单位23年教育活动生活会主持词.docx

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1、单位23年教育活动生活会主持词根据区委ZT教育总体安排部署，经市委ZT教育办批准，今天，我们召开局党组第二批学习贯彻*思想ZT教育专题民主生活会，会议主题是，深入学习贯彻*思想，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，检视差距不足，进行党性分析，开展批评和自我批评，着力从思想根源上解决问题，进一步筑牢坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。参加今天会议的局党组班子成员，应到*人，实到*人

2、，因*请假，已履行请假程序，并提交了书面对照检查材料。列席会议的有，局各处室主要负责同志。市ZT教育第*指导组组长到会指导，让我们以热烈掌声表示欢迎。本次专题民主生活会共有五项议程，一是书面通报本次专题民生活会会前征求意见情况；二是由我代表局党组作对照检查发言；三是局领导班子成员依次进行个人对照检查，每人发言后，其他成员对其提出批评意见；四是请指导组同志作点评讲话；五是由我作总结讲话。首先，我就开好这次专题民主生活会，提几点希望和要求。民主生活会是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。在ZT教育中开好专题民主生活会，是确保ZT教育成效的一项重要举措。首先，思

3、想认识要深。本次ZT教育专题民主生活会要求紧紧围绕学习贯彻*思想这一主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，盘点收获、检视问题、深刻剖析，着力从思想根源上解决问题，进一步统一思想、统一意志、统一行动。其次，问题查摆要准。查找问题能否精准，关键要把自己摆进去，把自己的思想、工作和生活摆进去。以自我革命精神从主观上、思想上进行深刻检视，问题在表面上，根子实际在思想上，要由表及里、以小见大，深入剖析问题根源、思想根源

4、，找出病根，挖出症结，并有针对性地提出改进措施，确保民主生活会开得原汁原味、有滋有味。最后，相互批评要真。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。开展批评与自我批评，是扫除思想和行为上“灰尘”的有力武器。自我批评做到抛开“面子”，以刀刃向内的勇气直面自己。相互批评要做到实事求是直指问题，推心置腹道清利害，营造放心大胆说、一针戳痛处的氛围。通过开展批评与自我批评，真切触及问题，真诚帮助提高，真正达到“团结一一批评一一团结”的目的，体现出党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。需要提醒一下，班子成员开展自我批评注意控制发言时间；开展相互批评不要穿靴戴帽、评功摆好，有话则长、无话则短；被批评同志要作表

5、态发言；会上发言一律以同志相称。下面，进行会议第一项议程，书面通报本次专题民主生活会会前征求意见情况，个人征求到的意见已经反馈到本人，班子征求到的意见，会后要专题研究，提出解决措施，并落实到人，逐步予以解决。下面，进行会议第二项议程，由我代表班子作对照检查。现在，进行会议第三项议程，班子成员依次作对照检查发言，开展批评与自我批评。每位同志自我批评后，其他成员对其开展批评。首先，我带头开展自我批评。自我批评完毕，请同志们对我开展批评。感谢同志们对我提出的批评意见，我全盘接受，在接下来的工作中，我将认真梳理，制定整改措施，形成整改台账，严格按照时间节点推进问题整改，确保销号清零。下面，请作自我批评

6、。下面，请同志们对进行批评。下面，进行会议第四项议程，请指导组作点评讲话。（点评毕）下面，进行会议第五项议程，由我作总结讲话。同志们，ZT教育开展以来，局党组科学谋划部署，一体推动落实，规定动作深入细致，自选动作与业务工作结合紧密，充分发挥了榜样示范作用。此次专题民主生活会主题鲜明，会前准备比较充分，自我批评敢于亮丑，相互批评直奔主题，是一次成功的、高质量的专题民主生活会。会后，要及时梳理问题清单，制定完善整改方案，细化整改措施，建立整改台账，明确整改时限和责任，动真碰硬，推动新老问题一起改、改到位。要细化个人整改措施，认真抓好问题整改。要结合ZT教育建章立制工作有关要求，坚持“当下改”与“长

