理论力学-静力学.ppt
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1、,注册电气工程师职业资格考试培训,静 力 学,工程科学基础之理论力学,工程科学基础课程包含内容,工程科学基础课程包含内容,所占总分的65%73%,但涉及数学、物理学(不含电学)、力学、化学4大基础学科,而且是我们的弱项。,工程科学基础中各课程所占比重,理论力学,静力学运动学动力学,4.1.1静力学基本概念4.1.2力的分解、投影、力矩4.1.3汇交力系的合成与平衡4.1.4力偶理论4.1.5一般力系的简化与平衡4.1.6物体系统的平衡4.1.7平面桁架4.1.8摩擦,4.2.1点的运动4.2.2刚体的平行移动与定轴转动4.2.3点的合成运动4.2.4刚体的平面运动,4.3.1动力学基本定律和质
2、点运动微分方程4.3.2动量定理4.3.3动量矩定理4.3.4动能定理4.3.5达朗博原理4.4.6单自由度系统的振动,4.1静力学 P313P364,4.1.1静力学基本概念4.1.2力的分解、投影、力矩4.1.3汇交力系的合成与平衡4.1.4力偶理论4.1.5一般力系的简化与平衡4.1.6物体系统的平衡4.1.7平面桁架4.1.8摩擦,静力学研究刚体在受力后,相对于惯性系处于静止或者匀速直线运动状态的规律。,1、刚体受力后体内任意两点的距离保持不变的物体,考虑形状、大小。(即不会变形的物体,是理想模型),1.4.1 静力学基本概念 P313-315,2、力,定义:力是物体间的相互机械作用。
3、,力的作用效果,力的三要素:大小,方向,作用点(是矢量),运动效应(外效应)变形效应(内效应),力的可传性:作用于刚体的力可沿其作用线移动而不改变其对于刚体的运动效应。(滑动矢量),P313,3、静力学公理,公理一(二力平衡公理):作用在同一刚体上的两个力成平衡的必要与充分条件为等量、反向、共线,公理二(加减平衡力系公理):在任一力系中加上或减去一个平衡力系,不改变原力系对刚体的运动效应。,推论:力的可传性:作用于刚体上的力可沿其作用线移到同一刚体内的任一点,而不改变该力对刚体的效应。,P313,(2012),公理三(力的平行四边形法则)作用于同一质点或刚体上同一点的两个力,可以按平行四边形法
4、则合成,(即可用向量方法分析受力),公理四(作用与反作用定律):两物体间相互作用力同时存在,且等量、反向、共线,分别作用在这两个物体上。(即牛顿第三定律),公理五(刚化原理)变形体在某力系作用下处于平衡状态则变形体换成刚体,平衡状态不变。,P313-314,4、三力平衡定理,刚体受不平行的三个力作用而处于平衡时,则此三力的作用线共面且汇交于一点。,5、约束力与约束反力,阻碍物体运动的限制条件称为约束,约束对被约束物体的机械作用称为约束力。,1).柔索约束,约束反力作用点在接触点,方向沿柔性体,背离被约束体。,柔索约束指柔软的绳索、链条或皮带构成的约束,只能受拉,不能受压。,约束反力作用点在接触
5、点,沿接触面公法线,指向受力物体。,2).光滑接触面约束,注意:光滑接触面约束不计摩擦。,主动力,约束反力,铰链类约束分为:(1)固定铰链支座(2)活动铰链支座(3)中间光滑圆柱铰链(4)球形铰链约束,3).光滑铰链约束,(1)固定铰链支座(简称固定铰支),约束特点:被约束物体不能移动,只能绕销钉转动。,固定铰支结构组成图,约束力通过接触点(销钉),方向随着主动力的变化而变化,是不能预先确定大小和方向的一个力,可用两个正交分力表示,正交分力的指向任意假设。,固定铰支示意图,受力图,约束可以能够提供的力,不必关心构件上实际受怎样的力,(2)活动铰链支座 或称滚(可)动铰支,约束特点:只限制物体垂
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