细菌PPT课件 精品教育.ppt
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2、,学习目标:,1、能说出细菌的形态结构特点、生殖 方式.2、通过与动、植物细胞的比较,推测 出细菌的营养方式。3、描述细菌发现和巴斯德的经典实验。,列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜,一、细菌的发现,揭开细菌奥秘,巴斯德,新鲜肉汤放几天变质了,大量细菌是怎样产生的?,自然发生论,细菌是由肉汤自然产生的,巴 斯 德,几天后,细菌是由原来已经存在的细菌产生的,新鲜肉汤放几天变质了,大量细菌是怎样产生的?,自然发生论,细菌是由肉汤自然产生的,巴 斯 德,几天后,细菌是由原来已经存在的细菌产生的,细菌是由原来已存在的细菌产生的,“微生物学之父”巴斯德,揭开细菌奥秘,细菌在自然界中分布很广
3、,空气、水、土壤、人体体表及内部都存在,为什么我们看不到到它?,细菌个体微小,二、细菌的形态和结构:,电镜下头发上看到的细菌,高倍显微镜下针头上的细菌,细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大,所有细菌都是单细胞的。,球菌,杆菌,螺旋菌,金黄葡萄球菌,肺炎链球菌,炭疽杆菌,乳酸杆菌,1、(1)电镜下细菌有哪几种形态?,1、(2)细菌有哪些基本结构?有哪些特殊结构?,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,DNA(遗传物质),细菌的结构,保护,运动,特殊结构,基本结构,1、(3)细菌结构与动植物细胞 相比有哪些区别?,说出细菌与动、植物细胞相比最大的不同是什么?,没有成形的细胞
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