苏教版四下语文《练习1》2016版.ppt
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1、练习1,苏教版四下语文,走在秋天,秋天的太阳更红更娇;走在秋天,秋天的空气更甜更好。秋风在田野里打滚,秋风在小路上奔跑;秋风抓一把桂子的香气,把夏天的脚印儿 轻轻涂掉稻穗儿熟,蝉声儿消,成熟的向日葵在低头弯腰;野菊花香了田间羊肠小路,牛儿羊儿都长了肥膘。,玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼;高粱红着脸笑了,一曲酒歌在心灵酿造。秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条;秋光如同发亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野里闪耀。,苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。,走在秋天,头顶有明丽的阳光照耀;捡一片黄叶悄悄地珍藏,秋天永远会向我们微笑。,苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍,苹果、葡萄
2、本来不会说话,可诗人把它们写成了苹果娃娃、葡萄娃娃,所以我们读了,就感到十分生动。,你还能从学过的课文里,找出一些这样的句子吗?,高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。鸟儿快活地唱着歌。大豆发出哗啦啦的笑声。,也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。,有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在低头吃草;有的
3、站立不动,仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似牛群的家长。,把一个事物当成人来写,让它们和人一样有感情,会说话,这样可以使文章生动形象,让人特别喜欢读。,拟人句,荷花在风中跳着优美的舞。,山上的小溪叮叮咚咚地流。,山上的小溪在唱歌。,荷花在风中摆动。,春风吹,杏花开了。,花儿选手争先恐后地表演,有的随风跳起了舞,有的似乎还没准备好,害羞地站在那儿一动不动,还有的左右摇晃,生怕别人看不见自己。,春风吹,杏花露出了灿烂的笑容。,春风吹,青蛙迫不及待地从洞里跑出来伸了伸懒腰,呼吸一下春天的空气。,蜜蜂在花丛中捉迷藏。,布谷鸟亮开了嗓子唱歌。,春风吹,青蛙从洞里爬出来了。
4、,蜜蜂在花丛里飞来飞去。,布谷鸟咕咕叫。,把下面的句子写生动。,1、公园里鲜花盛开。2、天上星星一闪一闪。3、小草出土了。4、小河里的水哗哗地流着。,1.公园里的鲜花都绽开了笑脸。2.天上的星星不停地眨着眼睛。3,春天来了,小草悄悄地探出头来。4、小河里的水一路欢歌,向前奔跑着。,把一个事物当成人来写,让它们和人一样有感情,会说话,这样可以使文章生动形象,让人特别喜欢读。,拟人句,练习:把书中的几个句子写生动。,请同学们仔细观察图画,图上画了什么?想一想,怎样才能把“太阳、闹钟、小鸟”写得更生动具体?,太阳:,闹钟:,小鸟:,太阳公公带着他的招牌笑容,从地平线爬上了半空,委托灿烂的阳光告诉我:
5、“到时间起床啦!”,小闹钟似乎比我还提前收到太阳公公的讯号,开心得不亦可乎,沉默了一个晚上,它终于又能发号施令啦:“懒虫,起床!懒虫,起床”,小鸟是闹钟最忠实的粉丝,每当闹钟对我发出起床的命令后,小鸟必然准时过来助阵,这不,它们又来了,在窗外唧唧喳喳地呐喊,又好像在为我新的一天的学习加油唱赞歌!,当太阳公公从东方露出笑脸,慈爱地将自己第一缕阳光洒落在大地妈妈身上时,万物都从美丽的梦乡中醒来了,就连我家那可爱的小闹钟也似乎听见了太阳公公的召唤,唱起了清脆悦耳的歌谣。勤快的我听到了闹钟的提醒,便迅速地穿衣起床。这时,一只美丽的小鸟站在青翠的树枝上,像一位歌星一样,开始演唱动听的歌曲。早晨的一切,真
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- 练习1 苏教版 四下 语文 练习 2016
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