苏教版四年级下册语文练习.ppt

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1、,练 习 2,磁悬浮列车,处处留心,爸爸带小芳坐了一次磁悬浮列车，我们来听听他们的对话吧！,（1）自由练读，仔细分辨哪几句是小芳说的，哪几句是爸爸的回答的。（2）判断提示语的位置。想一想，如何根据提示语的位置来加标点。（3）自己独立完成加标点的练习。（4）全班集体订正。,小芳不解地问 这车为什么叫磁悬浮列车 爸爸说 因为它是以电磁力为动力来运行的呀 它没有轮子 是悬浮在铁轨上的,（？）真是神了 它怎么会悬浮在铁轨上呢（？）其实一点也不神 铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁 由于同级是相斥的 就能使列车悬浮在铁轨上 这个道理等你长大以后就明白了 噢 原来如此 小方点了点头,自己试着做一做。想一想，如

2、何根据提示语的位置加标点？,小芳不解地问 这车为什么叫磁悬浮列车,：“,？”,大家一起来,爸爸说 因为它是以电磁力为动力来运行的呀 它没有轮子 是悬浮在铁轨上的,：“,！,，,。”,句子说完加句号（。）表示疑问加问号（？）感叹标上感叹号（！）,真是神了 它怎么会悬浮在铁轨上呢（感叹，疑问）其实一点也不神 铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁 由于同级是相斥的 就能使列车悬浮在铁轨上 这个道理等你长大以后就明白了 噢 原来如此 小方点了点头,“,！,？”,“,。,，,，,。,。”,“，,。”,。,提示语在前：提示语后面加冒号、引号。小芳不解地问：“这车为什么叫磁悬浮列车？”提示语在后：提示语后加句号。

3、“噢，原来如此。”小芳点了点头。无提示语：“这个道理等你长大以后就明白了。”,提示语在中间（前后的话是同一人说的）：提示语后加逗号，前后的话用引号引起来。“太棒了！”小芳兴奋地说，“我早就想去坐一次磁悬浮列车了，人坐在上面会不会有飞的感觉？”,读一读，说一说：同桌分角色读对话，小芳对于磁悬浮列车有了哪些了解呢？,磁悬浮列车的速度快极了，每小时可以走400500千米。“哇，真快呀！”小芳的话突出了磁悬浮列车的一个重要特点，就是车速快。思考：为了表现列车的快，还能怎么说？,上海磁悬浮列车,世界第一条磁悬浮列车示范运营线上海磁悬浮列车，建成后，从浦东龙阳路站到浦东国际机场，三十多公里只需8分钟。,想

4、一想，为了表现列车的快，还能怎么说？,哇 真像是飞起来一般,噢 空中列车 让我们和飞机比赛吧,爸爸 闪电侠 的速度没有我们快吧,眨眼之间就行了这么远 真比孙悟空的 筋斗云 还快呢,“,，,！”,“,！,，,！”,“,，,!”,“,，,！”,磁悬浮列车的优点,1、运行速度快，能超过500 千米/小时，运行平稳、舒适，易于实现自动控制；2、不排出有害的废气，有利于环境保护；3、磁悬浮列车成本低，其能源消耗仅是汽车的一半、飞机的四分之一；4、噪音小，当磁悬浮列车时速达300公里以上时，噪声只有65分贝,是一种名副其实的绿色交通工具。,读读背背：自由练读 浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影 不甚了了 天道酬

5、勤 熟能生巧 寻根问底 无所不晓,写好钢笔字 启 戴 司,写这三个字时，既要注意被包围的部分要略伸出外框些，又要注意字中的撇、斜钩或横斜钩要写得舒展些。,描一描,浅尝辄止qin chng zh zh囫囵吞枣h ln tn zo浮光掠影f gung lu yng不甚了了b shn lio lio,.,.,天道酬勤tin do chu qn熟能生巧sh nng shng qio寻根问底xn gn wn d无所不晓w su b xio,浅尝辄止 辄：就。略微尝试一下就停下来。指学习、做事不肯下功夫深入钻研。例：做事情不能，要持之以恒，这样才能成功。囫囵吞枣 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去。比喻对事物不

6、加分析思考，对所学的并不理解。例：读书要善于思考，不能，不求甚解。浮光掠影 水面的光和一闪而过的影子。比喻观察不细致、不深入，印象不深刻。例：学习上，肯定学不到真正的知识。不甚了了 甚：很；了了：了解，明白。不很明白，不很懂。例：我回家去了三年，外面的事情，。,天道酬勤 天道：天意；酬：酬谢、厚报；指上天偏爱那些勤劳、勤奋的人，付出的努力一定会得到回报。例：，有一分耕耘，就有一分收获。熟能生巧 熟练了，就能找到窍门。例：要想掌握技术，只有勤学苦练，才能。寻根问底 寻求根由，追究底细，弄清事情的来龙去脉。同“寻根究底”。例：小男孩的好奇心很强，对什么事都要。无所不晓 没有不知道的。形容知道的事情

