2024暑期社会实践总结(30篇).docx
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1、2024暑期社会实践总结(30篇)2024暑期社会实践总结(精选30篇)2024暑期社会实践总结篇1为探索新时期小学英语教育改革的新路子,从20_年起,Z师范大学外国语学院与永安市教育局结成合作伙伴,每年暑期均派出一支由专家教授、博士硕士和本科生组成的社会实践队,深入永安市中小学进行教育调查,开展师资培训,取得了明显的成效,极大地推进全市中小学英语教学水平上了一个新台阶。今年暑期7月9日15日,外国语学院再次派出一支由12名专家教授、博士硕士和本科生组成的社会实践队,对永安市全市小学英语教师开展了第三轮集中培训,并首次启动第一轮初中英语教师培训工作,全面实施中小学英语教师培训“双线推进战略”,
2、成效喜人。一、积极筹划,周密安排,培训计划科学合理为搞好本次培训工作,学院专门成立了由学院分党委副书记陈祖标任组长、副院长薛常明任副组长的社会实践领导小组。领导小组首先在结合前两期培训成果的基础上,着重围绕国家英语课程标准和Aa-Di-Da生活英语课程目标及实施建议的解读与实施,科学制定了“20年暑期永安市小学英语教师培训方案(第三期)“。领导小组还在深入调查研究的基础上,与永安市教师进修学校多次协商,同时根据永安市初中英语教师的现状、特点及成长要求等要素,并参照小学英语教师第一、二期培训计划,周密制定出“20_年暑期永安市初中英语教师培训计划(第一期)“。7月9日和7月11日,永安市第三期小
3、学英语教师培训和首期初中英语教师培训,按计划相继于永安市实验小学和市教师进修学校正式拉开帷幕。二、密切协作,有序推进,培训实施扎实有效小学英语教师培训从7月9日至14日,历时6天。培训内容主要由两部分组成:一是新课改专题讲座和小学英语教学改革系列讲座,分别是陈祖标副书记所作的小学英语教学生活化的一种别样诠释与实践,副院长薛常明博士所作的小学英语教学改革之观念创新,省级学科带头人、福州市台江实验小学陈育平校长所作的小学英语教师应具备的12种基本素质,王振兴老师所作的专业性、人本性、开放性一一从小学英语教师的专业成长说起,以及吴婷婷老师所作的激发兴趣、探究新知、促进发展。这一系列专题讲座的开设,旨
4、在通过专家教授的解读和引领,为广大小学英语教师从宏观上准确把握国家英语课程改革的基本走向以及在微观层面上对课程教学实践的指导,提供一个崭新的视野。二是对全市小学英语教师进行第三轮语音实践培训,这项工作与上述专题讲座合理有序地交叉进行着。按照“诊断一一培训一一跟踪一一再诊断一一再培训一一再跟踪”的指导思想和总体思路,培训组按照既定计划,对参与培训的全市小学英语教师再次进行语音诊断测试,大家惊喜地发现,经过前两轮的语音培训,广大学员的语音水平已经有了非常显着的提高。培训组重新确认了学员们语音技能的总体水平,然后按程度不同分成A、B、C三个班级,采取群体教学、个别辅导、检测过关三种手法,确保每一位受
5、训教师经过第三轮培训后,最终都能顺利过关。初中英语教师培训从7月11日至15日,前后历时5天。培训内容同样由两部分组成:一是新课改专题讲座和初中英语教学改革系列讲座,分别是副院长薛常明博士所作的中学英语教学改革之观念创新和英语简笔画教学专题,省级学科带头人、永安一中吴昌特级教师所作的中学英语说课专题,副院长黄远振教授所作的新课改对初中英语教师专业成长的要求。这一系列专题讲座的开设,围绕广大初中教师关心的高考英语改革走向以及当前初中英语教学的若干热点问题来展开,具有很强的针对性和时效性,得到了广大受训学员的热烈欢迎。二是对受训初中英语教师进行首轮语音口语和教学技能摸底诊断及测试培训。经过4个单位
6、时间的语音测试培训和3个单位时间的教学技能测试培训后,培训组就促进教师自身专业成长提出了以下方案和建议:扎实基础,辨析未来;课堂听说,积极参与;说案教案,合二为一;预习复习,培养习惯;泛读精诵,出口成章;难题错题,整理成集;开卷有益,笔墨同行;认真书写,端正自己;勘查字典,虚心求学;强化语感,提升技能;互动培训,展现自我等。三、符合实际,注重实效,培训成果广受赞誉在专题讲座方面,主讲专家紧扣热点,反映前沿,高潮迭起,精彩纷呈。陈祖标副书记从Aa-Di-Da生活英语的教育教学理念出发,以“小学英语教学生活化的一种别样诠释与实践”为题,对Aa-Di-Da生活英语课程标准展开了详细的论述与讲解,给广
