗文中常用“鸟”这个形象来表情达意，大体有三种情形：其一，以“鸟”表现他年轻时渴望实现理想抱负的雄心壮志；其二，以“鸟”表达他为官时对田园生活的向往；其三，以“鸟”表现他归隐田园后闲适自由的心境。（2023北京西城八年级统考期末）阅读春望，完成下面小题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。3 .杜甫诗的风格常被称为“沉郁顿挫”。“沉郁”指情感

3、悲郁深沉，如春望一诗的颈联中，“连三月写出战火持续不断的动荡时局，抵万金运用（填写修辞手法）表现了诗人对家人的强烈思念；“顿挫”则指抒情含蓄委婉，这首诗的首联中，“山河在”明写山河犹在，暗指物是人非，“草木深”明写草木丛生，暗指的景象。4 .杜甫的春望与白居易的钱塘湖春行，都提到了“花”和鸟”，所表达的情感却截然不同，请根据你对这两首诗的理解，填写下表。诗题诗句诗人借“花鸟表达情感春望感时花溅泪恨别鸟惊心借“花溅泪”“鸟惊心”写出了时局的动乱和百姓的离散，表达了诗人的之情。钱塘湖春行几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼借，早莺，新燕，乱花，写出了早春西湖_的特点，表达了诗人的之情。5 .

4、（2023北京朝阳八年级统考期末）阅读完成问题。饮酒（其五）陶渊明结庐在入境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）饮酒是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，借“饮酒”的话题，写出对世事人生的感慨。在本诗中，诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。他并没有隐居山林岩穴，而是身处“。凡有人群的地方就有人来车往的喧嚣，可诗人却说“，为什么呢？诗人自问自答：因为,所以居所也就自然会偏僻安静。（2）请结合画线诗句的内容，发挥联想和想象，描绘诗句中呈现的画面。（2023北京海淀八年级统考期末）阅读春望

5、绝句，完成下面小题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。6 .对上面两首诗的理解和分析，不正确的一项是OA.春望首联中“破”字写出国都破败的悲凉状况，“深”字呈现了荒草丛生的凄凉情景。B.春望记录了诗人在战乱中的所见所感，抒发了忧国思亲之情，深沉蕴藉，感动人心。C.绝句中“江碧鸟逾白”一句，诗人以江水的碧绿与鸟羽的洁白相衬，色彩明丽清新。D.绝句由对眼前故乡美景的描写转为直抒胸臆，笔意急转，表达了对故乡的深切思念。7 .杜甫春望中的“感时花溅泪”、绝句中的“山青花欲燃”诗

6、句，都借花传情。结合内容，分别说说诗人是如何借“花传情的。8 .（2023北京丰台八年级统考期末）阅读野望春望，完成小题。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(1)野望春望这两首诗的内容都围绕“望字展开。王绩望见薄暮时分的山野秋景，流露出的心绪；杜甫则望到“安史之乱后的长安城，由此触发了的情感。(2)这两首诗中都运用了对比、衬托的手法，请你从画线诗句中任选一处，结合内容进行分析。9 .(2023北京石景山八年级统考期末)阅读

7、钱塘湖春行，完成问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(1)依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。诗歌首联交代从“寺北”到“亭西”的游踪，写“”侧面表现西湖水面的开阔；尾联以“”点明诗人行踪，与首联呼应，借“绿杨阴”白沙堤”描绘春和景明的景象。(2)仿照下面示例，合理想象并描述诗人白居易笔下钱塘湖的春天。示例杜甫笔下的春天是萧索感伤的，你看那沦陷后的国都，残垣断壁，一片狼藉，昔日繁华的街市已变得面目全非，破败不堪，然而山河大地依旧，仍是原来模样，不为所动。春天降临到长安

8、城，眼前却是乱草丛生，杂树疯长，可叹人去街空，尽是悲凉。(2023北京通州八年级统考期末)阅读李清照的如梦令和渔家傲，完成小题。如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹤正举。风休住，蓬舟吹取三山去！10 .请根据如梦令中词人的行为，补全下面内容。（每处4字）T兴尽晚归一T惊起鸥鹭11 .班级文学社要编一部古代诗词选集，你认为应将渔家傲收录到下列哪一个单元OA.寄情山水B.理想追寻C.思乡怀人D.深闺幽怨12 .以下三位同学对“九万

9、里风鹏正举”一句的运用情境，最恰当的一项是。甲安慰即将远行的好朋友不必为眼前的离别而过度忧伤。【乙】鼓励几次考试成绩不理想的同学不必气馁，积极进取。【丙】在新的一年到来时祝福家里亲人身体健康，幸福平安。13 .如梦令与渔家傲两首词中都写到了“日暮”。请简要说明词人分别借“日暮”表达了怎样的情感。14 .（2023.北京房山.八年级统考期末）阅读雁门太守行和凉州词，完成问题。【甲】雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【乙】凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人

10、回？（1）同样写战争，两首诗所选场景不同，【甲】诗把一场战斗高度集中在一昼夜的时间里，既有战前的场景，也有半夜突袭的场景，【乙】诗则只侧重于写战前的场景；但两位诗人所抒志向相同，即O（2）陆游评价李贺的诗“五色炫耀，光夺眼目，请仿照示例，找出【甲】诗中表现色彩的词语，分析其表达效果。示例：“塞上燕脂凝夜紫”一句中的“燕脂”和“紫”，写出了寒夜里战士的鲜血凝成暗紫色，表现了战斗的惨烈。（2023北京大兴八年级统考期末）阅读春望雁门太守行，回答小题。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天

