绪论和常用半导体器.ppt
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1、模拟电子技术基础,第一讲 绪论,一、电子技术的发展,二、模拟信号与模拟电路,三、“模拟电子技术基础”课程的特点,四、如何学习这门课程,五、课程的目的,一、电子技术的发展 很大程度上反映在元器件的发展上:,1947年 贝尔实验室制成第一只晶管1958年 集成电路1969年 大规模集成电路1975年 超大规模集成电路,第一片集成电路只有4个晶体管,而1997年一片集成电路中有40亿个晶体管。有科学家预测,集成度还将按10倍/6年的速度增长,到2015或2020年达到饱和。,学习电子技术方面的课程需时刻关注电子技术的发展!,1.信号:是反映消息的物理量,信息需要借助于某些物理量(如声、光、电)的变化
2、来表示和传递。,电信号是指随时间而变化的电压u或电流i,记作u=f(t)或i=f(t)。,二、模拟信号与模拟电路,如温度、压力、流量,自然界的声音信号等等,因而信号是消息的表现形式。,2.电信号,由于非电的物理量很容易转换成电信号,而且电信号又容易传送和控制,因此电信号成为应用最为广泛的信号。,二、模拟信号与模拟电路,3.电子电路中信号的分类 模拟信号 对应任意时间值t 均有确定的函数值u或i,并且u或 i 的幅值是连续取值的,即在时间和数值上均具有连续性。,数字信号 在时间和数值上均具有离散性,u或 i 的变化在时间上不连续,总是发生在离散的瞬间;且它们的数值是一个最小量值的整数倍,当其值小
3、于最小量值时信号将毫无意义。,大多数物理量所转换成的信号均为模拟信号。,4.模拟电路 模拟电路:对模拟量进行处理的电路。最基本的处理是对信号的放大。放大:输入为小信号,有源元件控制电源使负载获 得大信号,并保持线性关系。有源元件:能够控制能量的元件。,二、模拟信号与模拟电路,二、模拟信号与模拟电路,5.“模拟电子技术基础”课程的内容 半导体器件。处理模拟信号的电子电路及其相关的基本功能:各 种放大电路、运算电路、滤波电路、信号发生电路、电源电路等等。模拟电路的分析方法。不同的电子电路在电子系统中的作用。,三、“模拟电子技术基础”课程的特点,1、工程性 实际工程需要证明其可行性。强调定性分析。,
4、实际工程在满足基本性能指标的前提下总是容许存 在一定的误差范围的。电子电路的定量分析称为“估算”。,近似分析要“合理”。抓主要矛盾和矛盾的主要方面。,电子电路归根结底是电路。估算不同的参数需采用不同的模型,可用电路的基本理论分析电子电路。,三、“模拟电子技术基础”课程的特点,2.实践性 实用的模拟电子电路几乎都需要进行调试才能达到预期的目标,因而要掌握以下方法:常用电子仪器的使用方法 电子电路的测试方法 故障的判断与排除方法 EDA软件的应用方法,四、如何学习这门课程,1.掌握基本概念、基本电路和基本分析方法 基本概念:概念是不变的,应用是灵活的,“万变不离其宗”。基本电路:构成的原则是不变的
5、,具体电路是多种多样的。基本分析方法:不同类型的电路有不同的性能指标和描述方法,因而有不同的分析方法。,2.学会辩证、全面地分析电子电路中的问题 根据需求,最适用的电路才是最好的电路。要研究利弊关系,通常“有一利必有一弊”。,3.注意电路中常用定理在电子电路中的应用,五、课程的目的,1.掌握基本概念、基本电路、基本分析方法和基本实验技能。2.具有能够继续深入学习和接受电子技术新发展的能力,以及将所学知识用于本专业的能力。,本课程通过对常用电子元器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习,使学生获得模拟电子技术方面的基础知识、基础理论和基本技能,为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。,建立
6、起系统的观念、工程的观念、科技进步的观念和创新意识。,第二讲 半导体基础知识,一、本征半导体,二、杂质半导体,三、PN结的形成及其单向导电性,四、PN结的电容效应,一、本征半导体,导电性介于导体与绝缘体之间的物质称为半导体。,无杂质,稳定的结构,本征半导体是纯净的晶体结构的半导体。,1、什么是半导体?什么是本征半导体?,导体铁、铝、铜等金属元素等低价元素,其最外层电子在外电场作用下很容易产生定向移动,形成电流。,绝缘体惰性气体、橡胶等,其原子的最外层电子受原子核的束缚力很强,只有在外电场强到一定程度时才可能导电。,半导体硅(Si)、锗(Ge),均为四价元素,它们原子的最外层电子受原子核的束缚力