7、大实验校教师科学理解和正确使用Aa-Di-Da生活英语,起到了很好的指导和促进的作用。针对当今中国基础教育普遍存在着的学生创造性学习能力和想象力比较匮乏,小学英语教育模式还不能很好地适应时代发展的需要的状况,薛常明副院长在以“小学英语教学的若干问题”为题的讲座中,引入了一个重要的教学理念一一高扬以人为本的理念,倡导快乐生活,快乐学习,寓教于乐,强调小学“在玩中学”,初中“在玩中教”,高中“在教中玩”,给大家以深刻的启迪和无限的遐思。陈育平校长以“让小学英语上得更有效些”为主题,围绕“教学有效性评判标准”“小学英语课堂常见问题及解决办法”“小学英语教师必备技能”等方面展开,并就英语教学中可能或经
8、常遇到的难题进行了交流与探讨的互动。学员们纷纷表示,从陈育平校长的身上,她们找到了自己多年来在教学上许多求而不得的答案。王振兴老师则从教育学的相关理念出发,以“开放性、专业性、人本性”为题,探讨了Aa-Di-Da生活英语教师的专业成长问题,给一线英语教师以极大的启发和帮助。吴婷婷老师围绕一线教师所关注的小学英语教学评价问题,以“激发兴趣、探究新知、促进发展”为题来展开,为广大学员提供了许多新的教学评价的思维路径,等等。在项目培训方面,培训组主抓弱项,补强缺项,因材施教,全面提升。在小学方面,针对永安全市大部分小学英语教师主要由其他学科教师转岗而来这一实际情况,培训组紧紧抓住其“语音与口语”这一
9、薄弱环节,通过“诊断一一培训外国语学院暑期赴永安市开展社会实践活动总结报告提要:本次暑期培训时间虽然短暂,但内容丰富充实,成效喜人,实现了预期的目标。从专题讲座到语音教学,从讲授到研讨,从课堂到课外,从理论到实践一一跟踪一一再诊断一一再培训一一再跟踪”,连续三年不断线地加以强化培训,取得了大面积的丰收。在互动交流中,广大学员对培训组所采取的这一培训模式及其做法给予了充分肯定,并对培训教师耐心细致的辅导态度和娴熟高超的专业技能同样给予高度的评价;学员们纷纷表示,Z师范大学外国语学院的这种培训模式最切合她们的需要,也是最具成功和最有成效的培训。在初中方面,针对一部分初中英语教师“教学技能”和“语音
10、口语”双项薄弱的具体实际,培训组确立了“先摸底诊断,后培训提高;以教学技能为主,以正音纠音为辅”的培训指导思想,并据此制定了三项主要培训内容:一、摸底诊断与建档立库;二、教学技能与纠音正音;三、观念转变与校本成长。后来的培训结果证明,上述指导思想及其做法是完全正确的,也是很有成效的。本次暑期培训时间虽然短暂,但内容丰富充实,成效喜人,实现了预期的目标。从专题讲座到语音教学,从讲授到研讨,从课堂到课外,从理论到实践,无不体现了“服务基础教育,促进教师成长”的培训宗旨。尤其令人欣慰和称道的是,无论是作为培训活动主办方的培训教师,还是接受培训的广大学员,大家克服炎炎酷暑造成的诸多困难和不便,始终热情
11、不减地参与到本次培训活动中来,在教与学之间奉献着真诚,收获着感动,深化了友谊,成为本次培训活动的一道亮丽的教育风景线。作为受训方的广大学员,高校的专家教授主动送教上门,让她们接受了一次别样的培训,感知了当前教育前沿的一些思考,拓展了视野,启迪了智慧。而作为主办方的培训教师,他们同样也从中收获着一份沉甸甸的成果,诚如一位培训老师所言:“虽然在专业素质的特定领域的培训中,广大一线教师暂时成为我们的学生,但在教师职业生涯和教学经验上,他们永远是我们的前辈和指引者。在他们身上,有着我们年轻一代需要通过长期不懈努力和实践去学习和求索的宝贵经验和过硬本领。在培训过程中,我们教学相长,相互学习,相互砥砺,互
12、为借鉴,取长补短,共同成长和进步着。”2024暑期社会实践总结篇2没有孔雀河,就没有库尔勒。美丽的孔雀河,流出了一座魅力之城。没有水,城市就没有灵性。谈起孔雀河,当地人都是用既感恩亲切的口吻。孔雀河是库尔勒的母亲河,也是可爱的女儿河。母亲滋润一方水土,女儿赋予她灵气和魅力。徜徉在孔雀河畔,你会有一种错觉:这哪里是人们脑海里的西北苦所,分明是一座海滨小城。清晨,薄雾轻纱,爽气怡人;晚间,夕阳铺水,依稀将人带入梦中仙境。早晨锻炼身体的人在这里吐故纳新,采天地之精华;傍晚,休闲的人们在这里纳凉散步,观夜景之妙,仿佛象是来到江南。这些年处于对环保和旅游的重视,几乎每一座南方城市都建有沿江(河)风光带:
