计算机技术基础(C语言)引言.ppt
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1、,1,数据库系统概论,邢跃林ISE Shandong University2016,2,About the Course,课程名称:数据库系统概论课程代码:sd01232410课程概要:本课程以Microsoft SQL Server 2008为例,C语言为媒介,介绍计算机技术的基本知识,学习如何通过编程来操作计算机。上课教室:兴隆山群楼A-210d任课教师:邢跃林 博士课时安排:周一12节(4-14周)+周三34节(5,7,9,11,13周)上机安排:待定课程QQ群号:493085807,3,About me,主讲教师 邢跃林理学博士 副教授山东大学信息科学与工程学院Super_v 产品总设
2、计师和团队负责人兴趣方向多媒体通信理论和技术/多媒体教育支撑系统视频和音频编码技术/视频和音频传输技术/p2p技术和应用移动终端应用开发 ios/Java/html5,4,引言,关于课程最重要的几个问题。,5,Q1-什么是计算机?,通俗讲,计算机是能够按照人类的意志或意愿自动工作以帮助人们完成某些工作任务的一种数字电子设备或机器。形而上学的角度讲,计算机是人们在认识世界、改造世界的实践活动中发明、创造的一种工具。人类发明创造任何一种的工具的目的,都是希望它们能-增强或拓展-人类身体器官某些方面的机能或功能。显微镜、望远镜 弥补人类视觉功能方面的不足。发明计算机的目的,简单说,希望它能够进一步增
3、强人类大脑的计算与思维能力。计算机正成为人类的一种生存方式,在利用计算机的同时,希望你能避免被它俘虏。你平时见到的计算机有哪些?,6,Q2-计算机有什么特点?,运算速度快、精度高 具有逻辑判断能力 工作可靠 自动化程度高 通用性强 存储容量大具有多媒体处理功能,7,Q3-计算机有哪些应用?,科学计算(数值计算)-指用于完成科学研究和工程技术中提出的数学问题的计算。数据处理-指对大量的数据进行加工处理,如分析、合并、分类、统计等。过程控制(实时控制)-指用计算机及时采集数据后,按最佳值迅速地对控制对象进行反馈控制。计算机辅助系统-主要包括计算机辅助设计CAD、计算机辅助制造CAM、计算机辅助教学
4、CAI等人工智能-是指模拟人脑进行演绎推理和采取决策的思维过程。电子商务(E-Business)-是指通过计算机网络进行商务活动。,8,Q4-如何使用计算机?,通过操作系统直接使用计算机图形接口命令行接口使用应用程序Office 程序浏览器(ie,safari,Chrome)通过编程直接与计算机对话机器语言,汇编,c,c+,java,9,Q5-为什么要学习程序设计?,计算机的本质是“程序的机器”,程序和指令的思想是计算机系统中最基本的概念;只有懂得程序设计,才能进一步懂得计算机,真正了解计算机是怎样工作的;通过学习程序设计,可以更好的理解和应用计算机,掌握计算机处理问题的方法;培养学生利用计算
5、机技术分析问题和解决问题的能力,10,Q6-如何适应大学学习?,大学学习与中学的不同点填鸭教学 vs.自主学习;重复训练 vs.快速掌握;学习知识 vs.训练思维;掌握技能 vs.解决问题。大学学习对你提出的新挑战调整学习的目标和学习动机;自我约束,自我管理;主动学习,目标管理;熟悉环境,善用资源。,11,本课程的目的,了解计算机的基本概念和基本原理掌握C语言的基础知识掌握程序设计中常用的算法能够用C语言编写简单的程序学以致用!,12,本课程的主要内容,程序设计与C 语言概述算法及其表示方法数据类型、运算符和表达式编写程序(顺序、选择、循环结构程序设计)数组,批量处理数据函数,实现模块化程序设
6、计指针(难点),直接操纵计算机内存文件与输入输出,13,本课程的学习方法和纪律要求,记笔记的目的是什么?自主学习:由于C语言牵涉到的概念与你以前基础的差别大,规则繁多,不容易理解,容易出错,同学们在学习中要认真、刻苦。预习:请在课前通读教材,给自己提问题,并尝试解答;复习:课后编写并运行所有事例代码!重视实践:学会上机调试程序,养成独立思维的能力,应掌握常用的编程算法,每次上机程序应保存。纪律要求:按时上课,上机,完成作业上机要求:时间和机会宝贵,不允许玩游戏。,14,Textbooks,谭浩强C程序设计(第四版)清华大学出版社参考书目:谭浩强 C程序设计(第四版)学习辅导 清华大学出版社计算
