课灿烂的宋元文化.ppt
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1、,明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?-水调歌头,宋元文化的地位:,1.上承隋唐,下启明清;,2.独具特色,发展高峰。,灿烂的宋元文化(二),第14课,贵阳十九中 姚雪莲,-史学、文学和艺术的成就,时期:,特点:,内容:,意义:,作者:,司马光,北 宋,取材广泛,叙事明晰,文笔生动;,从战国到五代历史;,对研究古代历史有重要价值;,按年代顺序编写(编年体),体裁:,时期:,作者:,内容:,时期:,作者:,体裁:,内容:,时期:,作者:,特点:,体裁:,内容:,时期:,作者:,意义:,特点:,体裁:,内容:,时期:,作
2、者:,宋神宗:“鉴于往事,有资于治道。”书中所记载的历史,好像一面镜子,可以常常对照借鉴,检查自己的得失。,资治:帮助统治;鉴:镜子,引申为警戒和借鉴。,资治通鉴,司马光(1019 1086)北宋著名政治家、史学家、散文家。世称涑水先生,进士出身,曾任馆阁校勘、御史中丞、翰林院学士兼侍读等职。,司马迁,司马光,黄帝汉武帝,纪传体(人物),第一部纪传体通史,是后世编写史书的典范,战国五代,编年体(时间),第一部编年体通史,是我国古代史书的典范,西汉,北宋,史记和资治通鉴是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中,哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到,讲练结合,B,“词”是什么?,词源于
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