苏教版语文三下练习三PPT课件.ppt

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1、练习,3,在那桃花盛开的地方，有我迷人的故乡。桃园荡漾着孩子们的笑声，桃花映红了姑娘的脸庞。啊！故乡，终生难忘的地方。为了你的景色更加美好，我愿驻守在风雪的边疆。,在那桃花盛(shng)开的地方，有我迷人的故乡。桃园荡漾(yng)着孩子们的笑声，桃花映红了姑娘的脸庞。啊！故乡，终生难忘的地方。为了你的景色更加美好，我愿驻(zh)守在风雪的边疆(jing)。,在那桃花盛(shng)开的地方，有我迷人的故乡。桃园荡漾(yng)着孩子们的笑声，桃花映红了姑娘的脸庞。啊！故乡，终生难忘的地方。为了你的景色更加美好，我愿驻(zh)守在风雪的边疆(jing)。,读了这段歌词，你一定会被故乡美丽的景色和战士

2、美好的心灵所感染。我们一起来学唱这首歌吧！,在那桃花盛开的地方 蒋大为在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡，桃树倒映在明净的水面，桃林环抱着秀丽的村庄。啊！故乡！生我养我的地方，无论我在哪里放哨站岗，总是把你深情地向往。,在那桃花盛开的地方，,有我迷人的故乡。,桃园荡漾着孩子们的笑声，,桃花映红了姑娘的脸庞。,啊！故乡，,终生难忘的地方。,为了你的景色更加美好，,我愿驻守在风雪的边疆。,医,医,医,写好钢笔字,医,医,医,我的提醒:,注意外框的形状。要写得上窄下宽，底边要平稳。,写好钢笔字,读读背背：,风华正茂 出类拔萃才思敏捷 后生可畏文思如泉 手不停挥笔下生花 力透纸背,（）的王勃自小就（）

3、。有一年，他到远方去探望父亲。路过南昌，恰巧赶上滕王阁整修一新，他应邀参加宴会。席间，主人要求大家写一篇文章庆贺，在座的谁也不敢答应。,（风华正茂）的王勃自小就（）。有一年，他到远方去探望父亲。路过南昌，恰巧赶上滕王阁整修一新，他应邀参加宴会。席间，主人要求大家写一篇文章庆贺，在座的谁也不敢答应。,（风华正茂）的王勃自小就（出类拔萃）。有一年，他到远方去探望父亲。路过南昌，恰巧赶上滕王阁整修一新，他应邀参加宴会。席间，主人要求大家写一篇文章庆贺，在座的谁也不敢答应。,（）的少年王勃凝望着江上迷人的秋景，他（），（），（），一气呵成了千古传诵名篇滕王阁序。都督望着（）的少年王勃，无不啧啧称赞：“

4、奇才！奇才！真是（）呀！”,（才思敏捷）的少年王勃凝望着江上迷人的秋景，他（），（），（），一气呵成了千古传诵名篇滕王阁序。都督望着（）的少年王勃，无不啧啧称赞：“奇才！奇才！真是（）呀！”,（才思敏捷）的少年王勃凝望着江上迷人的秋景，他（文思如泉），（手不停挥），（力透纸背），一气呵成了千古传诵名篇滕王阁序。都督望着（）的少年王勃，无不啧啧称赞：“奇才！奇才！真是（）呀！”,（才思敏捷）的少年王勃凝望着江上迷人的秋景，他（文思如泉），（手不停挥），（力透纸背），一气呵成了千古传诵名篇滕王阁序。都督望着（笔下生花）的少年王勃，无不啧啧称赞：“奇才！奇才！真是（）呀！”,（才思敏捷）的少年王勃凝

5、望着江上迷人的秋景，他（文思如泉），（手不停挥），（力透纸背），一气呵成了千古传诵名篇滕王阁序。都督望着（笔下生花）的少年王勃，无不啧啧称赞：“奇才！奇才！真是（后生可畏）呀！”,世界上有一种东西，它最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔，它是什么？,猜谜语：,（时间）,像一条小河永不停息地流淌。流过每个人的身边，一直流到很远很远的地方。,时间,勤劳的人从“小河”里捞起无穷的宝藏，懒惰的人只能捞起后悔和失望。,时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 荒废时间等于荒废生命。川端康成抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚,读读背背：,风华正茂 出类拔萃才思敏捷

6、 后生可畏文思如泉 手不停挥笔下生花 力透纸背,读读背背：,风华正茂 出类拔萃才思敏捷 后生可畏文思如泉 手不停挥笔下生花 力透纸背,读读背背：,风华正茂 出类拔萃才思敏捷 后生可畏文思如泉 手不停挥笔下生花 力透纸背,1、风华正茂：风华:风采、才华;茂:旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。2、出类拔萃：出，超过；类，同类；拔，超出；萃，草丛生的样子，比喻聚集在一起的人和物。形容很杰出，超出同类之上。,3、才思敏捷：形容一个人反应很快。4、后生可畏：后生:年轻人,后辈;畏:敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。,5、文思如泉：形容人的文思如泉水涌出,汨汨不止。6、手不停挥：手不停顿地挥写。形容不停地写作。7、笔下生花：比喻所写的文章非常优美。也说笔底生花。8、力透纸背：形容书法遒劲有力或文章深刻有力。,读读背背：,风华正茂 出类拔萃才思敏捷 后生可畏文思如泉 手不停挥笔下生花 力透纸背,