《商业秘密法》课程教案.docx
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1、商业秘密法课程教案内容安排:计划36学时,其中教师讲授28学时,案例讨论8学时。讲授内容分为9讲。第一章商业秘密保护理论基础及其演变教学目的和要求:通过本章学习,了解历史上曾经出现过的商业秘密保护若干理论基础;掌握各种理论基础的优点和局限。教学重点和难点:衡平法下的禁令、合同关系理论、不正当竞争下的侵权理论、人格理论、各种财产理论、违反义务理论的具体含义、历史渊源、区别。教学方法与手段:介绍前述各种理论的历史来源、经典判例,比较各种理论的优劣,诠释商业秘密保护最合理的理论基础。第一节商业秘密的概念一、什么是商业秘密二、商业秘密种类三、商业秘密的特点三、商业秘密法发展概况第二节商业秘密法的理论基
2、础一、衡平法下的禁令起源、内容、发展历史二、合同关系理论起源、内容、发展历史三、不正当竞争下的侵权理论起源、内容、发展历史四、人格理论起源、内容、发展历史五、各种财产理论起源、内容、发展历史六、违反义务理论起源、内容、发展历史七、各种理论的比较复习与作业要求1.各种理论的基本含义2.各种理论的历史发展脉络3.各种理论之优劣比较考核要点:各项理论的衍变历史,各项理论的优劣参考文献:1.黄武双:经济理性、商业道德与商业秘密保护,载电子知识产权2009年第6期;2.唐海滨;孙才森;梁彦;王莉萍:有关商业秘密立法的重点难点问题,载中国法学1999年第04期;3.刘春田;郑璇玉:商业秘密的法理分析,载法
3、学家2004年第3期;4.张敏:我国商业秘密保护立法现状考察及建议,载知识经济2010年第10期;5.崔明霞:彭学龙:商业秘密法律保护的世纪回顾,载法学论坛2001年第6期;第二章商业秘密保护所涉基本法律政策教学目的和要求:维护商业道德、激励创新与研究等主要政策,以及利益平衡、鼓励自由竞争、保障员工自由流动、充分运用知识、保护作为基本权利的隐私等若干衍生政策的基本含义、内在逻辑体系。教学重点和难点:以上各项政策的功能如何具体实现;哪些是核心的政策;各项政策时间是否具有逻辑关系。教学方法与手段:以实例讲解以上各项政策,并让学生参与充分交流与讨论。第一节维护商业道德一、商业道德与公平交易二、商业道
4、德立法历史考察三、商业道德的内涵四、信息类别与商业道德适用五、经典案例第二节激励创新与研究一、体现激励政策的判例二、激励政策的经济学分析三、与专利法激励创新功能的关系四、激励政策与国家利益第三节若干衍生政策一、利益平衡二、鼓励自由竞争三、保障员工自由流动四、充分运用知识五、保护作为基本权利的隐私复习与作业要求1.商业道德的内涵2.激励创新与研究政策如何实现3.自由竞争与雇主利益保护冲突如何解决4.雇员流动自由如何实现考核要点:各项政策自身内在逻辑、各项政策之关系参考文献:1.黄武双:经济理性、商业道德与商业秘密保护,载电子知识产权2009年第6期;2.谢晓尧:论商业秘密的道德维度,载西北政法大
5、学学报2002年第3期;3.袁荷刚:反思与重构:我国商业秘密立法之完善,载法学杂志2012年第1期;4.孙山:反思中前进:商业秘密保护理论的剖解与展望,载知识产权2011年第8期;第三章商业秘密的客体教学目的和要求:了解商业秘密客体分类技术秘密和经营秘密两大类,技术秘密划分为用于生产的技术信息、作为产品的技术信息、研究开发的技术成果三小类。经营管理信息分为市场信息、经营管理信息等。了解每一个大类和小类之下的具体客体名称。教学重点和难点:作为产品的技术信息与用于生产的技术信息和研究开发的技术成果的区别。教学方法与手段:举例和案例分析。第一节用于生产的技术信息一、制造工艺二、产品设计三、产品配方第
6、二节作为产品的技术信息一、当作产品销售的信息原则上不属于商业秘密二、当作产品销售的信息属于商业秘密的特殊情形第三节研究开发的技术成果一、针对特定问题的研究开发成果属于技术秘密二、无特定产品的原理性研究成果可能不构成技术秘密三、永远无法直接用于生产的工艺可能构成技术秘密四、通过反向工程获得的信息属于实施者的技术秘密第四节市场经营信息一、客户名单二、为民意调查设计的问题三、与客户交易的价格四、市场营销策略五、商业理念与方法第五节经营管理信息一、财务和业务战略规划二、管理技巧与组织架构设计三、货源信息四、涉法律信息复习与作业要求1.商业秘密客体的历史发展2.技术秘密与经营秘密之比较3.作为产品的技术
7、信息有何特点4.技术信息组合如何才能成为商业秘密考核要点:技术秘密与经营秘密的异同,技术秘密之组合的判断辅助教学活动:案例讨论参考文献:1.王骏:商业秘密权利边界之廓清,载知识产权2013年第10期;2.单海玲:论知识经济时代商业秘密保护主流理论:保密关系学说与财产权论,载政法论坛2004年第5期;3.王记恒;王先林:论我国竞争法视野下的商业秘密,载法学论坛2006年第6期;4.江帆:商业秘密理论与立法探讨,载现代法学2004年第3期;第四章商业秘密构成要件教学目的和要求:让学生了解秘密性、价值性(竞争优势)、保密措施合理性的具体含义、具体要求。教学重点和难点:价值性的准确含义,秘密性的判断标
8、准,保密措施合理性的判断标准。教学方法与手段:知识讲解与案例介绍相结合第一节价值性(竞争优势)一、规则演变二、价值性的确定与证明第二节秘密性一、绝对秘密与相对秘密二、信息泄露对商业秘密的影响第三节保密措施合理性一、法律要求二、情境要素定三、措施合理性的成本-效益分析复习与作业要求1.价值性的准确内涵;2.价值性判断与侵权赔偿价值量的区别3.秘密性的构成要件4、保密措施合理性的判断标准4、保密措施的类型考核要点:价值性、秘密性、保密措施合理性的要件辅助教学活动:模拟制作合理的保密措施参考文献:1.袁荷刚:反思与重构:我国商业秘密立法之完善,载法学杂志2012年第1期;2.徐兴祥;徐春成:论商业秘
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