金色的草地(qiu)PPT.ppt

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1、你去草地上玩过吗？展现在你眼前的草地是什么颜色的？在草地上你玩些什么？,你见过“金色的草地”吗？草地是金色的，,2.金色的草地,金色的,金色的,金色的,金色的,（阳光）,（稻谷）,（树叶）,（草地）,金色的草地,？,这是怎么回事呢？我们一起来读课文。,扫读：小声读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。,连读：与好朋友分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。,想读：默读课文，边读边想课文写了什么？自己读懂了哪些？还有哪些不明白？,选读：选择你最喜欢的，或是朗读、理解起来有 难度的段落多读几遍。,我会读：,盛开 玩耍 一本正经使劲 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目

2、 钓鱼 观察花瓣 合拢 手掌 有趣,我会认,钓 拢,dio lng,我会认,钓 拢,dio lng,（钓鱼 钓钩),（合拢 合不拢嘴）,钓鱼,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。,合拢,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。,耍 装 些 掌 察绒 假 朝 劲 钓 拢 瓣 趣,我会写,耍,我会写,耍,shu,装,装,zhung,劲,劲,jn,绒,绒,rng,假,假,ji,朝,朝,cho,些,些,xi,钓,钓,dio,察,察,ch,瓣,瓣,bn,花 瓣,分 辨,辩 论,辫 子,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的 手掌，可

3、以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住，草 地就变成绿色的了。,拢,拢,lng,掌,掌,zhng,趣,趣,q,“取”字会走真有趣！,我会组词,玩耍 耍赖 安装 装扮 使劲 用劲 绒毛 羽绒服假如 假装 朝代 唐朝一些 那些 观察 警察 花瓣 豆瓣儿 手掌 掌声,比一比，辨一辨:,耍 要,瓣 辫、辩、辨,拢 扰,钓 钩,察,我会读：,盛开 玩耍 一本正经使劲 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目 钓鱼 观察花瓣 合拢 手掌 有趣,假,朝,弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（课文第二自然段第四句话）,假装,放假,唐朝,朝霞,劲,jn 使劲,jng

4、 劲敌,他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（课文第二自然段第三句话）,蒲 公 英,一本正经,引人注目,就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”,今天我们开始学习第二课：金色的草地 同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来走进课文吧。这些问题就能解决了。,同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：,蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。,

5、阅读提示：,1、课文写了哪两件事？2、“我”有两次“发现”，第一次发现了什么？第二次又发现了什么？你从中受到什么启发？、联系全文说说蒲公英为什么会成为“我们”最喜爱的一种花？、为什么说“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”？,1、课文写了哪两件事？,我知道课文写了小哥俩常常在草地上玩耍，把蒲公英的绒毛往对方脸上吹。,突然有一天，他们发现草地是会变颜色的，知道了变色的原因。,这片草地在哪里？为什么称这片草地为金色的草地？,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草

6、地就变成金色的了。,（多）,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。,二年级上学期我们学过植物妈妈有办法一文，它告诉我们蒲公英妈妈是怎样传播种子的？,看看下张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么，看情况读课文。,“我”和弟弟玩蒲公英可有趣了。“我们”是怎么玩的？请各自放声读一读，然后同桌两人边说边演。,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,（演示一本正经的表情）,（会演也会说）,我和弟弟常常

7、在草地上玩耍。,（总起句）,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,（演示一本正经的表情）,一本正经：,形容很规矩、很庄重的样子。,我会说一句话,（会演也会说）,引人注目：,引起人的注意，使人,把视线集中在一点上。,我会说一句话：,给我们带来了不少快乐。,这些并不引人注目的蒲公英，,有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，()喊：“谢廖沙！”他(以为)回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时)我(忍不住)。,大声,我摔跤

8、了,他的脸上沾满了“雪花”,哈哈大笑,我来演,读第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理,心理：我假装正经，哄骗弟弟 弟弟假装漫不经心，哄骗哥哥,神态：我一本正经、弟弟假装打哈欠,请一对搭档来表演。,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,带来快乐,想象一下，当时草地上空会出现怎样的情景。,谁来有感情地朗读一下第2自然段，把“我”和弟弟玩乐的情景生动的描述出来？,开满黄花的草地多美啊，在草地上吹蒲

9、公英事物种子玩多有趣啊！让我们再去经历一回，齐读第1,2自然段。,窗前的一大片草地因为开满了蒲公英而成了金色的草地，当有花结子吐絮的时候，“我们”兄弟俩就可以摘下带絮的种子吹着玩。读着读着，我们仿佛看到，一颗颗蒲公英的种子乘着妈妈给它们装的白色降落伞飘起来了，飞得很远很远多美的精致啊！还有更有趣的呢，“我”还发现这草地会变色呢！这又是为什么呢？请大家各自轻声读课文，共同探究这个奥秘。,“我”先发现了什么，又发现了,从中受到了什么启示呢？,什么？两次发现有哪些不同，你,这是为什么呢？,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时金色的。傍晚的时候，草地