7、多。例：他琴棋书画无所不晓。,囫囵吞枣 浅尝辄止 寻根问底 无所不晓,选词填空。张小明对大家说：“三国演义这本书我已经看了3遍了，里面的人物、故事我是（），不信你们问问看！”李华不信，问：“关羽过五关斩六将，你知道是哪五关六将吗？”“这个.有一个叫华雄！”“哈哈！那是关羽温酒斩华雄的故事。原来你也是（）地读书啊！”张小明惭愧地底下了头，他发誓以后读书再也不（），一定要（）。,张小明对大家说：“三国演义这本书我已经看了3遍了，里面的人物、故事我是（），不信你们问问看！”李华不信，问：“关羽过五关斩六将，你知道是哪五关六将吗？”“这个.有一个叫华雄！”“哈哈！那是关羽温酒斩华雄的故事。原来你也是（

8、）地读书啊！”张小明惭愧地底下了头，他发誓以后读书再也不（），一定要（）。,无所不晓,囫囵吞枣,浅尝辄止,寻根问底,无所不晓 囫囵吞枣 浅尝辄止 寻根问底,1.小明在阅读三国演义时一目十行，（）。结果对书中的内容（），在回答老师有关三国的问题时总是（）。2.那天，我从杭州回来，父母便问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是（），要我详细描述，有些困难。”3.在学习上，我们遇到问题时就要（）,即便遇到掌握的内容也不能（），还应该勤加练习，这样就能（）。有道是“（）”.上天就是偏爱于勤奋的人。,浮光掠影 张冠李戴 天道酬勤 寻根问底 熟能生巧 浅尝辄止囫囵吞枣 不甚了了,囫囵

9、吞枣,不甚了了,张冠李戴,浮光掠影,寻根问底,浅尝辄止,熟能生巧,天道酬勤,真知,（1）自由读诗歌，读准字音，读通诗句，读出节奏。（2）把这首小诗朗诵给同桌听。,听一听，想一想,在你的印象中真知是什么？真知好获得吗?我们要怎样做才能获取真知呢？,真知来之不易。美玉都是深藏在玉石之中，外表看不出来，只有打磨、切割才能看到；石油是深藏在地底的，表面上开不出来哪里有石油，只有利用钻机才能将石油打出来；所以说，真知就像美玉和石油一样，需要我们不断探索才能得到它。,说一说：读了这首小诗，你获得了什么样的启示？,真知不像哗啦啦的小溪，俯身就能将溪水捧起；真知不像红艳艳的桃李，举手就可摘下它的果实。它像美玉

10、，深藏在岩芯，它像原油，奔涌在地底。只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密,真知,狐狸和乌鸦,自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了 接下来会发生什么故事呢？,续写故事：有几种可能？继续受骗？不再受骗？惩罚狐狸？,续写故事：选择一种自己觉得最合理的结局续编故事，分组练说，组员之间互相讨论一下。,再次受骗的乌鸦 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了,它在树下转了一个圈儿，然后对树上的乌鸦说：“您好。上次

11、你唱的歌，真好听啊！”乌鸦闭上了眼睛，不理它。狐狸又说：“今天我是专门来找你的，就是想听听你那动听的歌声。”乌鸦干脆转过了头去。狐狸一看，今,天用这个办法不灵了，于是又说：“你了不起什么呀？你以为你真的唱得好听？那是我笑你的。就看你那个样子，黑黑的，难看极了！”乌鸦气得瞪起了眼睛。狐狸又说：“瞪我干什么？长得那么难看，唱得,那么难听，还到这里来干什么？”乌鸦气得浑身羽毛都竖了起来。狐狸接着说：“哈！丑八怪，你敢把我怎么样？”,乌鸦再也忍不住了，张口就骂：“坏家伙”可是，刚说了个“坏”字，嘴里的肉就掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟地跑了。,聪明的乌鸦 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔

12、。有一天乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了,“多好的一块肉啊，要是被那臭乌鸦吃了多可惜啊！还不如填饱我的肚子呢！”狐狸美滋滋地想。于是，便花言巧语地说：“亲爱的乌鸦夫人，别来无恙啊！”乌鸦向下一瞧，火冒三丈，心想：“臭狐狸，又来骗我,的肉，那就以其人之道还治其人之身。”狐狸看乌鸦没有动静，一计不成，又生一计，挤出了几滴眼泪，说：“我的女儿好久没有吃肉了，快要死了，给一点肉吧！”,乌鸦听了，有点动情了。刚要给它，但一想到上次被骗，恨得咬牙切齿，就把肉放在一旁：“这肉我要自己享用，不过狮子正在做好事，要给大家分肉吃，只怪我力气小，只拿了一小块。”狐狸听了就往狮子家跑，乌鸦飞快,地飞到狮子的家，把肉放在门外，对狮子说：“大王，那只坏狐狸来抢你的肉了。”狮子正愁没食物吃，一口吃掉了狐狸。,