13、钢筋水泥拦住江(河)的曲线,河畔栽花种草,营造出绿草如茵、花团锦簇的气氛,夜幕一降,道旁华灯齐放、绚烂夺目,甚至请出喷泉助兴。这样框下的图片,虽然千篇一律,但实在美不胜收,往往很能撑硬当地人的脊梁。不过照片只得其形不得其魂,这个魂就是一切点缀意欲装饰的江(河)之水。亲临其境的都心知肚明,河水早就失去光彩,没有了灵性。在黑夜的关照下,虽能享受视觉上的愉悦,但往往要忍受嗅觉的煎熬。工业化的建设造就了风光带的风光,但不能掩盖工业化带来的破坏,就像给一个病重的人穿上了漂亮的衣裳。不过孔雀河不在其中:“魂”还在,她就不乏灵性和高贵。这座古老又年轻的城市,在发展之初就让母亲河有效地避开了工业化的荼毒。因而
14、在经济初具规模的今天,孔雀河水依然清秀。第一天傍晚,我们迫不及待地感受了孔雀河的优雅。漫步在河堤,完全是震撼。此时暑气已完全褪去,晚风温柔地抚摸着行人,带来一股清新气息,令人心醉。河畔算不上灯火辉煌,但恰到好处。水面跳跃着碎银般的细纹,在灯光映照下美丽如幻。堤岸上行不远处,就有一股喷泉,两边的浮雕刻录下一曲曲西部建设者的赞歌。远处迷迷糊糊是夜宵摊的叫卖,牛羊肉的香味阵阵飘来,勾人垂涎。每次经过孔雀河,我们都会不自觉地放慢脚步,大口大口地呼吸着江风中的清新气息。有相机的同学总是拖在最后,贪婪地掠下一幅幅照片。在白天,可以真切地感受到河水的清澈,大人小孩毫不忌讳地在河中嬉戏、游弋。那完全是置身海滨
15、城市的感觉,如果说有区别,那就是空气中缺少咸腥的气息。2024暑期社会实践总结篇3大学生活是紧张而又充满期望的日子,学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊,远离亲人朋友以及师长护佑,去走真正属于自己的路,然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴,独自一人走上社会工作这个大舞台时,却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平,任何人的成功都是经历过一番狂风暴雨的。今年暑假,土建系(L级、(L级学生为贯彻学院“三练三创”实践教育,利用暑期难得的实践机会,开展了丰富多采、卓有成效的社会实践活动,将课堂学的理论与实际工作将结合,从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习
16、打下坚实的基础。走进了即将踏入的社会,走上不同的实践岗位。同学们还自主建立起10支爱心团队,放弃家里舒适安逸的环境,奔赴512地震的重灾区开展献爱心送温暖的活动,他们不怕脏,不怕累,团结协作帮助灾区人民重建家园,为他们自己的心灵塑造了永恒的甜美。短短几十天的实习生活让他们体味到生活的酸甜苦辣,原来的那种心高气傲没有了,取而代之的是脚踏实地的努力工作学习;摆正了自己的心态,从初涉社会工作的被动状态,转变到开始适应社会的主动状态,仿佛思想又得到了一次升华,心中又多了一份人生感悟。一及早落实,认真准备暑假前夕,我系社会实践部以身作则,举行了多次社会实践活动,以开发同学的自主性为主,让他们能勇于展现自
17、我,勇于创新,全面提高自身的综合素质。并在同学中广泛宣传社会实践的必要性,让大家都树立起利用做实事的观念,要求参加实践活动的同学在活动任务和活动时间上都提出了具体要求,积极争取实践机会,同时保证实践活动的顺利安全进行。二内容丰富,注重实效,成果显著20暑期社会实践的内容丰富多彩、形式多样。除在保持自原有实践工作特色外,学院也鼓励同学多方面,多角度投身社会服务社会,锻炼自己。内容主要有:企业帮扶,科技扶贫,支教扫盲,志愿服务等。广大同学通过深入企业,深入农村,进行法制宣传,现场服务,挂职锻炼,志愿者服务活动等多种方式完成了社会实践。有了实战的基础,同学们还认真的总结了自己的所见所闻,所思所想,为