7、介于导体与绝缘体之间。,1、本征半导体的结构,由于热运动,具有足够能量的价电子挣脱共价键的束缚而成为自由电子,自由电子的产生使共价键中留有一个空位置,称为空穴,自由电子与空穴相碰同时消失,称为复合。,共价键,一定温度下,自由电子与空穴对的浓度一定;温度升高,热运动加剧,挣脱共价键的电子增多,自由电子与空穴对的浓度加大。,在其它力的作用下,空穴吸引附近的电子来填补,这样的结果相当于空穴的迁移,而空穴的迁移相当于正电荷的移动,因此可以认为空穴是载流子。,本征半导体中存在数量相等的两种载流子,即自由电子和空穴。,运载电荷的粒子称为载流子。,2、本征半导体中的两种载流子,外加电场时,带负电的自由电子和
8、带正电的空穴均参与导电,且运动方向相反。由于载流子数目很少,故导电性很差。,为什么要将半导体变成导电性很差的本征半导体?,本征半导体中电流由两部分组成:1.自由电子移动产生的电流。2.空穴移动产生的电流。,温度越高,载流子的浓度越高。因此本征半导体的导电能力越强,温度是影响半导体性能的一个重要的外部因素,这是半导体的一大特点。,二、杂质半导体 1.N型半导体,磷(P)施主原子,杂质半导体主要靠多数载流子导电。掺入杂质越多,多子浓度越高,导电性越强,实现导电性可控。,多数载流子,1.由施主原子提供的电子,浓度与施主原子相同。,2.本征半导体中成对产生的电子和空穴。,3.掺杂浓度远大于本征半导体中
9、载流子浓度,所以自由电子浓度远大于空穴浓度。自由电子称为多数载流子(多子),空穴称为少数载流子(少子)。,N 型半导体中的载流子是什么?,2.P型半导体,硼(B)受主原子,多数载流子,P型半导体主要靠空穴导电,空穴是多子,电子是少子。掺入杂质越多,空穴浓度越高,导电性越强,,在杂质半导体中,温度变化时,载流子的数目变化吗?少子与多子变化的数目相同吗?少子与多子浓度的变化相同吗?,杂质半导体的示意表示法:,杂质型半导体多子和少子的移动都能形成电流。但由于数量的关系,起导电作用的主要是多子。近似认为多子与杂质浓度相等。,小结,1、半导体的导电能力介于导体与绝缘体之间。2、在一定温度下,本征半导体因
10、本征激发而产生自由电子和空穴对,故其有一定的导电能力。3、本征半导体的导电能力主要由温度决定;杂质半导体的导电能力主要由所掺杂质的浓度决定。4、P型半导体中空穴是多子,自由电子是少子。N型半导体中自由电子是多子,空穴是少子。5、半导体的导电能力与温度、光强、杂质浓度和材料性质有关。,三、PN结的形成及其单向导电性,物质因浓度差而产生的运动称为扩散运动。气体、液体、固体均有之。,P区空穴浓度远高于N区。,N区自由电子浓度远高于P区。,扩散运动使靠近接触面P区的空穴浓度降低、靠近接触面N区的自由电子浓度降低,产生内电场,不利于扩散运动的继续进行。,PN结的形成,因电场作用所产生的运动称为漂移运动。
11、,参与扩散运动和漂移运动的载流子数目相同,达到动态平衡,就形成了PN结。,由于扩散运动使P区与N区的交界面缺少多数载流子,形成内电场,从而阻止扩散运动的进行。内电场使空穴从N区向P区、自由电子从P区向N 区运动。,P型半导体,N型半导体,扩散的结果是使空间电荷区逐渐加宽,空间电荷区越宽。,内电场越强,就使漂移运动越强,而漂移使空间电荷区变薄。,多子,多子,少子,少子,1.空间电荷区中没有载流子。,2.空间电荷区中内电场阻碍P中的空穴.N区 中的电子(都是多子)向对方运动(扩散运动)。,3.P 区中的电子和 N区中的空穴(都是少),数量有限,因此由它们形成的电流很小。,注意:,PN 结加上正向电
12、压、正向偏置的意思都是:P 区加正、N 区加负电压。,PN 结加上反向电压、反向偏置的意思都是:P区加负、N 区加正电压。,PN结的单向导电性,一、PN 结正向偏置,P,N,+,_,内电场被削弱,多子的扩散加强能够形成较大的扩散电流。,二、PN 结反向偏置,N,P,+,_,内电场被被加强,多子的扩散受抑制。少子漂移加强,但少子数量有限,只能形成较小的反向电流。,R,E,四、PN结的电流方程,温度的电压当量,五、PN结的电容效应,1.势垒电容,PN结外加电压变化时,空间电荷区的宽度将发生变化,有电荷的积累和释放的过程,与电容的充放电相同,其等效电容称为势垒电容Cb。,2.扩散电容,PN结外加的正
13、向电压变化时,在扩散路程中载流子的浓度及其梯度均有变化,也有电荷的积累和释放的过程,其等效电容称为扩散电容Cd。,结电容:,结电容不是常量!若PN结外加电压频率高到一定程度,则失去单向导电性!,第三讲 半导体二极管,一、二极管的组成,二、二极管的伏安特性及电流方程,三、二极管的等效电路,四、二极管的主要参数,五、稳压二极管,一、二极管的组成,将PN结封装,引出两个电极,就构成了二极管。,点接触型:结面积小,结电容小故结允许的电流小最高工作频率高,面接触型:结面积大,结电容大故结允许的电流大最高工作频率低,平面型:结面积可小、可大小的工作频率高大的结允许的电流大,二、二极管的伏安特性及电流方程
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- 绪论 常用 半导体
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