统计学第七章相关与回归分析.ppt
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1、第七章 相关与回归分析,本章主要讨论两变量之间的相互依存关系。学习本章要求 了解相关和回归分析的概念、特点、两者的区别和联系以及相关的判定方法。熟练掌握线性相关系数的计算方法及一元线性回归模型的拟合方法、了解方程拟合精度的测定与评价方法。,消费者应该留下多少小费?在西方国家餐饮等服务行业有一条不成文的规定,即发生餐饮等服务项目消费时,必须给服务员一定数额的小费,许多人都听说小费应该是账单的16%左右,是否真的如此呢?让我们来考察下表,表中的数据是经过调查所得的样本数据,通过对这几组数据的分析与观察,我们能发现两者之间的数量关系。,问题是:1、是否有足够的证据断定:在账单与小费数额之间存在某种联
2、系?2、如果存在某种联系,怎样使用这种联系来确定应该留下多少小费?如上例,我们想要确定账单与小费数额之间是否存在某种联系,如果存在,我们就想用一个公式描述它,这样就能找出人们留小费时遵循的规则。类似这样的问题还有很多,如:(1)犯罪率与偷窃率;(2)香烟消费与患癌症率;(3)个人收入水平与受教育年限;(4)血压与年龄;(5)父母身高与子女身高;(6)薪金与酒价;(7)人的手掌生命线的长度与人的寿命长短。,第一节 相关与回归分析的基本概念,一、函数关系与相关关系,1.函数关系,当一个或几个变量取一定的值时,另一个变量有确定值与之相对应,这种确定性的数量依存关系称为函数关系。,(函数关系),(1)
3、是一一对应的确定关系(2)设有两个变量 x 和 y,变量 y 随变量 x 一起变化,并完全依赖于 x,当变量 x 取某个数值时,y 依确定的关系取相应的值,则称 y 是 x 的函数,记为 y=f(x),其中 x 称为自变量,y 称为因变量(3)各观测点落在一条线上,2.相关关系:当一个或几个相互联系的变量取一定数值时,与之相对应的另一变量的值虽然不确定,但它仍按某种规律在一定的范围内变化。现象之间客观存在的不严格、不确定的数量依存关系称为相关关系。,变量间的关系(相关关系),(1)变量间关系不能用函数关系精确表达;(2)一个变量的取值不能由另一个变量唯一确定;(3)当变量 x 取某个值时,变量
4、 y 的取值可能有几个;(4)各观测点分布在直线周围。,(相关关系),相关关系的例子商品的消费量(y)与居民收入(x)之间的关系商品销售额(y)与广告费支出(x)之间的关系粮食亩产量(y)与施肥量(x1)、降雨量(x2)、温度(x3)之间的关系收入水平(y)与受教育程度(x)之间的关系父亲身高(y)与子女身高(x)之间的关系,3、相关关系与函数关系的区别与联系,(1)都可用函数式加以描述,但表达式不同(2)相关分析需要利用函数关系数学表达式来研究(3)相关关系是相关分析的研究对象,函数关系是相关分析的工具,二、相关关系的种类,相关关系,自变量个数的多少,相关的密切程度,一元相关学习成绩与学习时
5、间;血压与年龄;亩产量与施肥量多元相关经济增长与人口增长、科技水平、自然资源、管理水平等之间的关系;,相关的方向,相关的形式,线性相关收入与支出非线性相关施肥量与农产量,完全相关不完全相关不相关,正相关同增同减负相关一增一减,三、相关分析与回归分析,(一)概念:,1.相关分析,就是用一个指标来表明现象间相互依存关系的密切程度。广义的相关分析包括相关关系的分析(狭义的相关分析)和回归分析。,2.回归分析,是指对具有相关关系的现象,根据其相关关系的具体形态,选择一个合适的数学模型(称为回归方程式),用来近似地表达变量间的数量变化关系的一种统计分析方法。,(二)相关分析与回归分析的区别,1.在相关分
