琴诗飞扬高一考前记叙文修改串讲.pptx
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1、高一考前记叙文串讲修改专题,写触动心灵的人和事,走进春天,迎来盛夏,迈向秋天,步入寒冬,人生有许多图景也像四季的风景一样美丽,但我们的眼睛却常常熟视无睹,为什么呢?因为心灵的麻木。触动自己的心灵,让自己的双眼饱含感动的泪水,只有这样,心中才会有美丽的彩虹,而你的笔下才会流淌出动人的文字。,理 性 分 析,心灵的触动诱因是外在的,但其根源在于人性的光辉;心灵的触动看上去是偶然的,其根源是常怀感激之心。心中有爱,眼中才能有泪。,作家谈“有感而发”,1.我写东西时是有感情的,没有感情时,我就不写。巴金 2.没有感情也就不存在真正的艺术。歌德 3.你自己要先笑,才能引起别人脸上的笑容。同样,你自己得哭
2、,才能在别人脸上引起哭的反应。贺拉斯 4.你的感情只要有一点不真实,读者一下子就会念得出来。所以,要对读者真实,首先要对自己真实,要把自己的真实感情写出来。冰心,一、整体构思。动笔前一定要想一下要写的人和事,需要从哪点展开叙述?重点安排什么材料?在何处、做怎样的议论和抒情?怎么收尾?,怎样写出触动心灵的人和事?,二、发掘感动点。从自己的生活储备中寻找材料,要特别留意,是什么人,什么事,什么地方曾使你的心灵受到了触动,要把它发掘出来。在发掘感动点时,要注意抓住细节,把它形象地再现出来。,十九世纪俄罗斯作家屠格涅夫写了一篇麻雀,把一只老麻雀写得十分生动。为了救护自己的小麻雀,这只老麻雀表现出惊人的
3、牺牲精神,它不顾力量的悬殊,“势如飞石一般,正投到狗的鼻前来”,它了解狗是多么庞大的怪物,虽然“惊恐万状,倒竖了全身的羽毛,发出了绝望而哀求的叫声”,但它还是“两次投向那齿牙发光的张大的口边”。这只老麻雀,多么令人同情,又多么令人尊敬!,三、提炼素材。这个过程,是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西:它为什么触动你?你从中受到了什么启发?一定要把这些感悟写出来。,怎样选择材料,罗丹罗丹艺术论,1.着眼于“小”。在写作时,不一定要写大人物、大事件,生活中的平凡人、平凡事,只要我们感受独到,写出来就是一篇好文章。,所谓大师,就是这样的人,他们用自己的眼睛去看别人
4、看过的东西,在别人司空见惯的东西上,能够发现出美来。,2.着眼于“真”。,着眼于“真”。总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪圈”。比如,他们写老师总是固定的选材套路:“五个一”雨天里的一把伞(学生忘带雨具,老师出手相助)、病痛中的一片药(学生高烧难耐,老师授以良方)、缺席后的一堂课(学生卧病在床,老师排忧解难)、失败后的一番话(学生失败沮丧,老师开导解惑)、暗夜里的一盏灯(夜半时分,孤灯一盏,老师奋笔疾书,默默奉献),这“五个一”近乎笑话,但我们却随处可以看见它的影子。这些脱离了生活真实的“故事”,自己读了也要反胃,更不用说以情动人了。当然,文章中的真,并不是客观描绘,生活实录,而是经过提炼
5、、升华的真实,是一种艺术上的真,是“一种生活中的可能”。,3.着眼于“深”。,要深入挖掘材料本身的意义,并把这种影响施加给读者,以期引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材料的意义、价值,除了自己的思考,还要多读书,弄明白成功的作品是怎么做的,模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的,正如梅兰芳所说“不看别人的戏,就演不好自己的戏”,写作也是这样。,亲人类 主要是与自己有密切血缘关系的人,因为他们与自己相处的时间最多,相处的空间最近,观察得最多,感受最深刻。社会关系类 主要是指与自己有一定血缘关系的人,一般的说,这类人与自己的关系仅次于亲人,自己对他们的观察也较多,感受也很深。,同学朋友类 这是人
6、除家庭之外的另一个空间与自己关系密切的群体,自己与他们相处相交,有机会观察并感受他们的人和事。不特定人群 这类人根据每个人的生活空间,价值取向不同而不同,有的是一位经常看见的拾荒者,有的是路边的小贩,有的是一位经常到学校来送衣物的学生家长。不同的作者会根据自己的不同审美观、价值观去观察并感受有关这个群体的人和事并写出好文章。,从一份作文学会尊重说起2013-10-12,18、阅读下面的文字,根据要求作文。(70分)童年和少年时代渐渐离你远去,不知不觉间,周围的人们不再把你当做一个孩子,你的师长们开始重视你的话,你对世界开始变得敏感,在注意别人的目光时,你学会了了解他们的思想;你懂得了一个人的自
