经济生活第3课复习课件.ppt

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1、经济生活第一轮复习,第三课 消费,第一单元生活与消费,消费及其类型,影响消费的因素,消费类型,消费结构（含义、变化、恩格尔系数）,居民收入(基础和前提),根本因素（关键、决定）：,主要因素,主观因素：,物价水平,当前收入（可支配收入）,未来收入（收入预期）,收入差距,按照交易方式划分,按照消费目的划分,钱货两清消费,贷款消费,租赁消费,生存资料消费,发展资料消费,享受资料消费,按照消费对象划分,有形商品消费、劳务消费,经济发展水平,消费心理,消费心理,树立正确的消费观,从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理主导的消费,消费行为,量入为出，适度消费避免盲从，理性消费保护环

2、境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗,探究一：一般说来，东部地区的消费水平要高于西部地区，城市居民的消费水平要高于农村。导致这种现象的主要原因是什么？,课堂合作探究,答案：收入是消费的基础和前提。东部地区居民总体收入水平高于西部地区居民总体收入水平，城市居民总体收入水平高于农村居民总体收入水平，所以前者消费水平高于后者消费水平。,探究二：近几年，随着手机价格的不断走低，市场上消费者对手机的需求一直保持了较旺的势头。你能悟出其中的道理吗？,答案：物价变动影响人们的购买力。一般说来，物价下降，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。,理论联系实际：如何提高居民消费水平？（1）收入影响消费 大力发展经济，

3、增加居民收入。（2）预期收入对消费的影响 稳定收入预期（完善社会保障制度，解决教育、医疗、住房等领域的突出问题，减轻居民增加消费的后顾之忧）（3）收入差距影响消费加强宏观调控，完善分配制度和分配秩序，缩小收入差距。（4）物价水平影响消费 稳定物价（尤其是农产品等生活必需品的物价）（5）消费心理等主观因素的影响消费 引导居民自觉树立正确的消费观念。,(1)小王和小李的贷款买房、外出租车旅游分别属于什么消费类型？,探究三：小王与小李打算今年“十一”结婚。他们刚工作不几年，手中积蓄不多，但他俩收入稳定，且对未来收入乐观，于是他们便贷款购买了一套新房，并商定结婚时租一辆轿车自己开车去北京旅游。,答案：

4、贷款消费(或生存资料消费)、租赁消费(或享受资料消费)。,课堂合作探究,(2)你对他俩的贷款消费和租赁消费怎么看？,答案：他俩的贷款消费和租赁消费是明智的选择。购买住房，一次性付款超出了小王和小李的支付能力，但他俩收入稳定，且对未来收入乐观，因而贷款买房是可行的。使用出租车旅游是暂时的，购买车出去旅游不划算，因而他们采取了租车旅游的办法。,探究四：,(1)恩格尔系数与消费结构的关系如何？,答案：恩格尔系数是反映消费结构及其变动情况的经济指标。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料和享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善

5、。,(2)上述图表提供了什么经济信息？,答案：无论城市居民，还是农村居民，恩格尔系数都在逐年下降，并且同期比较，农村居民的恩格尔数高于城市居民的恩格尔系数。这说明：我国城乡居民消费水平逐年提高，农村居民消费水平低于城市居民消费水平。（现象+说明问题）,(3)如何缩小城乡居民生活水平差距，提高农民生活水平？,发展农村经济，增加农民收入。落实科学发展观，统筹城乡发展。稳定物价。在农村，搞好计划生育工作。在分配上，实现社会公平。,【答案】选 A,命题角度一：影响消费水平的因素（2008广东高考）某优质大米在我国市场每公斤售价近100元，约为普通大米价格的20倍。但在北京、上海等发达城市，其销售状况依