18、以后的工作积累经验,避免再犯不必要的错误。如:(L级工程管理专业的哪熠阳同学。他利用了这个假期,进行大学生暑期三下乡活动,到地震灾区广元市利州区白朝乡进行义务支教活动。20_年7月10日,他奔赴灾区,开展了为期20天的一系列志愿服务活动。在此期间,支教团开课3周,在这短暂的几十天他收获了一段快乐而难忘的时光,懂得了每项工作都需要“专心”“耐心”“交心”。在实践中逐渐变得勇敢,一切的事实告诉了他,即便在尝试中失败,也能让自己成长。20天的时间里他在支教团充分发扬志愿者精神,克服了交通不便、食宿条件艰苦、余震频发等各种困难,以实际行动为母校争了光。实践了国家和学校对大学生为抗震救灾和灾后重建贡献力
19、量的号召。支教团的志愿者无愧于志愿者的神圣使命和光荣称号!同样是关于5.12的话题,07级工程管理专业的欧涵文同学,在假期写下了一份在抗震救灾和灾后重建中,最可爱的人的美丽的故事。“解放军到了,人心就定了!”“解放军来了,我们有救了!”被解放军官兵从断壁残垣中救出来的受灾民众,来不及擦去身上的血污喜极而泣尽管桥毁路损,尽管大雨滂沱,尽管给养与补给一时难以到位,可透过央视直播画面,先期到达的解放军官兵不计条件、不顾安危、不怕牺牲、义无反顾的身影,全国人民真切感受着、感慨着:你们最值得人民尊敬的你们,特别听指挥,特别肯吃苦,特别能承受,特别能战斗!国难当头,你们不愧是中华民族的中流砥柱!2024暑
20、期社会实践总结篇4大学的第二个暑假到来了,应学校的提议和社会对大学生的要求,我参加了暑期社会实践活动。在这又一次的活动中,我学到了很多,也感悟了很多。下面就我这次暑期社会实践的心得做一总结。暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们以后走出社会打下坚实的基础!年轻,是我们值得骄傲的资本,这个时代注定要我们去开拓!我们年轻而勇敢,我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰,去搏击浩渺的蓝天;我们都想成为在草原自由驰骋的奔马,来一个惊天动地的嘶鸣
21、;我们都想成为在史册著名的伟人,在人生的画图上留下光彩的一笔!我们好想好想,用自己的行动开拓一片完全属于自己的天宇,成为瞬间飞逝的流星,把短暂的生命定格为永恒。而这一切的一切,需要我们用行动把空想变为现实,用实际行动证明!回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意
22、见,你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种.种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更
23、多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。打工的日子里,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。在这次实践中我学到了许许多的东西,它教我要善于与人交流,经过一段时间的工作,让我认识了更多的人;它教我吃苦,教我要学会苦中作乐,时时刻刻都要有一种敢于吃苦的心态;他叫我要自信,一分自信一分成功,十分自信十分成功。总而言之,这次实践,使我终身受益!是啊,大学是一个教育我们、培养我们、磨练我们的圣地,我们应当为我们能在这里成长而倍感荣幸。能将学校学的知识联系于社会,社会是一个很好的锻炼
24、基地。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好基础。时代在进步,社会在发展,而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前,现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义:不仅能够驾驭新科技,具有创新意识,更要有将科技应用于实践的能力。现今,在人才招聘会上,面试的大学生很多,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验。所以,大学生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单,
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