语文上册课件：第二单元8《故乡的桂花雨》鄂教版.ppt

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1、琦君,琦君,（1916年7月24日2006年6月7日）现当代女作家。原名潘希真，浙江省永嘉县人。14岁就读于教会中学，毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，后定居美国，专事写作。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。现已成为散文大家，曾获得多项文学大奖。由于海峡两岸同胞长时间往来隔绝，乡愁亲情萦绕着一代人的情怀。她以真挚之情、素雅之笔写了大量倾诉乡愁亲情的感人之作。比如：入选人教版八年级下册语文第19课。,x,木樨,mi din,篾 簟,w,山坞,nio,袅袅,魂牵梦萦,yng,1.给加点的字注音。,2.解释词语。,（1）魂牵梦萦：（2）才高八斗：,形容万分思念。,形容文才非常高。,一.学生自

2、由朗读课文，思考下列问题：,1.作者因什么而触动了对故乡的桂花的情思？即使身在台湾，一闻到桂花的香味就会引发怎样的情绪？,因中秋节的到来；乡愁,2.作者对故乡桂花的感情，可以用文中哪一句话来概括？,“桂花,真叫我魂牵梦萦”。,3.作者回忆故乡的桂花，重点写了什么内容？,重点写了“摇桂花”的过程。,4.怎样理解“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”？,借母亲之口道出自己的恋乡情结，与“月是故乡明”有异曲同工之妙。,快速浏览全文，概要说出文章的思路,忆,思,摇,爱,吃,恋,借物抒情,思念热爱,1.作者为什么要细致地描写“摇桂花”的过程？,作者细致地描写“摇桂花”的过程，除了因为这是童年

3、趣事之外，更因为“桂花飘落如雨”形成“金沙满地”的景象，烘托出故乡人和年丰的生活，表现了母亲温柔宽厚的心胸和父亲儒雅和乐的性格。,二、研读重点段落第段，合作探究：,2.题目“故乡的桂花雨”着一“雨”字有什么妙处？,作者别出心裁地以“雨”来展现桂花落英缤风的美丽景象，其喻意是丰富的：既再现了落花如雨的情景，又烘托了人和年丰的生活，还如一场甘霖滋润了作者永生难忘的童年。,拓展训练,1.背几句古今乡愁的诗词。（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石（2）举头望明月，低头思故乡。李白（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维（）夕阳西下，断肠人在天涯。马致远（）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。崔颢（）乡愁是一支清远的笛，总在有月亮的夜晚响起。席慕容,2.“摇桂花”是作者童年中的趣事，你有类似的经历吗？试写一例。,最后，让我们一齐朗诵台湾诗人余光中的乡愁来结束这堂课，愿我们伟大的祖国早日统一吧！,乡 愁余光中小时候 后来啊乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓我在这头 我在外头母亲在那头 母亲在里头长大后 而现在乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头 我在这头新娘在那头 大陆在那头,