青期叛逆心理讲座.ppt
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1、1,青春期叛逆心理讲座,2,一.何为叛逆心理,叛逆心理是指人们为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态,是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,才产生了叛逆心理,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。,3,叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的
2、心理。它虽然不同于变态心理,但已带有变态心理的某些特征。如果不及时加以矫正,发展下去对青少年的成长非常不利。它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪。青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段,在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差,因而易与家长的意向不同。当意向不一致时,彼此之间为了维护自尊,就会与对方的要求采取相反的态度和言行。,4,二.青少年叛逆的原因,(一)学生自身因素 逆反心理的形成与他们没有完全成熟的生理和心理有关。,1.由于青少年时期大脑的发育成熟并趋于健全,脑机能越来越发达,思维的判断、分析作用越来越明显,思维范围越来越广泛。特别是思维方式、思维
3、视角已超出了童年期单一化的正向思维,向着逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展,青少年时期自我意思有了新的飞跃。青少年时期思维的发展和逆向思维的形成,为逆反心理的形成提供了心理基础和可能。,5,2.青少年的好奇心理和对立心理,使得他们开始喜欢争论,对老师和家长的教导,他们常用批判的眼光来审视;对书本上的一些定论会提出质疑。因此他们很容易吧老师的劝说、告诫看成是“管、卡、压”,是吹毛求疵,是对自己的嘲弄,是对自尊心的伤害,继而产生逆反心理。,6,(二)家庭反面的因素,1.有的父母“望子成龙,望女成凤“因此对子女要求过高,要求超过了子女能承受的范围,对子女来说这是一种强加的、不正常的、无形的压力,
4、易于引起他们的反感,抑郁是他们形成逆反心理。,7,2.家长提出要求的方式也可能是子女形成逆反心理。有的家长对子女提出要求的方式居高临下的、粗暴的、命令式的,摆出封建家长是的威风,甚至使用暴力使子女屈服,不给予子女任何自主性的空间。久而久之子女便会对父母的这种教育方式产生反感、抵触,从而形成逆反心理。,8,(三)学校方面的因素,1.简单的教育方式。现在许多地方还没有改变”一支粉笔,一块黑板,一本教材“的教书方式,还没有改变”灌输式、填鸭式“的教育方法,教学从内容到形式的照本宣科、代办乏味,使学生对教育产生反感或心理上的逆反。,2.教育过程中的民主化程度低。有的教师在施教过程中,不尊重学生,不估计
5、他们的心理感受与体验,当他们出现问题时,不是站在学生的角度分析问题,而是一味地强调师道尊严,导致他们对教师的排斥,进而对我们的教育产生逆反心理。,9,3.评价学生的方式还是”分数至上“。教育部门虽然要求全面评价学生,但在教育的实际过程中,不少教师过分注重分数,忽视对学生性格、能力等方面的客观评价,对学生的一点小错就揪住不放,使得学生产生”老师对自己失去信心“的想法,在情感上与老师对立,背离甚至反其道而行之。,10,(四)社会方面的因素,社会的影响因素更加广泛,内容、形态、渠道也多种多样,特别是当今社会上的一些不良风气,都可能影响敏感而好奇的学生,使得学生在潜移默化中产生一种逆反心理。,11,三
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