7、机科学概论(第9版)Chapter 1 Computer Science:An Overview J.Glenn Brookshear,数据库系统概论An Introduction to Database System,教材及参考书,教材萨师煊,王珊:数据库系统概论(第四版),高等教育出版社,2000 中国人民大学,教材及参考书(2),参考书施伯乐,丁宝康:数据库系统教程,高教出版社,2003,内容安排(1),基础篇第一章:绪论第二章:关系数据库第三章:关系数据库标准语言SQL第四章:关系系统及其查询优化第五章:关系数据理论 设计篇第六章:数据库设计,内容安排(2),系统篇第七章:数据库恢复技
8、术第八章:并发控制第九章:数据库安全性第十章:数据库完整性,数据库系统概论An Introduction to Database System第一章 绪论,第一章 绪论,1.1 数据库系统概述1.2 数据模型1.3 数据库系统结构1.4 数据库系统的组成1.5 数据库技术的研究领域1.6 小结,1.1 数据库系统概述,1.1.1 数据库的地位 1.1.2 四个基本概念 1.1.3 数据管理技术的产生与发展,数据库的地位,数据库技术产生于六十年代末,是数据管理的最新技术,是计算机科学的重要分支数据库技术是信息系统的核心和基础,它的出现极大地促进了计算机应用向各行各业的渗透数据库的建设规模、数据库
9、信息量的大小和使用频度已成为衡量一个国家信息化程度的重要标志,1.1 数据库系统概述,1.1.1 数据库的地位 1.1.2 四个基本概念 1.1.3 数据管理技术的产生与发展,1.1.2 四个基本概念,数据(Data)数据库(Database)数据库管理系统(DBMS)数据库系统(DBS),一、数据,数据(Data)是数据库中存储的基本对象数据的定义描述事物的符号记录数据的种类文字、图形、图象、声音数据的特点数据与其语义是不可分的,数据举例,学生档案中的学生记录(李明,男,1972,江苏,计算机系,1990)数据的形式不能完全表达其内容数据的解释语义:学生姓名、性别、出生年月、籍贯、所在系别、
10、入学时间解释:李明是个大学生,1972年出生,江苏人,1990年考入计算机系请给出另一个解释和语义,二、数据库(举例),二、数据库(续),人们收集并抽取出一个应用所需要的大量数据之后,应将其保存起来以供进一步加工处理,进一步抽取有用信息数据库的定义数据库(Database,简称DB)是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据集合,二、数据库(续),数据库的特征数据按一定的数据模型组织、描述和储存可为各种用户共享冗余度较小数据独立性较高易扩展,三、数据库管理系统,什么是DBMS数据库管理系统(Database Management System,简称DBMS)是位于用户与操作系统之间的一层
11、数据管理软件。DBMS的用途科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据,DBMS的主要功能,数据定义功能 提供数据定义语言(DDL)定义数据库中的数据对象数据操纵功能:提供数据操纵语言(DML)操纵数据实现对数据库的基本操作(查询、插入、删除和修改),DBMS的主要功能,数据库的运行管理 保证数据的安全性、完整性、多用户对数据的并发使用 发生故障后的系统恢复数据库的建立和维护功能(实用程序)数据库数据批量装载 数据库转储 介质故障恢复 数据库的重组织 性能监视等,四、数据库系统,什么是数据库系统数据库系统(Database System,简称DBS)是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成。在
12、不引起混淆的情况下常常把数据库系统简称为数据库。数据库系统的构成由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员(和用户)构成。,数据库系统(续),数据库系统构成图示参看教材page_5 图1.1数据库系统在计算机系统中的位置图示参看教材page_ 5 图1.2,1.1 数据库系统概述,1.1.1 数据库的地位 1.1.2 四个基本概念 1.1.3 数据管理技术的产生与发展,1.1.3 数据管理技术的产生和发展,什么是数据管理对数据进行分类、组织、编码、存储、检索和维护,是数据处理的中心问题数据管理技术的发展过程人工管理阶段(40年代中-50年代中)文件系统阶段(50年代末-6
