语文五年级下册第八单元复习.ppt

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1、课件PPT,第八组,异国风情,作者:季羡林,25 自己的花是让别人看的,脊j（脊梁）莞wn（莞尔一笑）锦jn（锦绣）姹ch（姹紫嫣红）暇xi（应接不暇）颇p（颇有）嫣yn(姹紫嫣红）,课件PPT,莞尔一笑：花团锦簇：姹紫嫣红：,形容微笑的样子(多指女性)。,形容五彩缤纷、十分华丽的景象。,嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。,词语解释,作者在德国看到了一种怎样的奇丽景色？,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(ch)紫嫣(yn)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,课件PPT,课文详解,“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人

2、人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。,人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,多么奇丽的民族！多么奇特的景色！,感受:,课件PPT,写作特点,本文不同于一般写景物风情类的文章，不是纯粹描写景物，而是像拉家常一样娓娓道来，在讲述德国风景民俗的同时，用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理，读起来让人既开眼界，又回味无穷，颇受教育。,课件PPT,随堂练习,今天我又到了德国，刚一下火车，

3、迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。1、我会填上合适的词语。奇丽的（）奇特的（）奇异的（）奇怪的（）,景色,民族,世界,事情,课件PPT,随堂练习,2、作者说“美丽并没有改变”意思是（）（正确答案不止一个）A、花还是和过去一样美丽。B、房屋建筑仍然美丽C、主任的颜容还很美丽 D、人们的心灵还是那样美丽3、作者在德国看到了怎样奇丽的景色？

4、_4、为什么说德国又是一个奇特的民族呢？_,A、D,家家户户窗前都开满了鲜花的美丽景象。,德国人有着“人人为我，我为人人”的高尚境界。他们自己爱花，却养花给别人看，而自己又看别人的花。,26、威尼斯的小艇,美国作家：马克吐温体裁：散文,尼n（威尼斯）艇tng（小艇）叉ch（交叉）艄sho（船艄）翘qio（翘起）舱cng（船舱）姆m（保姆）祷do（祈祷）雇g（雇用）哗hu（喧哗）,本文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。,概括主题,课件PPT,这两句话连用三个比喻，形象生动地写出了小艇的外观特点。小艇的这些特点都与威尼斯的

5、河道有着密切的关系。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,小艇的样子,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，我总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，我总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,想想这段是围绕哪句话写的？,船夫的驾驶技术特别好。,疾驶时,拥挤时,极窄时,操纵自如,挤过去,平稳穿过,想一想：加入你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？,坐在小艇软软的皮垫子上觉得很舒适，欣赏

6、着两岸古老的建筑，和来往船只打招呼，有说不完的情趣。蜿蜒的水巷，流动的清波，清新的空气，真令人心旷神怡。,白天小艇出动，城市充满生机活力，夜晚，小艇停泊，城市静寂下来。这一静一动的描写形成对比，更衬托出小艇和人们的生活息息相关，在人们生活中起着重要作用。,联系有关语句，说说小艇的作用有什么关系。,从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具，接着介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关,写作特点：,抓住事物特点并把人的活动同风情结合起来进行描写,27、与象共舞,作者：赵丽宏,课件PPT,字词乐园,睹 弛 摩 彬 绅 氛尴尬

7、,（shn）,（d）,（目睹）,（m）,（按摩）,（绅士）,（fn）,（ch）,（松弛）,（bn）,（彬彬有礼）,（气氛）,（gn）,（g）,（尴尬）,讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。,概括主题,课件PPT,象是国宝,人与象没有距离人平静坦然，象平静温和,象聪明而有灵气表演节目、为人按摩、开玩笑,冲锋陷阵,做工服役,人与大象和谐相处,看象跳舞人与象共舞，陶醉、快乐,与泰国最初的发展和兴盛密切相关,表达特点：,先概述后分述。,概述,分述,与象共舞,课件PPT,随堂练习,阅读理解：最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声

8、，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。,课件PPT,随堂练习,1、用“”画出这段话的中心句。2、把具体描写“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉”的句子画上“_”。3、这段话的叙述方式是()4、选择正确的解释打“”。“观众都拥到了宽阔的场地上。”“拥”的意思是：围着。

9、()人群挤着走。()抱。()5、人群和象群混杂在一起舞之蹈之，体现出大象给泰国人们,人与大象的关系。,先概述再具体叙述,带来欢乐,亲密无间,课件PPT,随堂练习,阅读理解：最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，

10、此刻所展示的便是它们独特的笑颜。,28、彩色的非洲,课件PPT,斓 炽 沛 硕炬 蟒渗,（j）,（ln）,（斑斓）,（pi）,（充沛）,（火炬）,（shn）,（渗透）,（mng）,（ch）,（炽热）,（shu）,（硕大）,（蟒蛇）,课件PPT,旺 聆 薯 瓤悍 犷篝,（hn）,（wng）,（兴旺）,（sh）,（红薯）,（强悍）,（gu）,（篝火）,（gung）,（lng）,（聆听）,（rng）,（瓜瓤）,（粗犷）,作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出表现了作者的真切感受“非洲真是一个色彩斑斓的世界

11、”，让人读后大开眼界，十分向往。结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。,先概述再分述最后又概括总结全文的方法。,文章结构：,总分总,课件PPT,1、为什么说非洲是彩色的？浏览课文，找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。,“非洲真是一个色彩斑斓的世界！”“蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲！”“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”,课件PPT,2、“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界？,（1）非洲的蓝天、骄阳是彩色的;（2）非洲的植物世界是彩色的；（3）非洲的动物世界也是彩色的；(4)非洲人的日常生

12、活是彩色的；（5）非洲的艺术是彩色的。,课件PPT,过渡句:,(1)非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的.(2)非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的.(3)非洲的艺术也是彩色的.,课件PPT,彩色的非洲,总述（1）非洲真是一个色彩斑斓的世界,分述（2-7）,总述（8)好一个多姿多彩的世界！,彩色之源的赤道骄阳：阳光、天空、大海,动物世界是彩色的：各种鸟兽、蝴蝶,身在画中游尽享色彩美,植物世界是彩色的：花海、花树,日常生活是彩色的：服装、食物、住房,艺术是彩色的：绘画、工艺品、音乐、舞蹈,日积月累,1.你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。（德国）歌德这就名言

13、强调了：人生的价值不在于索取,而在于奉献.只有在奉献中才能实现自己的价值.2.让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?（英国）这句话出自雪莱的西风颂句子激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难,遇事不悲观失望,坚信冬天之后是春天.,3.果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。（印度）泰戈尔这句话赞颂了默默无闻,无私奉献的精神.4.假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,快乐的日子就会来到。（俄国）普希金这句话鼓励人们要乐观向上,积极生活,心平气和地坦然面对一切.人生不可能一帆风顺,但受到生活欺骗时,不要悲伤,不要焦急,忧郁的日子必须心平气和,只有这样才会拥有未来的快乐.,再见,