10、又变绿了。,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。,这是为什么呢？,我知道这是为什么的了,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。,草地是会变颜色的。,知道了草地会变颜色的原因。,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。傍晚的时候，草地又变绿了。,草地是会变颜色的,变颜色原因,原来，蒲公

11、英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,这是为什么呢？,“我”先发现了什么，又发现了,从中受到了什么启示呢？,什么？两次发现有哪些不同，你,对周围的事物要多观察，多思考！,板书 玩耍,草地是会变颜色的。,起得很早发现草地并不是金色的，而是绿色的。,无 意 发 现,中 午看见草地是金色的。,傍 晚草地又变绿了。,并,“我”先发现了什么，又发现了什么？两次不同的发现，你从中受到了什么启示？,对周围的事物要多观察，多思考。,草地是会变颜色的。,知道了草地会变颜色的原因。,蒲公英的变化,时间：,草地颜色：,花的形

12、状,早晨,中午,傍晚,第二天太阳升上来,绿色,金色,绿色,金色,合拢像,张开像,手掌,拳头,蒲公英的花就像-，可以-、-。早晨，花朵-，是-，草地是-。中午，花朵-，是-，草地是-。傍晚，花朵-，是-，草地是-。,谁能不看提示，把这个奥秘说清楚？,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（）、（）。花朵张开时，它是（），草地也是（）；花朵合拢时，金色的花瓣被（），草地就变成（）。,善于思考,仔细观察,齐读课文第三自然段,“我”发现了这一有趣的现象后，对蒲公英的感情又有了什么变化？,齐读课文第4自然段,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们

13、一起起床。,为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？,蒲公英的变化时 间：早晨中午傍晚第二天早晨草地颜色：绿色金色绿色金色花的形状：合拢张开合拢张开,拳头,手掌,？,？,蒲公英的变化,时间：,草地颜色：,花的形状：,早晨-,中午-,傍晚-,第二天太阳 升上来,绿色-,金色-,绿色-,金色,合拢,-张开-,合拢-,张开,金色的草地,合 拢,张 开,合 拢,绿 色,金 色,绿 色,它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,金色的草地,合 拢,张 开,合 拢,绿 色,金 色,绿 色,因为蒲公英的花开、花合与我们的作息相似，所以说它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,文中小朋友说蒲公英和他们一起“睡觉”，

14、和他们一起“起床”，你觉得这种说法怎么样？,我们大家都爱上了蒲公英，蒲公英仿佛是通人性的。,目录,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？,因为蒲公英的花开、花

15、合与我们的起居相似。,让我们来欣赏蒲 下,从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？,因为草地给我们带来了不少快乐，所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上，所以说它有趣。,“我”为什么能发现蒲公英的秘密呢？,善于思考,仔细观察,启示:,热爱大自然,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！,我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。,我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？,因为草地给我们带来了不少快乐所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上所以说它有趣。,热爱大自然留心观察事物,中心思想,课文通过写,“我”在草地玩耍时，发现的蒲公英变

16、色有趣的秘密,表达了,（主要内容）,情感。,“我”热爱大自然、亲近大自然,（思想感情）,板书 玩耍,今天我们和小男孩一起去探索大自然的奥秘，知道草地颜色的变化是由蒲公英花瓣的开合引起的。让我们带着对蒲公英的喜爱之情再读课文吧！,拓展训练,说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？,催眠花：非洲有一种木菊花，喜欢生长在荒山野岭之中。这种花色彩夺目，香气浓郁，不但博得人们喜爱，就是野生动物也常常立 足欣赏。然而这种花具有强烈的催眠作用，人们只要用舌头添一下花瓣，马上就会入睡，野生动物吃后，立即卧地而眠，即使是两吨多重的犀牛，只要吃了它，也会昏倒在地，呼呼大睡。,1、我要再读几遍课文，把

17、对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。2、我要积累自己喜欢的好词佳句。,拓展训练,说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？,催眠花：非洲有一种木菊花，喜欢生长在荒山野岭之中。这种花色彩夺目，香气浓郁，不但博得人们喜爱，就是野生动物也常常立 足欣赏。然而这种花具有强烈的催眠作用，人们只要用舌头添一下花瓣，马上就会入睡，野生动物吃后，立即卧地而眠，即使是两吨多重的犀牛，只要吃了它，也会昏倒在地，呼呼大睡。,拓展训练,说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？,太阳花,含羞草,向日葵,我把下面的句子抄了下来,你抄了哪些?花朵张开时,它是金色的,草地也是 金色的;花朵合拢时,金色的

18、花瓣被包住,草地就变成绿色的了.,他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,我会抄,（）的草地,（）的草地,金色碧绿可爱无边,大自然里有千千万万的物种，它们形态独特，习性各异，经常亲近它们，仔细观察他们，你会有独特地发现，在那里你会找到快乐！请大家把自己在大自然中的发现、感受及时记录下来。,课后延伸：,仔细观察自己喜欢的事物，再动笔写一写。,说一说：生活中什么地方给你带来了怎样的快乐？用几句话表达出快乐的心情及对这个地方的喜爱。,