13、0年代中)数据库系统阶段(60年代末-现在),数据管理技术的产生和发展(续),数据管理技术的发展动力应用需求的推动计算机硬件的发展计算机软件的发展,一、人工管理,时期40年代中-50年代中产生的背景应用需求科学计算硬件水平无直接存取存储设备软件水平没有操作系统处理方式批处理,人工管理(续),特点数据的管理者:应用程序,数据不保存。数据面向的对象:某一应用程序 数据的共享程度:无共享、冗余度极大数据的独立性:不独立,完全依赖于程序数据的结构化:无结构数据控制能力:应用程序自己控制,应用程序与数据的对应关系(人工管理),二、文件系统,时期50年代末-60年代中产生的背景应用需求科学计算、管理硬件水
14、平磁盘、磁鼓软件水平有文件系统处理方式联机实时处理、批处理,文件系统(续),特点数据的管理者:文件系统,数据可长期保存数据面向的对象:某一应用程序 数据的共享程度:共享性差、冗余度大数据的结构化:记录内有结构,整体无结构数据的独立性:独立性差,数据的逻辑结构改变必须修改应用程序数据控制能力:应用程序自己控制,应用程序与数据的对应关系(文件系统),文件系统中数据的结构,记录内有结构。数据的结构是靠程序定义和解释的。数据只能是定长的。可以间接实现数据变长要求,但访问相应数据的应用程序复杂了。文件间是独立的,因此数据整体无结构。可以间接实现数据整体的有结构,但必须在应用程序中对描述数据间的联系。数据
15、的最小存取单位是记录。,三、数据库系统,时期60年代末以来产生的背景应用背景大规模管理硬件背景大容量磁盘软件背景有数据库管理系统处理方式联机实时处理,分布处理,批处理,数据管理技术进入数据库阶段的标志是20世纪60年代末的三件大事:1968年美国IBM公司推出层次模型的IMS系统。1969年美国CODASYL组织发布了DBTG报告,总结了当时各式各样的数据库,提出网状模型。1970年美国IBM公司的E.F.Codd 连续发表论文,提出关系模型,奠定了关系数据库的理论基础。,数据库系统(续),特点数据的管理者:DBMS数据面向的对象:现实世界数据的共享程度:共享性高数据的独立性:高度的物理独立性
16、和一定的 逻辑独立性数据的结构化:整体结构化数据控制能力:由DBMS统一管理和控制,应用程序与数据的对应关系(数据库系统),数据的高共享性的好处,降低数据的冗余度,节省存储空间避免数据间的不一致性使系统易于扩充,数据独立性,物理独立性指用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中数据是相互独立的。当数据的物理存储改变了,应用程序不用改变。逻辑独立性指用户的应用程序与数据库的逻辑结构是相互独立的。数据的逻辑结构改变了,用户程序也可以不变。,数据结构化,整体数据的结构化是数据库的主要特征之一。数据库中实现的是数据的真正结构化数据的结构用数据模型描述,无需程序定义和解释。数据可以变长。数据的最小存取单位是
17、数据项。,DBMS对数据的控制功能,数据的安全性(Security)保护使每个用户只能按指定方式使用和处理指定数据,保护数据以防止不合法的使用造成的数据的泄密和破坏。数据的完整性(Integrity)检查将数据控制在有效的范围内,或保证数据之间满足一定的关系。,DBMS对数据的控制功能,并发(Concurrency)控制对多用户的并发操作加以控制和协调,防止相互干扰而得到错误的结果。数据库恢复(Recovery)将数据库从错误状态恢复到某一已知的正确状态。,程序和数据间的联系 文件系统阶段信息处理的传统方式,数据库阶段信息处理方式的演变,第一章 绪论,1.1 数据库系统概述1.2 数据模型1.
18、3 数据库系统结构1.4 数据库系统的组成1.5 数据库技术的研究领域1.6 小结,数据模型,在数据库中用数据模型这个工具来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息。通俗地讲数据模型就是现实世界的模拟数据模型应满足三方面要求能比较真实地模拟现实世界容易为人所理解便于在计算机上实现,数据模型(续),数据模型分成两个不同的层次(1)概念模型 也称信息模型,它是按用户的观点来对数据和信息建模。(2)数据模型 主要包括网状模型、层次模型、关系模型等,它是按计算机系统的观点对数据建模。,数据模型(续),客观对象的抽象过程-两步抽象现实世界中的客观对象抽象为概念模型;把概念模型转换为某一DBMS支持的数据模
19、型。概念模型是现实世界到机器世界的一个中间层次。,1.2 数据模型,1.2.1 数据模型的组成要素 1.2.2 概念模型 1.2.3 常用逻辑数据模型 1.2.4 层次模型 1.2.5 网状模型 1.2.6 关系模型,1.2.1 数据模型的组成要素,数据结构 数据操作 数据的约束条件,1.数据结构,什么是数据结构对象类型的集合两类对象与数据类型、内容、性质有关的对象与数据之间联系有关的对象数据结构是对系统静态特性的描述,2.数据操作,数据操作对数据库中各种对象(型)的实例(值)允许执行的操作及有关的操作规则数据操作的类型检索更新(包括插入、删除、修改),数据操作(续),数据模型对操作的定义操作
