英语词汇学习策略2.ppt
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1、英语词汇学习策略,Strategies of Learning English Vocabulary 谢艳明,三类记忆,感觉记录器(sensory register),外部信息保存在感觉记录器里的时间极短,约 1/4 秒。短时记忆(short-term memory),也有人称为工作记忆,短时记忆是加工信息的工作间,保存在这个工作间里的信息的时间也不长,约在1020 秒之间。长时记忆(long-term memory),保存着我们的知识系统包括语言知识的和世界知识的系统。我们常说的“遗忘”其实是一种妨碍信息从长时记忆转移到短时记忆的提取障碍。,优化输入,尽量多接触英语,不要局限于英语课堂 更不
2、能只靠英语课本。提高输入的可理解度,最有效的输入是可理解的和已理解的。学会调节输入的可理解度,例如有意识地从输入中把未知的结构和词汇移去,或使用猜测的策略来帮助理解。促使学习者在言语产生时实现由语义(从上而下)过渡到句法(自下而上)的过程,提高其语言能力。,单词记忆术,所有的记忆术(mnemonics)都是利用联想,而且多数的联想都是人为的。利用押韵进行联想:利用首字母进行联想:,利用押韵进行联想 one is a bun;two is a shoe;three is a tree;four is a door;five is a hive;six is sticks;seven is hea
3、ven;eight is a gate;nine is wine;ten is a hen.,利用首字母进行联想,Mercury(水星)Venus(金星)Earth(地球)Mars(火星)Jupiter(木星)Saturn(土星)Uranus(天王星)Neptune(海王星)Pluto(冥王星),MyVeryEducated MotherJust ServedUsNine Pears,字母形象联想,W像“波浪(wave)”water,wash,wet,welleye像人的脸部,e则是眼睛,与“眼睛”有关的单词常含有双写的e:see,meet,peep,peek,seek,weep,leerCo
4、mpliment(称赞,恭维)和complement(补助,补足)将“i”想象成倒写的“!”Egoist(自我主义者)和egotist(自我吹嘘者)将“t”看成“talk”,激活图式增强记忆,激活图式是人们用已有的结构来记住新资料的一种方法,也有人称之为脚本或框架。在人们的生活经验里充满着各种各样的图式,有语言的,例如:房子的图式包括结构、体积、门窗、天花板;如;交通事故 的图式包括事故发生的地点、时间、交通工具、事故原因、伤亡和救援,等等。单词学习可以利用各种图式来激活记忆。,语音激活图式,glint,glisten,glitter,gleam,glare,glow,gloom glint,
5、glisten,glitter三词都有短元音i,其特征为短促、尖锐,短促、尖锐的发光肯定是“闪烁、闪光”。gleam中的i:较之i,显得长而微弱些,而此词的含义为“微弱的闪光”。glare,glow中的双元音送气强,口形大而用力强,突出了“发强光”之意。gloom的发音口形小,低沉,显得“幽暗”。,元音发音联想 辅音发音联想 联觉音组 汉语发音联想记忆,元音发音联想,一短元音 i 的发音短促而又迅速,在词义方面可以体现为:A表示“瘦小”,并由此引申为“脆弱、碎片、苗条、缩小,等等”drizzle(蒙蒙细雨),dwindle(缩小),ripple(涟漪),shimmer(微光),shrink(收
6、缩),skiff(小船)B.表示“快速,以及快速的动作”glimpse(瞥见,快速一瞥),nimble(敏捷的),sprint(冲刺,疾弛),swift(快速),wink(眨眼,闪烁)C.表示“细心挑剔,批评,严厉”rigid(严格的,刚硬的),rigor(严厉,严酷),stringent(严格的,迫切的)D.表示“小气,吝啬”skimpy(吝啬的,不足的),stint(紧缩节省),thrift(节俭,节约),元音发音联想,元音发音时,口张开的大小与词义也存在着一定的关系,而且常常形成鲜明的对照 thin(瘦的)fat(胖的)breeze(微风)typhoon(台风)civilian(平民)m
7、agnate(巨头,要人)dwindle(缩小)amplify(扩大)sneak(偷偷地走)stride(大步流星地走)timid(胆小的)audacious(大胆的)minimum(最小值)maximum(最大值)stingy(吝啬的)bounteous(大方的),辅音发音联想,A爆破音p,b在词义上可体现“爆破、喷发”blast(爆炸),burst(爆发),puff(喷出),spout(喷管,喷出),spray(喷洒)B.舌边音l 在词义上可体现为“边、侧和线”之意flank(侧面,侧翼包围),lane(巷,小路),lateral(侧面的,侧部),latitude(纬度,纬线),linea
