生态系统的能量流动精美课件.ppt
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1、,5.2生态系统能量流动,问题探讨:假设你像鲁滨逊那样,流落到荒岛上,随身尚存的食物只有一只母鸡和15kg玉米。为了使自己坚持更长时间,以等待救援,你将选择哪一种策略?,策略:先吃鸡,再吃玉米。先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。,假设 你像 鲁滨逊 那样流落在不毛的荒岛上,只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用,那么使自己活的最长的办法是:A.先吃鸡,然后吃玉米 B.先吃玉米,同时用部分玉米喂鸡,吃鸡生产的蛋,最后再吃鸡,先吃鸡,再吃玉米,我反对!为什么要先吃我?,我们欠“鸡妈妈”一个解释,能,量,流,动,的,概,念,能量流动的概念,生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过
2、程,称为生态系统的能量流动。,能量流动的分析,如果将这个种群作为一个整体来研究,可以简化研究,清晰的分析出能量流动的基本思路。,1、草的能量怎样获得?2、草的能量有哪些去向?3、兔子把草吃进肚里,这些能量都被兔子吸收了吗?4、兔子吸收的能量有哪些去向?5、用流程图表示出三个营养级间能量的流动过程?,草兔狐,草的能量怎样获得,光合作用,?,呼吸消耗,分解者分解,草的能量的去向,?,供下一营养级,能量流动的过程,生产者(植物),分 解 者,遗体 残骸,能量在第一营养级中的变化,摄入量=同化量,?,兔子把草吃进肚里,这些能量都被兔子吸收了吗,粪便量,1、草的能量怎样获得?2、草的能量有哪些去向?3、
3、兔子把草吃进肚里,这些能量都被兔子吸收了吗?4、兔子吸收的能量有哪些去向?5、用流程图表示出三个营养级间能量的流动过程?,草兔鹰,初级消费者摄入,分解者利用,能量在第二营养级中的变化,P94图5-6,生态系统能量流动的过程,输入,传递,散失,一、能量流动的过程,3.流经生态系统总能量:,同化量摄入量粪便量粪便量属于上一营养级的同化量 净生产量(净同化量)同化量呼吸量,c被分解者所利用,的生物所同化,a呼吸作用消耗,生产者同化量流经生态系统总能量各营养级同化量总和,注意:最高营养级能量流动去路没有b 途径,4.每一营养级同化量 去路:,能量传递效率(输入下一营养级的能量与本营养级能量的比值),单
4、位(焦/厘米2 年),96.3,18.8,7.5,分解者 14.6,12.5,2.1,0.1,未利用 327.3,293,29.3,5.0,赛达伯格湖的能量流动图解,呼吸 122.6,赛达伯格湖的能量流动图解的数据整理,13.5,20.1,一般情况下,自然生态系统中的某个营养级所同化的能量有如下分配规律:未利用能量呼吸消耗能量下一营养级同化能量被分解者利用,赛达伯格湖的能量流动图解,用表格的形式将数据进行整理,并计算传递效率。,464.6,62.8,13.52%,62.8,12.6,20.06%,12.6,自身呼吸作用消耗,分解者利用,暂未利用,13.5%,20%,96.3,18.8,7.5,
5、分解者 14.6,12.5,2.1,微量,未利用 327.3,293,29.3,5.0,呼吸 122.6,能量传递效率10%20%,能量流动具有 逐级递减 特点,能量金字塔,在青草食草昆虫蜘蛛食虫鸟猫头鹰这条食物链中,占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是,A.猫头鹰和食草昆虫,B.青草和猫头鹰,C.食草昆虫和青草,D.食草昆虫和猫头鹰,学案【思维训练】1,恭喜你,答对了!再接再厉!,不要灰心,再来一次!,不要灰心,再来一次!,不要灰心,再来一次!,能量沿着食物链由一个营养级传递到下一个营养级时,呈逐级递减趋势的原因是,A各营养级生物维持自身生命活动要呼吸耗能,B枯枝败叶、尸体或粪便被分
6、解者利用,C各营养级生物体内贮存部分能量,D上述各个原因都是,学案【思维训练】2,不要灰心,再来一次!,不要灰心,再来一次!,不要灰心,再来一次!,恭喜你,答对了!再接再厉!,D.营养级越多,散失的能量越多,学案【思维训练】3,下面有关生态系统能量流动的表述,不正确的是,A.能量流动是单向流动,逐级递减的,B.食物链越短,可供消费者的能量越多,C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少,不要灰心,再来一次!,不要灰心,再来一次!,不要灰心,再来一次!,恭喜你,答对了!再接再厉!,某池塘生态系统的一条食物链为:浮游植物浮游动物鱼水鸟。假如水鸟只依靠吃鱼来加体重,那么每增加体重1千克,假设能量传
7、递效率为10%,该生态系统内的浮游植物的量为,A50千克,B125千克,C625千克,D1000千克,学案【思维训练】4,恭喜你,答对了!再接再厉!,不要灰心,再来一次!,不要灰心,再来一次!,不要灰心,再来一次!,下图是某生态系统能量流动过程图解,利用图中箭头的序号回答问题:,(1)流经该生态系统的总能量是。,(2)图中哪些数字表示A、B、C、D各营养级所具有的能量:A为;B为;C为;D为。,(3)图中哪个箭头是不应存在的?_。,学案【思维训练】5,生产者固定的全部太阳光能,选_的食物链,选最小传递效率_,生产者,最少消耗,选最大传递效率_,消费者,最大消耗,获得最多,获得最少,选_的食物链
8、,最短,最长,20%,10%,1、能量流动是单向的(不可逆转,不能循环。)2、逐级递减的:传递率为 1020。,二、能量流动的特点,在浮游植物小鱼海豹虎鲸这条食物链中,若虎鲸增加1kg体重,至少消耗浮游植物的量为()A.1kg B.10kg C.125kg D.1000kg,C,生命在等待中逝去 请给我们一个“先吃鸡”的理由!,七嘴八舌,食物链越短,能量到我体内的越多,我活的时间就越长呀!,A、先吃鸡,再吃玉米,B、先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。,植物-牛-人,植物-人,人们应采用以谷物和植物蛋白为主的食物结构,如何调整饮食结构?,延伸拓展:,用能量流动的原理,解释“
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