20、的确切含义操作符号操作规则(如优先级)实现操作的语言数据操作是对系统动态特性的描述。,3.数据的约束条件,数据的约束条件一组完整性规则的集合。完整性规则是给定的数据模型中数据及其联系所具有的制约和储存规则,用以限定符合数据模型的数据库状态以及状态的变化,以保证数据的正确、有效、相容。,数据的约束条件(续),数据模型对约束条件的定义反映和规定本数据模型必须遵守的基本的通用的完整性约束条件。例如在关系模型中,任何关系必须满足实体完整性和参照完整性两个条件。提供定义完整性约束条件的机制,以反映具体应用所涉及的数据必须遵守的特定的语义约束条件。,1.2.2 概念模型,1.概念模型2.信息世界中的基本概
21、念3.概念模型的表示方法,1.概念模型,概念模型的用途概念模型用于信息世界的建模是现实世界到机器世界的一个中间层次是数据库设计的有力工具数据库设计人员和用户之间进行交流的语言对概念模型的基本要求较强的语义表达能力,能够方便、直接地表达应用中的各种语义知识简单、清晰、易于用户理解。,2.信息世界中的基本概念,(1)实体(Entity)客观存在并可相互区别的事物称为实体。可以是具体的人、事、物或抽象的概念。(2)属性(Attribute)实体所具有的某一特性称为属性。一个实体可以由若干个属性来刻画。(3)码(Key)唯一标识实体的属性集称为码。,信息世界中的基本概念(续),(4)域(Domain)
22、属性的取值范围称为该属性的域。(5)实体型(Entity Type)用实体名及其属性名集合来抽象和刻画同类实体称为实体型(6)实体集(Entity Set)同型实体的集合称为实体集,信息世界中的基本概念(续),(7)联系(Relationship)现实世界中事物内部以及事物之间的联系在信息世界中反映为实体内部的联系和实体之间的联系实体型间联系 两个实体型 一对一联系(1:1)三个实体型 一对多联系(1:n)一个实体型 多对多联系(m:n),两个实体型间的联系,数据联系的描述,图1.10 多对多联系,两个实体型间的联系,一对一联系 如果对于实体集A中的每一个实体,实体集B中至多有一个实体与之联系
23、,反之亦然,则称实体集A与实体集B具有一对一联系。记为1:1。实例班级与班长之间的联系:一个班级只有一个正班长一个班长只在一个班中任职,两个实体型间的联系(续),一对多联系如果对于实体集A中的每一个实体,实体集B中有n个实体(n0)与之联系,反之,对于实体集B中的每一个实体,实体集A中至多只有一个实体与之联系,则称实体集A与实体集B有一对多联系 记为1:n实例班级与学生之间的联系:一个班级中有若干名学生,每个学生只在一个班级中学习,两个实体型间的联系(续),多对多联系(m:n)如果对于实体集A中的每一个实体,实体集B中有n个实体(n0)与之联系,反之,对于实体集B中的每一个实体,实体集A中也有
24、m个实体(m0)与之联系,则称实体集A与实体B具有多对多联系。记为m:n实例课程与学生之间的联系:一门课程同时有若干个学生选修一个学生可以同时选修多门课程,多个实体型间的联系(续),多个实体型间的一对多联系若实体集E1,E2,.,En存在联系,对于实体集Ej(j=1,2,.,i-1,i+1,.,n)中的给定实体,最多只和Ei中的一个实体相联系,则我们说Ei与E1,E2,.,Ei-1,Ei+1,.,En之间的联系是一对多的。,多个实体型间的联系(续),实例 课程、教师与参考书三个实体型如果一门课程可以有若干个教师讲授,使用若干本参考书,每一个教师只讲授一门课程,每一本参考书只供一门课程使用课程与
25、教师、参考书之间的联系是一对多的多个实体型间的一对一联系多个实体型间的多对多联系,同一实体集内各实体间的联系,一对多联系实例 职工实体集内部具有领导与被领导的联系某一职工(干部)“领导”若干名职工一个职工仅被另外一个职工直接领导这是一对多的联系一对一联系多对多联系,三元联系,一元联系,3.概念模型的表示方法,概念模型的表示方法很多实体联系方法(E-R方法)用E-R图来描述现实世界的概念模型E-R方法也称为E-R模型,E-R图,实体型用矩形表示,矩形框内写明实体名。,学生,教师,E-R图(续),属性用椭圆形表示,并用无向边将其与相应的实体连接起来,E-R图(续),联系联系本身:用菱形表示,菱形框
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