网络教育支撑平台.ppt

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1、网络教育支撑平台,网络教育支撑平台,网络教育支撑平台简介 几种网络教育支撑平台介绍 网络教育支撑平台的组成模块与功能 开发模式与技术路线,课后自己设计一个网络教育支撑平台的模型，要求有自己的特色。,概念：软件系统（支持网上教学活动）网络教学环境是由网络教学平台创建的，是工具的集合。三类：学习内容工具 学习活动工具 学习管理工具,网络教育支撑平台,网络教学系统学习管理系统课程管理系统学习内容管理系统虚拟学习环境学习活动管理系统,网络教育支撑平台相关术语,概念：支持网上教学与学习活动的软件系统。与网络教学平台语义一样。另外一种叫法：网络教学平台。这三种说法是国内的说法。,网络教学系统,学习管理系统

2、(LMS)Learning Management System 登录信息 课程目录 记录学习者的数据,课程管理系统(CMS)Course Management System是一种设计用来帮助教育者创建高质量的在线课程，以及管理学习者学习结果的软件包。,学习内容管理系统(LCMS)Learning Content Management System创建、存储、重复使用、管理和传播学习内容。具有良好的搜索功能，迅速找到开发培训课程所需的内容和媒介。,学习活动管理系统(LAMS)Learning Activity Management System 设计、管理和传递在线协作学习的工具。提供一个可视化

3、的创建学习活动序列的环境。,虚拟学习环境(VLE)Virtual Learning Environment 虚拟学习环境是用软件系统创设的在线学习环境，通常指创设的在线学习环境的软件本身。,小结：网络教育支撑平台，网络教学系统，网络教学平台是同一概念。学习管理系统侧重于与学习者的信息跟踪和记录。学习内容管理系统侧重于学习内容的创建，发布和传递。,小结：学习活动管理系统侧重于学习活动序列的创建，执行和监视。虚拟学习环境与教学平台，课程管理系统是等价概念，在国外较多使用。,发展历程,国外：出现于1997年国内：基于网络课程 基于计算机网络 基于天网、地网结合 多元化 产品化与多样化,发展历程,理论

4、模型,教师：教学学生：学习,P55 图3-1,网络教育支撑平台与网络课程的关系?网络课程的运行需要网络教育支撑平台的支撑、支持作用。网络课程建设与网络教学平台之间的密切关系从教育学的角度来讲，也体现出了课程与教学相互融合的趋势。,网络教育支撑平台,国外：Learning SpaceBlackboardWebCTMoodle,网络教育支撑平台,几种网络教学支撑平台介绍,国内：清华网络学堂PRCEDU,讨论：自己曾经用过哪些网络教学平台，用过这些平台的哪些功能，总结出网络教学平台的组成模块,网络教育支撑平台,功能组成：网络教学支持平台网络学习支持平台网络教学教务管理平台,网络教育支撑平台,教学活动

5、设计与开发系统教学活动管理系统,网络教学支持平台,流媒体课件制作,Web课件制作系统 简单易用、可以集成多种媒体素材,学习活动支持系统交流系统学习评价系统学习工具系统,网络学习支持平台,网络教学教务管理平台,学生管理 学生管理覆盖学生从入学申请到毕业的各个环节，如入学申请、缴费、选课、考试、毕业等，其中包括学生已修课目及成绩，已修学分等教学过程中动态生成的信息。,专业和课程的管理 包括专业的设置，培养计划的制定与发布，专业课程的设置，指定课程相关人员（如开发人员、授课人员、助教人员的权限和口令），分配建立与课程相关的空间，如BBS讨论区和实时答疑室等。,对曾经用过的网络教学平台进行分析，指出这

6、些平台哪些功能存在缺点，如何进行改进，缺少哪些功能？,网络教育支撑平台,管理员设计师评分员学生,Web CT,模块一：课程表（Schedule）模块二：媒体中心（Media Center）模块三：教室（Course Room）模块四：简要表（Profile Database）模块五：评估管理（Assessment Manager）,Learning Space,BlackBoard,教师控制面版,BlackBoard,BlackBoard,虚拟教室,四个模块内容资源管理 在线交流功能 考核管理功能 系统管理功能,BlackBoard,我的机构页面,虚拟教室,在线考试,电子成绩簿,课程统计,应用实例：清华教育在线,网络教学支持系统,网络教育资源库管理系统,网络教学管理系统,开发模式,自行开发模式参与式开发模式现场开发模式开发与应用同步的开发模式,网络教育支撑平台开发的技术路线,