8、r(线的,线性的),linkage(连接),longitude(经度,经线)要发出舌边音l,就要使用舌头,西方人认为性欲起自于舌头,因而很多表示“性欲”的词含此辅音 lascivious(好色的,淫荡的),lecherous(淫荡的,色情的),lewd(淫荡的,下流的,猥亵的),libidinous(好色的,淫荡的),licentious(放肆的,放荡的),lustful(贪欲的,好色的,淫荡的)C.鼻音n可体现“否定”含义deny(否定),negative(否定的),neglect(忽视,疏忽),naught(零),null(无效的),联觉音组,Asn-表示从鼻孔发出的音sneeze(喷嚏)
9、,sniff(鼻吸声),snore(打鼾),snort(喷鼻息),snuff(鼻吸声);或表示不愉快的联想snare(陷井,诱捕),sneak(鬼鬼祟祟做事),sneer(讥笑,嘲笑),snide 卑鄙勾当;伪造的),snob(势利的人),snoop(窥视)Bgl-表示“光线”glimmer(发出闪烁的微光),glint(闪烁),glossy(光滑的,有光泽的)C.不少以sl-开头的词与“滑动”有关slide,slip,slick(光滑的),sleek(圆滑的),slime(滑的粘土),sludge(软泥)Dfl-与“火焰”有关flame,flamboyant(辉耀的,华丽的),inflame
10、(燃烧;激怒),conflagrate(燃烧,着火),联觉音组,E.st表示“站立,固定不变”stable,stagnant(停滞的,迟钝的),staid(沉静的;呆板的),staunch(坚定的),static,stationary,steadfast,stubborn F.-unk 的发音常常产生不愉快的联想flunk(失败,考试不及格),funk(怯懦,恐惧),junk(垃圾),punk(废物),skunk(臭鼬)G.居于词尾的辅音连缀-bl,-dl,-fl,-l,-sl和-zl常常带有“沙沙”或“隆隆”的声响whistle,babble(儿语,胡言乱语),rustle(沙沙声),rum
11、ble(隆隆声),tinkle(丁当作响),mumble(喃喃而语,咕哝),giggle(格格地笑),汉语发音联想记忆,Conundrum(谜语,难题)可难琢磨 Adjacent(邻近的,接近的)挨近身的 Ambition(野心,雄心)俺必胜 Catalyst(催化剂)可得利索点 Charlatan(假内行,庸医)瞎乱弹 Commence(开始,着手)开门伊始,Deluge(洪水)得流急 Elation(得意洋洋,兴高采烈)伊来信 Elope(私奔)一路跑 Emollient(润肤剂;润肤的)一抹丽人 Fertile(肥沃的,富饶的)肥态 hanker(渴望,追求)很渴 immune(免疫的,
12、免除的)疫免,汉语发音联想记忆,infernal(阴间的,恶魔的)阴府那儿 languid(疲倦的,无力的)懒鬼 macabre(恐怖的)蛮可怕 moribund(垂死的)末日般的 profane(亵渎的)向神“泼污粪”sham(赝品,佯装)瞎蒙,“人名”激活图式,A.Amy含有词根am,为“友爱”之意amour(恋情),amicable(友善的,和平的),amiable(亲切的,和蔼可亲的),amity(友好,亲善关系)B.Flora源于词根flor,为“鲜花”之意florid(华丽的,红润的),floral(花似的,花的),florescence(开花)C.Hilary源于词根hilar-
13、,为“欢乐”之意hilarity(欢乐,热闹),exhilarate(使高兴,使愉快)D.Lucy源于词根luc,为“光线、光芒”之意,此词根还具有一些变体,如:lumin,lux和lustrlucent(光亮的,透明的),translucent(半透明的),elucidate(阐明,说明),illuminate(照明,阐明),illustrate(举例说明,图解,阐明),“人名”激活图式,E.Sonia源于拉丁语sonare,为“声音”之意sonorous(作响的,出声的),consonance(一致,调和),resonant(引起共鸣的,回响的)F.Sophia来自于词根soph,为“智慧
14、”之意philosophy(哲学),sophisticated(老练的;复杂的),sophomore(大学二年级生G.Vivian来自于词根viv,为“生命、活力”之意vivid(生动的,鲜明的),vivacious(活泼的,快活的),revive(使复活),survive(活着,继续存在)H.Eugene由前缀eu-+词根gen构成,其中eu-为“优、好”之意,gen为“出生”之意eugenics,eulogy,euphemism,euphony;genesis,generate,I.George由词根geo+词根org构成,其中geo为“地球”之意,org及其变体erg为“工作”之意geo
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