6、析中,不必确定自变量和因变量;而在回归分析中,必须事先确定哪个为自变量,哪个为因变量,而且只能从自变量去推测因变量,而不能从因变量去推断自变量。2.相关分析不能指出变量间相互关系的数量具体形式;而回归分析能确切的指出变量之间相互关系的数量具体形式,它可根据回归模型从已知量估计和预测未知量。3.相关分析所涉及的变量一般都是随机变量,而回归分析中因变量是随机的,自变量则作为研究时给定的非随机变量。,(三)相关分析与回归分析的联系,相关分析和回归分析有着密切的联系,它们不仅具有共同的研究对象,而且在具体应用时,常常必须互相补充。相关分析需要依靠回归分析来表明现象数量相关的具体形式,而回归分析则需要依
7、靠相关分析来表明现象数量变化的相关程度。只有当变量之间存在着高度相关时,进行回归分析寻求其相关的具体形式才有意义。简单说:1、相关分析是回归分析的基础和前提;2、回归分析是相关分析的深入和继续。,定性分析,是依据研究者的理论知识和实践经验,对客观现象之间是否存在相关关系,以及何种关系作出判断。,定量分析,在定性分析的基础上,通过编制相关表、绘制相关图、计算相关系数等方法,来判断现象之间相关的方向、形态及密切程度。,第二节相关分析的方法,一、相关关系的判断,相关表判断1.简单相关表:未分组资料(对自变量数列有序排列后观察相应的因变量数值的变化,以判断是否相关,方向如何?)2.分组相关表:(1)单
8、变量分组相关表(对自变量分组并计算次数,对应的因变量不分组,计算平均值,进行比较判断。)(2)双变量分组相关表(对自变量因变量都进行分组后制成的相关表。注意:自变量放在纵栏,因变量放在横栏。,单变量分组相关表:自变量分组且计算次数,因变量只计算平均数。,2、双变量分组相关表:对自变量与因变量均进行分组。注:自变量X轴;因变量Y轴。,(三)利用散点图判断(scatter diagram),(四)、通过计算相关系数进行判断,这是利用有关的两变量的具体数值,采用一定的方法计算出能反映变量之间相互关系的统计数字(相关系数),以说明变量之间相关的密切程度。常用的有皮尔逊线性相关系数。,二、相关系数的计算
9、,1、含义,说明两变量之间线性相关密切程度的统计分析指标。用r表示。,绝对值r界于0与1之间 当r0,表示正相关绝对值r 越接近1,线性相关越密切绝对值r 越接近0,相关程度越弱,数值说明,(一)、皮尔逊线性相关系数r,r,通常:当相关系数的绝对值:小于0.3时,表示不相关或微弱相关介于0.3至0.5,表示低度相关介于0.5至0.8,表示显著(中度)相关大于0.8 时,表示高度相关,2、直线单相关系数r的计算公式(过程),(1)计算自变量数列的标准差(2)计算因变量的标准差(3)计算两者的协方差协方差表示X和Y两变量相对与各自均值所造成的共同平均离差(4)计算相关系数,3.相关系数的其他公式,
10、(1)积差法公式:(2)积差法简化式:(3)简捷公式:,xy的作用1、显示x与y之间的相关方向正相关,负相关,2、显示x与y之间的相关程度。,负相关,不相关,归纳 xy的作用第一、显示x与y之间的相关方向,第二、显示x与y之间的相关密切程度,x、y的作用1、使不同变量的协方差标准化直接对比。,试根据下列资料计算直线相关系数:,例如:某企业某种产品产量与单位成本的资料如下:计算直线相关系数,理论上可以先通过定性判断、画散点图等确定两个变量间是否有关系,在此基础上可以直接用公式计算相关系数。公式的选择可以根据实际的资料和计算条件来确定。注意:在计算相关系数时,无需确定自变量和因变量,所以x,y 的
