医院全科医生培养与培训工作进展.ppt
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1、全科医生培养培训工作进展,主要内容,对全科医生培养培训等有关基本概念理解我省基层卫生人才培训(全科医生培训)项目的实施情况新一轮中西部社区卫生人员服务能力建设培训项目要求对全科医生制度建设中与全科医生培养培训有关政策的理解我省全科医学人才培养与培训工作面临的挑战与解决困难的思考,一、与全科医生培养培训有关基本概念理解,全科医生、全科医学、全科医疗社区卫生人员岗位培训(全科医生、社区护士、其他七类卫生人员;招募医学大专毕业生)全科医生骨干培训转岗培训(在岗医生、招募医生)全科医生规范化培训(“5+3”和“3+2”模式)全科医生教育与培训=学校教育、毕业后教育、继续医学教育全科医生培养与培训基地(
2、理论培训基地、临床基地、社区实践基地),执业(助理)医师(注册、变更、职称晋升、多点执业、签约)全科医师制度建设(医疗保障制度、全科医生培养等)农村城镇化、农村医疗卫生服务乡村一体化管理社区卫生服务=城市社区+农村社区(乡镇卫生院+村卫生室)(公立与民营个体)基层医疗卫生服务=基本医疗服务+(规范的)基本公共卫生服务对口支援、双向转诊,二、我省基层卫生人才培训(全科医生)的实施情况,1、高等医学全科医学教育在高等医学院校本、专科教育中,设立全科医学的必修课、选修课,使学生了解全科医学思想、内容和全科医师的工作任务,为将来成为全科医师或与全科医师沟通和协作打下基础;高等医学院校开设“全科医学概论
3、”、“社区卫生服务”、“社区医学”等课程,全科医学逐步融合相关课程中去,如预防医学、社区护理等;高等学校开设全科医学专业;开展研究生培养工作;,2、毕业后全科医学教育(规范化培训),培训目标:合格的全科医师,达到或接近全科主治医师的标准,成为社区卫生骨干;培训对象:高等医学院校临床专业毕业后拟从事社区卫生服工作的人员(原则本科毕业);培训时间:48个月,分三个阶段:第一阶段(理论学习),3个月;第二阶段(医院轮转),33个月;第三阶段(社区实习),12个月(含公共卫生);考试考核:省级卫生行政部门组织考核和考试,合格后发给规范化培训的合格证书;,3、全科医师岗位培训(岗位培训),培训目标:培训
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