中学学生选课指导制度.docx
《中学学生选课指导制度.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学学生选课指导制度.docx(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、XXXX中学学生选课指导制度选课指导是普通高中课程改革的重要内容之一,课程的选择性是高中新课程的一个亮点,也是学校和学生在实施新课程中面临的一个问题。有效地对学生进行选课指导,是确保我校新课程、新教材顺利实施的关键性因素。为此,学校特制定xxxx中学学生选课指导制度。一、指导思想选课指导工作应以教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(教基2018)15号)、普通高中课程方案(2017年版2020年修订)和普通高中各科的课程标准为指导,努力实现制度创新,建立行之有效的校内选课制度和选课指导体系,以促进素质教育改革的顺利进行,培养社会主义现代化建设所需要的德、智、体、美、劳全面发展的
2、建设者和接班人。二、选课指导的意义与目的1.选课指导有助于实现教育目标。合理的选课指导,有助于学生形成合理的知识、能力结构,培养素质全面、特长显著的优秀学生。2 .选课指导有助于学生的个性发展。选课指导可以帮助学生选择适合自己发展要求的课程来修习,并形成符合个人特点的、合理的课程修习计划,为学生将来更好地进行职业选择和人生规划积累知识并形成合理的能力结构。3 .选课指导有助于学校的特色发展。高中新课程为学校提供了自主开发课程的平台,为学生提供了自主选择课程的机会,选课指导有利于形成学校的课程文化,促进学校特色的发展。三、选课指导的原则1学生为主原则。选课指导应体现出以学生为主的原则,学科教师要
3、充分发挥其指导作用,指导过程中,应以学生为主体,尊重学生学习意愿,不能包办代替,更不能把自己的意愿强加给学生。2因材施教原则。选课指导应体现因材施教原则,指导教师应依据学生的个性化差异做出有针对性的指导;依据学生的兴趣爱好、学业成绩、成长记录、特长与潜能等进行指导,不能一刀切,给学生提供雷同的建议。4 .科学性原则。选课指导应体现科学性原则,指导教师应当在充分了解学生的基础上,必须对国家所规定的课程方案以及所指导的学科有足够的掌握,同时要对社会未来的人才需求和高校的招生动向有预见性的把握。为此,指导学生选课应当处理好以下关系:(1)学术课程与职业课程的关系。指导学生选课,既要考虑到学术课程在整
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 学生 选课 指导 制度
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6678802.html