西师版三年级下册数学除法探索规律教学及作业设计件.ppt

《西师版三年级下册数学除法探索规律教学及作业设计件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师版三年级下册数学除法探索规律教学及作业设计件.ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、绿色圃中小学教育网http:/,西师大版三年级数学下册,除法探索规律,绿色圃中小学教育网http:/,1,绿色圃中小学教育网http:/,1,填写下表：,绿色圃中小学教育网http:/,1,填写下表：,881(筐),绿色圃中小学教育网http:/,1,填写下表：,881(筐),1682(筐),绿色圃中小学教育网http:/,1,填写下表：,881(筐),1682(筐),2483(筐),绿色圃中小学教育网http:/,1,填写下表：,881(筐),1682(筐),2483(筐),3284(筐),绿色圃中小学教育网http:/,1,填写下表：,881(筐),1682(筐),2483(筐),3284

2、(筐),4085(筐),绿色圃中小学教育网http:/,1,填写下表：,881(筐),1682(筐),2483(筐),3284(筐),4085(筐),从表格和算式中，你发现了什么？,绿色圃中小学教育网http:/,填写下表：,篮球的总个数,每筐装的个数,装的筐数,8,8,1,16,8,8,8,8,5,3,2,40,32,24,4,160,320,20,8,8,40,()不变，篮球的总个数越多，装的筐数就（），篮球的总个数越少，装的筐数就（)(）不变，篮球的总个数扩大几倍，装的筐数就（)，篮球的总个数缩小几倍，装的筐数就（）。,每筐装的个数,越多,越少,每筐装的个数,扩大相同的倍数,缩小相同的倍

3、数,绿色圃中小学教育网http:/,1、除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大相同的倍数。,2、除数不变，被除数缩小几倍，商就缩小相同的倍数。,商的变化规律,绿色圃中小学教育网http:/,1,填写下表：,881(筐),1682(筐),2483(筐),3284(筐),4085(筐),从表格和算式中，你发现了什么？,除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大相同的倍数。,绿色圃中小学教育网http:/,1644,应用规律1,964,3204,324,8,（5）,（8）,（9）,绿色圃中小学教育网http:/,根据 10 5=2 写出下面算式的结果：,405=,705=,805=,505=,605=,905=

4、,8,10,14,18,16,12,绿色圃中小学教育网http:/,如果她们每天加工的套数不变，你能很快填写下表吗？,加工的套数,天 数,18,3,36,6,72,108,180,144,12,30,24,18,应用规律2,绿色圃中小学教育网http:/,()不变，加工的套数越多，加工的天数就（），加工的套数越少，加工的天数就（)(）不变，加工的套数扩大几倍，加工的天数就（)，加工的套数缩小几倍，加工的天数就（）。,我们发现：,绿色圃中小学教育网http:/,在钉子板上围一个面积是96cm2的长方形，可能有几种围法？填写下表。,我们发现：长方形的面积(),长越长，宽反而（），长越短，宽反而（）

5、。,我们发现：长方形的面积(),长扩大几倍，宽反而（），长缩小几倍，宽反而（）。,绿色圃中小学教育网http:/,在除法中，被除数不变，除数扩大几倍，商反而（），除数缩小几倍，商反而（）。,绿色圃中小学教育网http:/,1、除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大相同的倍数。,2、除数不变，被除数缩小几倍，商就缩小相同的倍数。,商的变化规律,绿色圃中小学教育网http:/,作业,练习十四第1、2、3、4题。,绿色圃中小学教育网http:/,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,绿色圃中小学教育网http:/,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,绿色圃

6、中小学教育网http:/,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,235,绿色圃中小学教育网http:/,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,235,358,绿色圃中小学教育网http:/,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,235,358,5813,绿色圃中小学教育网http:/,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一想：,123,235,358,5813,说一说上面数的排列规律，再填空。,绿色圃中小学教育网http:/,2,先找出数的排列规律，然后在问号处填上合适的数。,想一

7、想：,123,235,358,5813,34,说一说上面数的排列规律，再填空。,绿色圃中小学教育网http:/,1、找规律填数（1）1，2，4，8，16，（），64。（2）30，25，20，（），10。（3）1，6，7，12，13，18，19，（），（）。（4）（24，28）（22，26）（，）（18，22）（5）,11,4,5,3,7,13,5,3,4,7,8,5,7,2,绿色圃中小学教育网http:/,2、同学们排队坐缆车，每辆缆车坐4人，小兰排在第5个，应坐第（）辆：小强排在第20个，应坐第（）辆，小芳排在第25个，应坐第（）辆人。,绿色圃中小学教育网http:/,3、同学们参加拔河比赛，二年级参加的同学按每8人一组，分成了6组，六年级的同学是二年级同学的2倍，也是每8人一组，可以分成几组？,绿色圃中小学教育网http:/,本课小结,通过学习，能够总结事物内部之间的规律，养成善于总结的好习惯。,