苏教版第十册语文《早》ppt课件.ppt

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1、,早,鲁迅中国现代伟大的文学家和翻译家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,鲁迅（），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改为豫才。从发表第一篇白话小说狂人日记时（1918年5月），始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集：呐喊彷徨故事新编等，散文集：朝花夕拾（旧事重提），野草，杂文集：坟、热风、华盖集、华盖集续编、南腔北调集、三闲集、二心集、而已集、且介亭杂文等。,我会认：,酿,朴,墨,寿,酿雪,朴素,笔墨纸砚,寿星,nin,p,m,shu,哪,默,瓣,哪里,默默,花瓣,n,m,bn,酿雪 蔬菜朴素 寿镜吾 哪里 花瓣 预示 韵致 纯净润泽透明冰清玉洁品行方正默默无闻

2、,书塾：我国古代私人所设立的教学场所。一般只有一个教师，采用个别教学法，没有一定的教材和学习年限。又称私塾、家塾。,对课：对对子。塔内点灯，层层孔明诸阁亮龙王举火，步步照云照子龙,冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕，比喻人的品德高尚纯洁。,二十四番花信风：古代认为应花期而来的风。风应花期，其来有信，故称花信风。由小寒到谷雨共八个节气，一百二十日，每五日为一候，计二十四候，每候应一种花信，共有二十四番花信风。梅花风最早，所以说“二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。,三味书屋是清末绍兴城里著名私塾。鲁迅12岁至17岁在这里求学。,在三味书屋的东北角上有一张鲁迅先生曾经用过的书桌，在书桌

3、上鲁迅曾刻了一个字“早”，你们知道这个“早”字的来历吗？,想一想，这是一篇什么文体的文章？课文主要讲了些什么？用自己的话说一说课文写了什么。,本文是一篇游记，记叙了深冬时节，“我们”去绍兴访问三味书屋，看到了三味书屋的陈设，在后花园看到了盛开的腊梅，由腊梅开得早，想到了“早”字的来历。,新台门,这篇游记的顺序是什么？,石桥,三味书屋,后园,段落大意,第一段（1）讲深冬我们在绍兴访问三味书屋。第二段(2-3)写三味书屋的清香和屋内陈设。第三段（4-8）由腊梅花开得早写到鲁迅书桌上“早”字的来历及其启迪意义。,读一读第一段，你读懂了什么？,时间：访问对象：三味书屋的地点：,读一读第二段。（1）为什

4、么先写书屋的香味？（2）你知道为什么三味书屋有这个名字呢？,“三味”取自“读经味如稻、梁，读史味如肴馔，读诸子百家，味如醯醢(音希海，即醋和肉酱)”的古语。其大意是:读四书五经之类味如吃米面，是食之本;读史记味如喝美酒吃佳肴:读诸子百家之类的书，味如酱醋(好比烹调中的佐料一样)。“三味书屋”的横匾是清代乾嘉年间的著名书法家梁山舟书写的。当时，匾的两旁还悬挂着这样一副木刻的对联:“至乐无声唯孝悌，太羹有味是读书。”,这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书屋。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。,课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？默读第3段，画出有关句子。,方位顺序：,南墙上东面正中画前面东北角上,(1)三

5、味书屋的陈设(第三自然段):,按方位顺序介绍三味书屋:南墙上-匾东面正中-画画前面-先生座位 四面-学生书桌 东北角上-鲁迅用过的一张书桌,找一找鲁迅的书桌。,学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。,按照作者的方法我们来写写自己的教室吧。,看过腊梅花吗？自由轻声读5段，想一想：第五段写了梅花的什么？,这股令作者无限欣喜的纯净疏淡的清香是不是腊梅的香味呢？让我们跟随作者去看个究竟。,默读课文第4至自然段,画出课文中写梅花的句子，读一读，体会含义。,迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开

6、的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。,开得多，色泽美，形态美，品格美。,1.通过朗读你知道了什么?,2.你了解“冰清玉洁”吗？,像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的品德高尚纯洁。,.你觉得是在讲谁的品德高尚？,开得多：几乎满树都是花。色泽美：白里透黄，黄里透绿。形态美：润泽透明。品格美：冰清玉洁。,飘香送暖，预示春来，尤其开得最早。,早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。,读一读课文，思考：鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字？,“那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。”,读了这一段

7、你体会到了什么?,“从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。”,“从那以后”中“那”指什么？,鲁迅为什么会迟到？,鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺与药铺之间。,鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。,“鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个字早”。,生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对困难他什么也没说,他只是把一个早字轻轻地刻在桌上,但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样坚强的性格,在困难面前决不屈服.,鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。,面对寿

8、镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的?,是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。,、这里的“清晨”“春天”指的是什么？,、这句话告诉我们什么？,我们要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事事早的精神。,生命中最美好的时光。,让我们把“早”字记在心中,学习鲁迅不畏艰险,敢为人先,时时早,事事早的精神,珍惜时间,珍惜青春,把握今天,好好学习。,说说作者为什么要写梅花？,作者以花喻人，用腊梅花开得早,作冰清玉洁的品质来比喻鲁迅“时时早，事事早”的人格品质。,1、说说课文为什么以“早”为题目？,2、还可以用什么作为课题？,、学了这篇课文后你有什么收获?,总结拓展：,作者通过“早”，将腊梅花与人的品格自然而然地联系并融合了起来，统摄全篇。用“早”为题目，给人以警策，印象深刻。,开得最早的梅花鲁迅书桌上的“早”字“早”字的来历从中获得的启示。,笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。早起的鸟儿有虫吃。一年之计在于春，一日之计在于晨。,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。鲁迅,