11、确定是任意的。,相关系数计算表,r=-0.9091即单位成本与产量间存在着高度的线性负相关关系。,解,答:即账单消费额与小费之间存在着高度的正线性相关关系。,关于相关系数的解释,1、相关并不一定意味着因果关系。如:一项研究表明,统计学教授的薪金与每人的啤酒消费量之间有很强的正相关关系,但这两个变量都受经济形势的影响。(隐藏变量)2、相关系数为0,不一定不相关,只能说明不存在线性相关。3、基于平均数进行相关分析与基于个体数据进行相关分析,其相关程度不一样。如:一项研究中,关于个人收入和教育的成对数据产生了一个0.4的线性相关系数,但当使用区域平均时,线性相关系数变为0.7。4、相关系数具有对称性
12、。5、相关系数数值大小与X和Y变量的原点及尺度无关。,一些人相信他们的手掌生命线的长度可以来预测他们的寿命。和在美国医学协会学报上发表的一封信中,通过对尸体的研究对此给予了驳斥。死亡时的年龄与手掌生命线的长度被一起记录下来。作者得出死亡时的年龄与生命线的长度不存在显著相关的结论。手相术失传了,手也就放下了。,看手相:,4、相关系数的显著性检验一般情况下,总体相关系数是未知的,通常有样本相关系数r作为近似的估计值。样本不同,r的值不同,是随机变量,能否用r说明总体的相关程度,就需要考察样本r的可靠程度,也就是进行显著性检验。如r的抽样分布服从正态分布的假设成立,用正态分布来检验。但对r抽样分布的
13、讨论可知,这种假设的风险很大,所以通常对r用t分布检验,该检验可用于小样本也可用大样本。检验步骤(1)(2)计算检验的统计量(3)进行判断,例:下表是有关15个地区某种食物需求量和地区人口增加量的资料。,相关系数的显著性检验(实例),对相关系数进行显著性检(0.05)提出假设:H0:;H1:0计算检验的统计量,根据显著性水平0.05,查t分布表得t(n-2)=2.160由于t=48.385t(15-2)=2.160,拒绝H0,该种食物需求量和地区人口增加量之间的相关关系显著。,(三)斯皮尔曼等级相关系数的计算,1.等级相关的含义 就是把有关联的数量标志或品质标志的具体表现按等级次序排列,形成X
14、和Y这两个序列,再测定这两个序列之间的相关程度,得到的相关系数即为等级相关系数。常用的有斯皮尔曼相关系数、肯特尔相关系数等。2.等级相关的优缺点优点:简单易行、应用广泛,适用于不便精确计量 的标志(即定序尺度衡量的现象)缺点:精确度稍差于按积差法计算的相关系数,3.斯皮尔曼等级相关系数的计算,计算步骤,定等级依此计算每对观察值相应的等级差D计算D2代入公式,例:以下是两组消费者对十种商品的评分资料,据此计算两组资料间的等级相关系数,计算等级相关系数,首先应将原数据转化为等级,本例中甲组最低分是68分,则可将它的等级数定为1,70分的等级数就是2,72分的为3,依次类推,如果两个数值相等,则值以
15、平均位置数代替。,等级相关系数计算表,第三节回归分析的基本问题,“回归”一词最早源于生物学。英国生物学家高尔顿,根据1078对父子身高的散点图发现,虽然身材高的父母比身材矮的父母倾向有高的孩子。但平均而言,身材高大的其子要矮些,身材矮小的其子要高些。这种遗传上身高区域一般,退化到平均的现象,高尔顿称为回归。一、回归分析的含义(一)回归分析的目的:探求变量间的不确定性数量关系。(二)回归分析的概念及实质1.回归分析概念:是对具有相关关系的两个或两个以上变量之间的数量变化进行数量测定,配合一定的模型,以便给出自变量的值对因变量进行估计或预测的一种统计分析方法。2.回归分析的实质:是在相关分析的基础
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- 统计学 第七 相关 回归 分析
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