7、尊,也开始知道了要尊重每一个人,因为尊重他人就是尊重自己。请以“学会尊重”为题写一篇记叙文。【注意】(1)立意自定;(2)不少于800字;(3)不得抄袭;(4)不得出现真实的人名或小名。,学会尊重 尊重,是相互的。世上没有人有义务地尊重你,只有你尊重了别人,别人才会尊重你!题记 小时候,父亲是厂长,家里条件也不错,所以我总觉得自己高人一等。从不把别人放在眼里 老孙是父亲厂里的看门人,他50几岁了,无儿女唯有一个老伴还跟别人跑了 老孙是个勤快人,每天一大早就开门,烧水,扫地,忙个不停,看着他忙碌地身影,佝偻的后背,僵直的腿脚 我在想这老头是不是找罪受啊!,起初,我还以为这老头还挺好玩的,每次我和
8、父亲去厂里,别人见到父亲总是恭恭敬敬的叫声:“厂长好!”父亲随即还以一个微笑,或问候。远远地,我就看见一个佝偻的背影在扫地,原以为,老孙会点头哈腰地向父亲问好。没想到,他只是微微正身“轻描淡写”地说声:“早上好!”到时父亲走上前去握住老孙的手,一番嘘寒问暖,我深深不解也愤愤不平。心想:你一个看大门的狂什么嘛!跟二五八万似的。然后,我随便搪塞父亲一句,便遛了出来。出来后,辗转几条路,绕得我头晕眼花,终于找到了老孙,他这家伙竟然还在院子里喝茶!我顿时火冒三丈,急匆匆的冲过去对他说:“你不尊重厂长,还在这里喝茶,还是早点收拾包裹滚蛋吧!”他却好像没听到我的话一般,自顾自地喝茶。过了一会,儿,他缓缓道
9、:“你在和我说话。”我说:“废话,这里就你一个活人不是你是谁啊!”蓦地,我突然被打了一巴掌,顿时我就懵了 过了好一会我捂着嘴巴说:“你竟然敢打我。”他说:“打你,是给你一个教训,不要以为自己是厂长的儿子就大摇大摆,跟个二世祖一样。你以为别人是尊重你吗?只不过是怕你的爸爸而已,你看见我都不道叫我声爷爷好,还和我谈尊重,等你学会尊重他人在来找我吧!”我被他的抢白一阵无语,飞一样地逃离这里。许多年过去了,这件事我仍不能忘怀,是老孙教会我如何尊重他人,虽然他不在了,但他却是我人生中第一任老师,一个极其重要的老师。,教会我一个人生的真谛:只有尊重他人别人才会尊重你。【点评】本文选材较好,立意也很深刻。不
10、足之处是题记的使用未能为文章增色,多处标点符号使用不当,多处出现语病。错别字也很多。第三段过长,使得文章读起来有轻重失衡之嫌。作为一篇记叙文,本文的细节描写是薄弱环节,亟需加强。,关于记叙文的题记 题记就目前情况来说,在考试作文中的使用并不普遍。但题记的存在不仅能使文章在形式上显得别致,更具吸引力,而且它能奠定文章的基调,凸显文章的深刻,昭示文章的走向,标志文章的水准,所以用一则好题记,可以起到事半功倍的效果。用什么样的语句作题记,并没有限制。你可以用名人名言,也可以用你感觉能表达文章主旨或感情的自己的语言;可以用诗句,也可以用谚语,甚至一则小故事。它可以是抒情性的,也可以是哲理性的,但是必须
11、与文章相关,否则会让人感到华而不实,在投机取巧。一般说来,题记中带哲理味的多些。,1、个性即风格,像每片惟一的叶子,展示生存的锋芒与美艳。2、生命有时就如一场雨,看似美丽,但更多时候,你得忍受那些寒冷和潮湿。3、生活如同一根燃烧的火柴,当你四处巡视以确定自己的位置,它已经点完了。4、把耳朵叫醒,然后,倾听世界,相信,必有一个声音属于成功。5、顾城说:我要在白纸上画下笨拙的自由和不会流泪的眼睛。6、我们可以不伟大,但我们庄严;我们可以不永恒,但我们真诚;我们可以不完美,但我们努力。毕淑敏,考场作文学会尊重详细修改过程,【第1段】小时候,父亲是厂长,家里条件也不错,所以我总觉得自己高人一等。从不把
12、别人放在眼里,父亲是厂长,位高权重,身前身后的奉承之语不绝。,家里条件自然也很令人羡慕。别人时不时投来的热热的眼光,,总是令我觉得我家的门槛比别人家的高,我家的窗户比别人家的大。那时我的天空有的只是轻狂,孤傲。尊重?它早就从我的心中抹去了,整理修改前后的文字,并进行比较。【修改前】小时候,父亲是厂长,家里条件也不错,所以我总觉得自己高人一等。从不把别人放在眼里【修改后】小时候,父亲是厂长,位高权重,身前身后的奉承之语不绝。家里条件自然也很令人羡慕。别人时不时投来的热热的眼光,总是令我觉得我家的门槛比别人家的高,我家的窗户比别人家的大。那时我的天空有的只是轻狂,孤傲。尊重?它早就从我的心中抹去了
13、,【第2段】老孙是父亲厂里的看门人,他50几岁了,无儿女唯有一个老伴还跟别人跑了,老孙是父亲厂里的看门的,不知道是哪年来的。听说今年都五十几岁了,膝下却仍然无儿无女;还听说他曾经有个老伴,可不知怎的竟然跟别人跑了。孑然一身,哎,怪不得只能来这里看门呢。,【第2段】老孙是个勤快人,每天一大早就开门,烧水,扫地,忙个不停,看着他忙碌地身影,佝偻的后背,僵直的腿脚 我在想这老头是不是找罪受啊!,父亲总不厌其烦地说什么老孙是个勤快人,每天一大早必做三件事:开门,烧水,扫地。听多了,觉得耳朵都生老茧了。可有时我又挺好奇,这老孙到底是个啥样?佝偻的后背,僵直的腿脚,颤微微的老手,抑或沟壑般的陈年皱纹?不想
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