6、然良好。这体现了（）A收入是影响消费的主要因素 B求异心理是影响消费的重要因素 C价格是影响消费的主要因素 D攀比心理是影响消费的重要因素,【答案】选 B,（09年广东六校联考）国家统计局公布的数据显示，关系百姓切身利益的全国居民消费价格指数(CPI)涨幅，从10年来最高值8.7回落到11月份的2.4。在不考虑其他因素的条件下，居民消费价格指数降低，意味着（）A居民收入减少 B居民购买力普遍提高 C居民购买力普遍降低 D居民间的收入差距加大,命题角度二：消费类型与消费结构（2008广东高考）甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%，这表明（）A从收入水平来看，甲省城镇居民略高

7、于乙省城镇居民 B从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民 C从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民 D从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民【答案】选 C,（08年江苏高考）江苏居民的恩格尔系数在2000年、2005年和2006年分别为42.5%、40.6%、38.0%，这一变化趋势表明，我省居民（）A食品支出占家庭总支出的比重增加 B家庭食品支出额在减少 C消费结构不断改善，生活水平提高 D以发展资料和享受资料的消费为主【答案】选 C,探究五：一项调查显示，现在中学生的消费主要有以下几种类型：购物跟着“别人走”，人有我有；发型跟着“感觉走”，人无我有；穿着跟着“名牌走

8、”，人有我优；消费跟着“实惠走”，实用就行。,(1)上述消费行为受哪些消费心理的影响？,答案：是从众心理；是求异心理；是攀比心理；是求实心理。,(2)你是如何看待上述消费行为的？,答案：对四种消费心理评价。(见下表）我们应做理智的消费者，树立正确的消费观。,仿效性,健康合理的从众带动某一产业的发展,不健康不合理的从众误导经济良性发展，对个人生活不利,具体分析，盲目从众不可取,标新立异,展示个性，推动新工艺新产品出现,展示个性要考虑社会的认可，付出的代价大,过分的标新立异不提倡,炫耀性,不健康，对个人生活不利,不提倡,讲究实惠、根据需要,理智的消费，对个人生活和社会都有利,提倡,量入为出，适度消

9、费。这种原则要求在自己经济承受能力之内进行消费。注意：（1）量入为出是一种有计划的消费行为，使消费与与国情和家庭收入相适应。（2）适度消费并不否定适当的信用消费（贷款消费）。消费支出与自己的收入相适应，这里既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期。对自己的收入判断符合实际，适当的贷款消费不属于超前消费。（3）既要反对超前消费，又要反对抑制消费。超前消费就是消费行为背离了自己的实际收入水平和收入能力。抑制消费，过分节俭使人们的消费需求的不到满足，也不利于推动社会生产规模扩大。,误区：贷款消费就是超前消费？,探究六：大力提倡合理消费、适度消费的理念，在全社会树立节约意识，建设节约文化，倡导节约

10、文明，逐步形成与国情相适应的节约型消费模式，才能切实保障我国的经济安全和国家安全，促进我国经济社会的全面协调可持续发展。运用所学知识，谈谈你对构建节约型消费模式的合理化建议(至少三条)。,答案：全面推广和普及节约技术，选择能源资源节约型产品；树立正确的消费观，崇尚绿色消费；优化消费结构，合理引导消费方式。,命题角度三：消费心理与消费行为（07年江苏高考改）节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足,阻碍经济发展，造成失业增加，收人减少。这启示我们（）A个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费 B消费决定生产，政府应适当刺激消费 C既要勤俭节约，又要超前消费 D应重视消费对生产的影响，积极引导消费【答案】选 A,（07年深圳二模）“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域，面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于（）A从众心理引发的消费 B求异心理引发的消费 C攀比心理引发的消费 D求实心理引发的消费【答案】选C,对量入为出、适度消费的理解正确的是（）A、量入为出、适度消费就应反对举债消费B、量入为出、适度消费是指人们的消费水平不能好过自己的当前收入C、提倡适度消费就是要反对艰苦节约D、只要举债不超过自己的偿还能力就属于量入为出、适度消费,