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1、理想的风筝,执教:宋守娟,柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身,连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上,一只风筝在同白云戏耍,引得无数人仰望天穹。,理想的风筝,第1自然段,第2自然段,第3自然段,第4自然段,第5自然段,第6自然段,第7自然段,第8自然段,第9自然段,第10自然段,第11自然段,知识库,柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身,连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上,一只风筝在同白云戏耍,引得无数人仰望天穹。,春天来了,每逢这时,我就会不由自主地想起我的刘老师,想起他放在天空的风筝。,词语,转,翘,撒,刘老师个子不高,微微
2、发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出了他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,膝以下被全部截去了,靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑着。这条腿什么时候、为什么截去的,我们不知道。只是有一次,他在讲女娲造人的传说时,笑着对我们说:“女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大,被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被他甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后,每个学生心里都泛起一股酸涩的感觉,同时更增加了对刘老师的尊敬,教室里腾起一片笑声。但笑过之后,每个学生心里都泛起一股酸涩的感觉,同时更增加了对刘老师的尊敬。,
3、他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要写板书的时候,他用圆木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板,写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心,再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次,就引起同学们一阵激动的心跳。,“他的腿自然不便于奔跑,但他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐,让他孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声起,便不断拉动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上。他仰望白云,注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。”,有一次,他故意地撒脱手,任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。
4、他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线端,喊着:“不要管,我自己来!”终于,他气喘吁吁地抓住了细绳,脸上现出得意和满足的神气。,他用那双写了无数粉笔字的手,放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝,将陪伴着我的心,永远在蓝天上翱翔。,理想的风筝到底是什么?,春天来了 柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身,连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上,一只风筝在同白云戏耍,引得无数人仰望天穹。每逢这时,我就会不由自主地想起我的刘老师,想起他放在天空的风筝。刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您,天穹 酸涩 翩翩起舞 扶摇直上倘若 蜈蚣 翱翔盘旋 功德无量,
5、他只靠着见健壮的右腿和一支圆木棍,一天站上好几个小时,围殴我们讲课。每逢要写板书的时候,他用圆木棍称帝,右腿离地,身体急速地一转(),便转()向黑板,写完了粗壮的粉笔字,有以拐杖为圆心,身体急速地一转,再转()向讲台。一个年过半百的老师,一天不知要这样跳跃旋转()多少次。而他每转()一次,就引起同学们一阵激动的心跳。,zhui 转文:说话时喜欢用文言的字眼。zhun 改变方位、情况、形势等 不直接地zhun 旋转(zhun)绕着某物移动(方)量词,他只靠着见健壮的右腿和一支圆木棍,一天站上好几个小时,围殴我们讲课。每逢要写板书的时候,他用圆木棍称帝,右腿离地,身体急速地一转(zhun),便转(zhun)向黑板,写完了粗壮的粉笔字,有以拐杖为圆心,身体急速地一转,再转(zhun)向讲台。一个年过半百的老师,一天不知要这样跳跃旋转(zhun)多少次。而他每转(zhun)一次,就引起同学们一阵激动的心跳。,zhui 转文:说话时喜欢用文言的字眼。zhun 改变方位、情况、形势等 不直接地zhun 旋转(zhun)绕着某物移动(方)量词,连翘(qio qio)花 qio 抬起头 平的东西因由湿变干而不平 qio 一头儿向上仰起(翘尾巴),撒(s s)脱手s(动)放开,抛开(动)排泄、泻出 尽量使出来或施展出来s(动)把颗粒状的东西分散抛出去 散落,洒下 姓,再见!,
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