课唯物辩证法的发展观.ppt

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1、第八课唯物辩证法的发展观,【课前检测】,1.D 2.B 3.B4.A 5.C 6.D 7.D,(2008年高考江苏卷)下列诗句中蕴涵新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是()沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春近水楼台先得月，向阳花木易为春芳林新叶催陈叶，流水前波让后波山重水复疑无路，柳暗花明又一村ABC D,解析：本题考察的知识点是？,区分新旧事物的标准是？,【点拨】判断新旧事物的标准。判断新旧事物的标准不是依据事物出现的先后顺序、力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善等表面形式，而是要看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。,注意：新出现的事物不一定就是新事物。,美国科研人员

2、做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是()事物变化发展的实质是引起质变的量变事物的质变是由渐进的量变引起的事物的质变就发生在无形的量变之中事物的不显著的量变可以向质变转化A B C D,【点拨】正确理解变化(量变、质变)与发展导学案易错易混知识3：变化就是发展，质变也是发展。,更正：发展属于质变，但质变不等于发展。发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前进的、上升的质变才是发

3、展，倒退的质变不是发展。,量变和质变的关系：(质量互变规律)量变和质变是辩证统一的关系。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。,方法论：第一，重视量的积累；第二，促成飞跃；第三，要坚持适度原则。,【点拨】正确理解 量变与质变导学案易错易混知识2、4：2.量变必然引起质变。4.质变是量变的总和。,类似错误说法：,1.质变比量变更重要。2.质变发生在无形的量变之中。,量变不一定引起质变。事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。但是并非量变就一定会引起质变，量变只有达到一定的

4、程度才会引起质变。认为量变必然引起质变是错误的。,【本课知识归纳】,【随堂练习】,1.中国共产党90年来完成了新民主主义革命、社会主义革命，开创、发展了中国特色社会主义。事实充分证明，中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党。但在前进中面临许多新问题新挑战，精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前。材料蕴含的哲理有()事物的发展要经历量的积累过程事物的发展是前进性和曲折性的统一对社会关系的变革是最基本的实践活动处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系A B C D,改造自然是生产实践（教材P43专家点评）,2.1990年2010年中国经

5、济增长率(图)表明()A量变必然引起质变B运动、变化就是发 展C事物的发展是前进 性与曲折性的统一D发展是循环往复的 过程,(1)事物发展的总趋势是前进的，是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。(2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。(3)一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进。,【深化拓展】区分事物发展的总趋势、道路、途径,