生物人教版上册第6单元第1章第二节从种到界.ppt

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1、第二节从种到界,界,门,纲,目,科,属,种,（种是最基本的分类单位）,广东省,佛山市,顺德区,第一中学,初二年级,班级,某某同学,看一看马是怎样被列入不同等级的分类单位的？,门,鲨鱼,蛙,龟,马、斑马、驴、犀牛、牛、羊、虎、狗、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨鱼、龟、蛙这些动物都有脊柱、它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。,门,马,斑马,驴,犀牛,牛,虎,狗,门,羊,猪,蝙蝠,兔,鼠,蛇,企鹅,纲,马,斑马,驴,犀牛,牛,虎,狗,纲,羊,猪,蝙蝠,兔,鼠,马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生，哺乳等特征，都属于哺乳纲。,目,马,斑马,驴,犀牛,犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三

2、趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。,科,马,斑马,驴,驴是另一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾退化。它们被划分到同一个科马科。,属,马,斑马,斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属马属,种,每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。,小结：,马这个物种，在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。,植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。,桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物

3、纲、种子植物门的被子植物亚门。,想一想：,将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，究竟有什么意义呢？,了解生物的多样性,保护生物的多样性,练习,1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。,种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。,界门 纲 目 科 属 种,包含生物种类,生物相同特征,（种是最基本的分类单位）,生物分类等级由大到小顺序是:,生物,原核生物界,

4、原生生物界,真菌界,植物界,动物界,原核生物界:本界包括所有缺乏细胞核膜的生物，主要是细菌。,原生生物界:原生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，为单细胞生物。这个界是真核生物中最低等的。,真菌门,鞭毛菌纲:水霉藻状菌纲:根霉,毛霉子囊菌纲:酵母菌,曲霉,青霉 冬虫草担子菌纲:蘑菇,灵芝,木耳,草菇 半知菌纲:稻瘟病菌,粘菌门,真菌界,植物界,苔藓植物门,蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲,木贼纲,真蕨纲,裸子植物亚门,被子植物亚门,苔纲:地钱,藓纲:葫芦藓,种子植物门,藻类植物类群,裸子植物亚门,苏铁纲:苏铁,松柏纲:马尾松,银杏纲:银杏,紫杉纲:紫杉,倪藤纲:麻黄,被子植物亚门,单子叶

5、植物纲：五个亚纲，19个目，65科，50000余种。,双子叶植物纲：6个亚纲，64目，318科。,1、百合：百合属、百合科、百合目。2、蒜、葱、韭菜、洋葱：葱属、百合科、百合目。3、水稻：稻属、禾亚科、禾本科、莎草目4、毛竹：毛竹属、竹亚科、禾本科、莎草目5、兰花、天麻：兰属、兰科、兰目,1、玉兰：木兰属、木兰科、木兰目2、楠木：楠属、樟科、樟目3、桑：桑属、桑科、荨麻4、陆地棉：棉属、锦葵科、锦葵目5、黄瓜、香瓜：黄瓜属、葫芦科、堇菜科6、小白菜：芸苔属、十字花科、白花菜目,7、玫瑰：蔷薇属、蔷薇亚科、蔷薇科、蔷薇目8、苹果：苹果属、苹果亚科、蔷薇科、蔷薇目9、柠檬：柑橘属、芸香科、无患子目

6、10、茄：茄属、茄科、茄目11、向日葵：向日葵属、菊科、菊目12、菊花：菊属、菊科、菊目,动物界,腔肠动物门软体动物门环节动物门,节肢动物门,脊索动物门,尾索动物亚门头索动物亚门,脊椎动物亚门,脊椎动物亚门,软骨鱼纲硬骨鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲,1、在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，标牌上写着植物的名称，请仔细想一想，除了植物的名称，上面一般还写了分类单位中的哪一个等级？2、同种的生物个体之间的亲缘关系近，还是同界中生物个体之间的亲缘关系近？,生物命名法与植物挂牌,1、界、门、纲、目、科、属、种 种 界2、最近（最亲密）3、林奈 自然系统4、D 5、D 6、D 7、B 8、C 9、A 10、B 11、C12、D,