7、久立”相结合，及时建立健全相关制度规定，补齐短板弱项，将整改落实成效巩固下来、坚持下去。对于做好下一步工作，我再强调几点意见：第一，始终把党的政治建设摆在首位，在内省自身中不断加强学习，补钙壮骨。通过深入开展ZT教育，党员干部的理论修养得以提升，理解政策、把握政策、执行政策的能力水平得以提高。要时刻坚持在内省中不断强化理论学习，坚持以*思想为指导，持续跟进学讲话精神，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要把学习成果转化为坚定政治信仰，以深学细悟的劲头，从思想上正本清源、固本培元，补足精神之钙、筑牢信仰之基、把稳思想之舵，任何时候都要保持风雨不动安如山的政治定力，始终做到初

8、心如磬、使命在肩。把学习成果转化为解决问题的能力，念好“深、实、细、准、效”五字诀，深入一线发现问题、解决问题、推动发展，真正为民办实事、解难题。要把学习成果转化为推动发展的具体实践，进一步增强推动高质量发展的责任感紧迫感使命感，保持历史耐心，持续抓好服务业振兴、数字产业发展、文旅深度融合等重点任务，确保高质量发展取得新进展、新成效。第二，坚定不移践行为民服务宗旨，在坚定信念中站稳人民立场，一心为民。第二批ZT教育在群众身边开展，我们以ZT教育为契机，深入基层、深入群众，为群众办了一批实事，取得了一定成效。要用好“四下基层”制度，走好新时代党的群众路线，把人民立场作为根本立场，坚持全心全意为人

9、民服务的根本宗旨，始终把人民的事业放在首位，始终保持同人民的血肉联系。ZT教育是否有成效，群众是否满意、问题是否解决是评价的唯一标准。要树牢为民造福的政绩观，立足岗位作贡献，以刀刃向内的勇气、实事求是的标准，做好检视整改，深入细致查不足、找差距、明方向，敢碰“真问题”，敢啃“硬骨头”，切实把群众小事办实、急事办妥、难事办成，创造让人民满意的实绩，做群众信赖认可的“孺子牛”，让整改落实结果真正顺民意。要把学习成果转化为为民履职的不竭动力，始终牢记“江山就是人民、人民就是江山“，始终坚持“利民之事、丝发必兴”，把尽力而为和量力而行结合起来，大力推进就业、教育、医疗、文化等领域民生工程，确保把民生实

10、事办到群众心坎上、办在群众急难处，切实把脚印留在基层、把口碑立在民心。第三，大力弘扬真抓实干作风，在担当作为中坚持真抓实干，恪尽职守。空谈误国，实干兴邦。ZT教育期间，通过深入调研、集中教育、检视整改等方式以自我革命精神推进自身作风建设，增强了“以学正风”的政治、思想和行动自觉。我们要坚定为民之心，时刻牢记手中的权力、所处的岗位，是党和人民赋予的，是为党和人民服务的，常思求真务实之责，用心用情用力为民谋利、为民造福、为民尽责。要树立正确的政绩观，真正在思想上解决好为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩的问题，立足本职岗位，坚定不移贯彻新发展理念，既看经济指标也看民生指标，既看眼前现状也看

11、发展远景，把求真务实的功夫下在平时、放在基层一线、落到老百姓的心坎上，解决好基层和群众的“急难愁盼”问题，为人民群众创造更加幸福的美好生活。要力戒形式主义、官僚主义，杜绝装样子、盲目铺摊子，不好高鹫远、不脱离实际，让想问题、作决策、办事情更加符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合人民群众的意愿，以实干成效赢得群众的好口碑。第四，坚决落实各项整改任务，在锤炼操守中严格坚守底线，树好形象。通过ZT教育的学习，我们坚持刀刃向内，勇于自我革命，不断对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，把ZT教育的学习成果转化为继承和发扬优良作风的强大力量，以党的优良作风带动政风民风和社会

12、风气持续向好提升。要深刻认识手中的权力是人民赋予的，权力意味着责任，权力意味着服务，权力姓公不姓私。纵观在形形色色的诱惑面前“落马”的贪官，无不是政绩观错位，权力观扭曲，错把手中权力当成谋取个人名利的工具，最终沦为了权力和金钱的奴隶。权力决不能任性，对自己手中的权力要抱有敬畏之心。日常生活中要经常回头看一看、扪心问一问，自己从哪里来、到哪里去，我是谁、为了谁、依靠谁；平时工作中要经常想一想、复复盘，现在所做的事、所走的路、所追求的东西，是不是背离了党的宗旨和入党誓言。切实把权力用来“为民”服务，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，惟有如此才能无愧于党和人民的重托与期待。