综合实践4、感受信息的处理.ppt

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1、感受信息的处理,Information technology of high school,1941年12月7日，日本军队出动6艘航母和350余架飞机偷袭美国在太平洋夏威夷群岛上的重要海军基地珍珠港，在两个小时内炸沉炸伤美军舰艇40余艘，炸毁飞机200多架，导致2402名美军阵亡和1282人受伤。美军主力战舰亚利桑纳号被炸弹击中沉没，舰上1177名将士全部殉难。时任美国总统罗斯福第二天宣布这一天为国耻日，并对日宣战，太平洋战争爆发。珍珠港事件成为二战转捩点之一。,日本联合舰队司令山本五十六,日本海军大将南云忠一,案例：珍珠港事件,在日本海军偷袭得手之前，美军有许多得到日本情报的机会，完全有能力

2、做出预防，避免“珍珠港事件”的发生。但是，美国政府虽然得到了很多情报，却没有人对全部情报材料进行综合研究分析，以致根本没发现蕴含在情报中的有效信息，最终导致“珍珠港惨剧”的发生。,案例：珍珠港事件,案例：大庆油田照片涉密案,铁人王进喜跳入油田搅拌水泥,大庆油田是世纪年代中国最大的油区，位于松辽平原中央部分，滨洲铁路横贯油田中部。大庆油田的诞生，使中国石油工业从此走进了历史的新纪元。1963年12月4日，新华社播发第二届全国人民代表大会第四次会议新闻公报，首次向世界宣告：“我国需要的石油，过去大部分依靠进口，现在已经可以基本自给了。”中国石油工业彻底甩掉了“贫油”的帽子，中国人民使用“洋油”的时

3、代一去不复返。,日本人收集了各方面情报，分析出大庆油田及其产油量和规模，从而在同中方谈判购买设备时占得了先机。,案例：大庆油田照片涉密案,通过画报封面上铁人王进喜身穿大皮袄的样式，以及下着鹅毛大雪的照片，推断出大庆可能位于东三省的结论,1964年4月20日，人民日报发表了社论大庆油田大庆人。,案例：大庆油田照片涉密案,人民日报上一幅含钻台手柄的照片,日本人根据人民日报一幅照片上钻台手柄的架式，计算出了油井的直径,案例：大庆油田照片涉密案,铁人王进喜,人民日报一条新闻报道中“王进喜到马家窑，说了一声好大的油田呀！我们要把中国石油落后的帽子甩到太平洋去！”。,推断出马家窑就是大庆的中心,案例：大庆

4、油田照片涉密案,马家窑离火车站不远，远了就抬不动了。,1964年4月20日，人民日报发表了社论大庆油田大庆人。从报刊报道的大庆的设备全是肩扛人抬。,案例：大庆油田照片涉密案,1966年9月，周恩来同大庆油田“铁人”王进喜（左）,通过王进喜参加中央委员会的报道,推论大庆已经大量产油,案例：大庆油田照片涉密案,中国国务院的工作报告,大庆油田的产油量,案例：大庆油田照片涉密案,（1）通过画报封面铁人王进喜身穿的大皮袄样式，以及下着鹅毛 大雪的照片，推断出大庆可能位于东三省的结论；（2）通过人民日报一条新闻报道中“王进喜到马家窑，说了 一声好大的油田呀！我们要把中国石油落后的帽子甩到太 平洋去！”推断

5、出马家窑就是大庆的中心；（3）从报刊报道的大庆的设备全是肩扛人抬，又得到一个推断：马家窑离火车站不远，远了就抬不动了；（4）通过王进喜参加中央委员会的报道，推论大庆已经大量出油；（5）根据人民日报一幅照片上钻台手柄的架势，计算出了油 井的直径；（6）根据中国国务院的工作报告推算，把全国石油产量减去原来 的石油产量，剩下的就是大庆的产量。,确定信息需求,确定信息来源,采集信息,保存信息,大庆油田位置,产油量,规模,日本人获取大庆油田情报的过程,报纸,期刊,阅读报纸,阅读期刊,对保存的信息进行多维度观察和推理，获得了重要的情报信息,案例：大庆油田照片涉密案,获取信息的过程,一、确定信息需求,确定信

6、息需求包括三层意思：,内容,目标形式,载体,一、确定信息需求,（2）确定成果目标形式及所需 载体类型,（3）列出信息需求清单,（1）制定信息需求内容大纲,一、确定信息需求,高中五彩的帷幕已缓缓拉开，而同学们也离别生活了三年的初中校园，不舍与依恋之情溢满心间。那么，制作一个以初中校园为主题的电子相册吧！把记忆停在最美好的瞬间！,一、确定信息需求,那些年，我们在*的美好时光,一、确定信息需求,制作一个电子相册，我们都需要做些什么？,（1）制定信息需求内容大纲（2）确定成果目标形式及所需载体类型（3）列出信息需求清单,一、确定信息需求,二、确定信息来源,从哪里获取我们想要的信息？,二、确定信息来源,

7、多样性,二、确定信息来源,三、采集信息,确定信息获取方法,观察法,问卷调查法,访谈法,分类查找法,信息来源的多样性 信息获取方法的多样性,电子检索系统,从事物本身,从他人,从媒体,从他人,从媒体,三、采集信息,1.采集信息的方法,（1）通过检索媒体采集信息,三、采集信息,（2）通过与他人交流采集信息,三、采集信息,（3）通过亲自探究事物本身获取信息,三、采集信息,2.采集信息的工具,四、保存信息,1.整理信息、分类保存,我们是 动物,我们是 蔬菜,我们是 鲜花,四、保存信息,1.整理信息、分类保存,四、保存信息,2.输入计算机保存,五、总结,获取信息的一般过程,确定信息需求,确定信息来源,采集

8、信息,保存信息,事物本身,他人,媒体,从事物本身,从他人,从媒体,1、学校要组织一次“奥运在我心中”的知识竞赛，李峥是参与者之一，为准备知识竞赛，他需要掌握与奥运会有关的知识信息。如果你是李峥，根据实际情况，你认为他获取信息的途径不太现实的是（）A相关网站B报纸、杂志C相关书籍D体委 2、下列信息来源属于媒体类的是：()A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程 3、下列不属于采集信息工具的是：()A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相机 4、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种来源获得的信息最可靠（）。A.报刊杂志 B.朋友、同学 C.亲自进行科学实验 D.因特网,D,A,B,C,练一练,7.下列关于信息来源的说法中，不正确的是（）A.光盘里的电子图片 B.人们交谈不属于信息来源C.信息来源可以分为三大类：媒体、他人、事物本身 D.书刊,6.小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”，这是获取信息过程中的（）阶段。A.确定信息需求 B.确定信息来源 C.采集信息 D.保存信息,B,B,练一练,仔细看，你能看出什么？,除了6个杯子，你还能得到什么信息？,除了一堆黑色的东西，你还能得到什么信息？,你能看出多少张脸？,Thank You!,Add Your Company Slogan,