11、秋色里，寒上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。15 .这两首诗的作者分别是唐朝诗人和o16 .这两首诗同以战争为背景。春望首联紧扣“望”字，写出了安史之乱中长安城的景象特点；雁门太守行三、四句从声、色两方面渲染了悲壮的气氛，其中“四个字勾画出战争规模之大。17 .请结合春望雁门太守行中的画线句，分别说说作者是如何表达家国情怀的。18 .（2023北京顺义八年级统考期末）阅读完成问题。野望王绩（唐代）东皋薄暮望，徒倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。注：“采薇”，意思是“采食野菜”。史书记载，商朝末年，孤竹君

12、之子伯夷、叔齐在商灭亡之后，不食周朝粮食，归隐于首阳山，靠采薇而活。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。（1）这首诗颔联和颈联“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归，为读者描绘了怎样一幅画面？（2）尾联表现了诗人怎样的思想感情？19 .（2023北京门头沟八年级校联考期末）阅读黄鹤楼，完成小题。黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去， 黄鹤一去不复返， 晴川历历汉阳树, 日暮乡关何处是？此地空余黄鹤楼。 白云千载空悠悠。 芳草萎萎鹦鹉洲。 烟波江上使人愁。（1）下列对本诗的理解分析，不恰当的一项是（）A.首联从神话传说落笔，借仙人乘鹤远去的传说，给黄鹤楼增添了一层神秘的色彩。B.颔联中“空悠悠”有“空荡荡

13、”之意，表达了作者因漂泊在外内心的孤独寂寞之情。C.颈联写出了登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上草木荒芜衰败。D.尾联末句描绘了江上暮蔼迷蒙，仿佛笼罩着烟雾一般的景象，作者内心的愁结也因此景而更浓。（2）诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的飘荡无定，用“”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容O（3）藤野先生中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。“有人推测鲁迅“还记得这名目与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。20 .（2023.北京怀柔.

14、八年级校联考期末）阅读下面杜甫的两首诗，完成小题。春望杜甫（唐） 国破山河在， 感时花溅泪， 烽火连三月， 白头搔更短， 望岳杜甫（唐） 岱宗夫如何？ 造化钟神秀，城春草木深 恨别鸟惊心 家书抵万金 浑欲不胜簪齐鲁青未了阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小(1)杜甫这两首诗都紧扣一个望字展开，但时局不同、心境不同，作者所望见的景色以及由此产生的情感又各有不同。春望写于安史之乱时期，长安沦陷，自己被俘。虽然春风又绿，作者却望见了长安城的景象，借此表达了自己忧国伤时，念家悲己的情感。望岳写于杜甫青年时期，虽然科场失利，但理想信念正盛，作者四处游历，望见了连绵不断、高大雄伟、景色

15、秀美的泰山，借此表达了O(2)下列选项中，“鸟”所传达出的情感与“恨别鸟惊心”中的“鸟”相近的一项是()A.荡胸生曾云，决眦入归鸟。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.山气日夕佳，飞鸟相与还。D.迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。(3)春望颔联中的“溅”“惊”二字和望岳颔联中的“钟”“割”二字都能达到“一字传神”的表达效果请任选一联，加以赏析。(2023北京昌平八年级统考期末)阅读渔家傲,完成下面小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！21 .这首词以故事性情节为主干，以人神对话

16、为内容，下阕的“字是对上文“问”字的回应，而“一句，又交代了词人的归宿，前后呼应，结构缜密。22 .下列对这首词的理解和赏析有误的一项是OA.词一开头便展现了一幅辽阔的海天一色图卷，境界开阔大气，写天、云、雾、星河、千帆，景象壮丽。B.本词写的是“梦境”，所以有“仿佛”一词。幻想中，词人与态度温和、关心下界的天帝进行了交流。C. “学诗谩有惊人句”体现出词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。D. “九万里风鹏正举”写出词人要像大鹏鸟那样乘风高飞，借以表现出昂然向上的精神。23.（2023北京八年级校考期末）阅读游山西村，回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路

17、，柳暗花明又一村。箫鼓追随舂社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）诗歌首联写出了农村丰收的年景，一个“”字，写出了农家款待客人倾其所有的盛情。颔联和颈联则分别从风光和两个方面来描写山西村。（2）请展开想象，描述“山重水复疑无路，柳暗花明又一村所展现的画面，并分析诗人借此表达的情感。（3）与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的哲理最相近的一项是（）A.欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣登鹳雀楼）B.青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。（王安石江上）C.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）D.海日生残夜，江春入旧年。（王湾次北固山下）参考答案：1 .D2.答案示例

18、：属于第三种情形。因为诗中飞鸟结伴还巢的自由自在，与诗人采菊东篱、陶醉山色的闲适自由的心境一致。【解析】1.本题考查诗歌内容的理解。D.”此中有真意，欲辨已忘言”诗末两句，其意思是这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。通过“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”描写南山的美好晚景，诗人言自己从大自然的美景中领悟到了人生的意趣，表露了纯洁自然的恬淡心情，抒发了作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想。选项中“感到茫然与失落表述错误；故选Do2 .本题考查诗歌情感主旨的把握。“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。联系“采菊东篱下，悠然见南山”可知，诗人从南山美景中联想到自己的归隐，从中悟出了返朴归真的哲理：飞鸟朝去夕回，山林乃其归宿；自己屡次离家出仕，最后还得回归田园，田园也为己之归宿。表现了诗人想远离俗世的纷纷扰扰，远离官场的黑暗及束缚，只愿“采菊东篱下，悠然见南山“，与飞鸟结伴而归，过随意而安，恬淡舒适的田园生活；也表现了诗人怡然自得的心境。故而诗人此时的心境就是摆脱官场束缚后的轻松愉悦与归隐后悠然自得、恬淡舒适之情，这与第三种鸟的形象相一致。