粤教版八年级政治下册：维护人格尊严课件.ppt

《粤教版八年级政治下册：维护人格尊严课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版八年级政治下册：维护人格尊严课件.ppt（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、6.2维护人格尊严,阅读课文P39-40情景探讨,你来当法官,小偷被抓后挨打是生活中常见的事，很多人认为是理所当然，是正义的表现。但法律规定，犯了罪的人也是国家公民，也依法享有人身自由和人格尊严不受侵犯的权利。任何人对公民的法外施暴都是非法行为。,阅读“我们的人格尊严权利”,思考:(1)人格尊严权的含义什么?它具体包括哪些权利?(2)公民的肖像权.名誉权.荣誉权姓名权的具体内容分别是什么?,小宝的照片做包装图案挺好,你怎样评判这种行为？法律依据是什么？,某包装公司老板,案件二：某校学生曾获得市“三好学生”，由于与班主任在班级管理上发生了一些争执，被班主任在班会课上取消了该称号。,你来当法官,图

2、中这个学生的行为侵犯了我国公民的什么权利？其法律依据是什么？,小良因为以他人的名义画丑化老师的肖像图，受到老师的批评，并罚写5000字的检查，个别同学知道了此事后，议论纷纷，指指点点，他的好朋友也因此将他以前曾画过谁的丑化图都透露出去了，这更是雪上加霜，原本以为回家可以透透气，结果是父亲的痛打，因为老师早已将事情通报给了家长了，可怜的小良思右想很是郁闷：“为什么会这样？”,“为什么会这样？”,你发现了几个侵犯人格尊严的行为？,小良侵权：,他人侵权：,老师的肖像权,同学的姓名权,你说我说,老师、父母侵犯人格尊严权,好友侵犯隐私权,同学侵犯名誉权,你知道吗,课本P36的情境中，人格尊严受到侵害的主

3、体都是什么人？说明什么问题？,为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？,答：未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。,小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号。对此小立心里很不好受。他该怎么办？,思考:如何维护自己的人格尊严?,如何维护自己的人格尊严？,（1）当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利。要学会运用法律去维护自己的人格尊严。（2）我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任。,我们在维护自己人格尊严的同时，也要学会尊重他人的人格尊严。,如何维

4、护他人的人格尊严？,（1）不应该取笑别人的外貌、衣着、说话方 式和动作，不应给他人起侮辱性绰号，更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。（2）爱护和发自内心地尊重比自己弱小，比自己能力低、条件差的人。,案例(有没有侵害他人),范文早与范钢山属叔侄关系。两年前范文早喜得孙子后，便为孙子起名为“范金山”。范钢山闻讯后，就找到范文早，称自己叫钢山，是长辈，范文早不能再给孙子起名“金山”。范文早却说，自己想给孙子起啥名就起啥名，谁也干涉不了。范钢山窝了一肚子火，每每听到范文早喊孙子的名时，他就感到不痛快。今年5月7日，范钢山路过范文早家门口时，正碰见范文早在大门口看孙子“金山”玩。范文早喊了一声孙子过来，让

5、爷爷抱抱”，范钢山忽地停下，大骂范文早有意骂他。二人开始对骂，继尔相互厮打。在厮打过程中，范钢山用一木棍打在范文早头部，致使范文早受伤住院治疗花去医疗费近2千元。山东省鄄城县法院审理后认为：根据民法通则第九十九条的规定：“公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒”。“范金山”和“范钢山”二人虽重字，但不重名，“范钢山”要求“范金山”改变名字没有法律依据。原、被告双方因此打架，致范文早受伤，范钢山应予赔偿。遂依据有关法律规定，范钢山赔偿范文早医疗费、误工费、护理费、营养费等共2731.28元。,评说：,命名权是指每一个公民都有权依照法律和有关规定，决定自己

6、的姓名、别名、笔名、艺名等，任何人都无权干涉。一般情况下，我国公民出生后，其姓名可由父母或其他长辈协商确定，待其具有识别能力时亦可自行决定。本案中原告给自己孙子起名“金山”，只要“金山”的父母没有异议，该名在范金山本人具备识别能力时决定变更且依法变更之前，都会在其户籍上得到登记确认，其他任何人都无权干涉。所以，被告借故要求给范金山更名的行为，不仅于法无据，其实还是对范金山姓名权中的命名权的无理干涉。同样，范金山的姓名一旦经过户籍登记机关登记确认之后，即诞生了他的一项重要权利姓名使用权，亦即公民有使用自己姓名的权利，任何人无权阻止该公民合法使用自己的姓名或自己的姓名被合法使用。所以，本案被告在原

7、告正常使用其孙子“金山”的名字时，对原告采取辱骂并致厮打的方式加以阻止“金山”之名被正常使用，显属不当，应视为对原告的孙子范金山的姓名使用权的非法干涉。,学会打官司,-怎样写诉状,X事诉状原告：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。（原告如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址）被告：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。（被告如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址）请求事项：（写明向法院起诉所要达到的目的）事实和理由：（写明起诉或提出主张的事实依据和法律依据，包括证据情况和证人姓名及联系地址）此致XXXX人民法院 原告：（签名或盖章）XXXX年X月XX日附：一、本诉状副本X份（按被告人数确定份数）；二、证据XX份；三、其他材料XX份。,行政诉讼：（民告官）人民法院为解决行政纠纷，在当事人的参加下，审理行政案件的活动。,民：公民、法人等；官：各级人民政府（不包括权力机关、司法机关和居委会、村委会等群众性的自治组织。）,程序：起诉和受理审理和判决执行。,特点：行政诉讼的被告始终是行政机关；不能通过调解结束诉讼。所有的诉讼实行两审终审制。,谢谢大家！,